333教育綜合題如何理解個人全面發展的內涵

2021-03-03 20:29:07 字數 2509 閱讀 8470

1樓:匿名使用者

1)人的全面發展是指基於人的物質生產生活的勞動能力的全面發展,是「個版人生產力的全面的和權普遍的發展」。也就是能夠適應極其不同的勞動需求,並在交替交換的職能中,使自己先天的和後天的各種能力得到自由發展。這種勞動能力的全面發展,既表現為人的體力和智力的全面發展,又表現為人的才能和志趣的全面發展。

(2)人的全面發展指的是人的才能的全面發展。正如馬克思、恩格斯所說的「每一個人都無可爭辯地有權全面發展自己的才能」, 「任何人的職責、使命、任務就是全面地發展自己的一切能力」。

(3)人的全面發展指人自身的全面發展,它意味著「人以一種全面的方式,也就是說,全面發展的人,佔有自己的全面的本質」, 「均勻地發展全部的特性」。

(4)人的全面發展指人的自由發展,包括「全部才能的自由發展」,「各種能力得到自由發展」,「個人獨創的和自由的發展」,「個性的比較高度的發展」等等。

考研中的333教育綜合應該如何複習啊?

2樓:中公教育

備考333教育學考研專業課主要有以下幾個階段,可以

作為參考。

準備階段:蒐集考研相關資訊,確定自己可以報考全日制教育碩士,如果可能,最好能夠準確地確定考研院校和專業,要全面瞭解所要報考專業和院校,做到資訊通暢,如獲取資訊有難度,可以多和考研的前輩進行溝通,確定學校會更加方便每位同學有針對性進行復習。

基礎階段3-6月:第一輪學習,瞭解學科的基本學科體系和框架就是最重要的一步。所以,將教育學基本知識串聯起來,務必在6月之前對教育學有總體的理解,樹立整體框架。

與此同時,堅持英語的學習,從單詞到閱讀的訓練必須堅持不懈;另外,如果是已經確定了學校的同學,務必要將學科專業課也一起學習起來,尤其是選擇的學校所指定的專業課教材等內容和自己原本學習的內容不同的考生,更是要抓住這個時間按照學校的要求學習學科專業課;所以說,這個階段是英語和教育綜合333要同時準備著手複習的階段。

強化階段 7-8月 :第二輪學習,這是教育綜合333複習的**學習時間,可以安排大塊的時間進行集中學習,因此可以在對於教育學有了一個整體框架的基礎上,加強對於重點和難點的識記工作,也就是大家所說的背的時間。教育綜合333最終的考試形式是以名詞解釋、簡答和論述題的形式出現的,所以,必然要求大家牢記大量教育學的基礎知識和基本概念,英語在這時可以啟用真題的學習,做到三科齊努力,三科同進退。

提高階段9-10月: 第三輪學習,此時要密切關注目標院校的招生簡章和專業計劃,對於目標院校的今年招生情況瞭如指掌,如果之前您所確定的學校今年縮小或者擴大的招生比重,或者更換了參考教材,這些資訊都要及時關注。充分利用**周的學習時間,對於前兩個階段的學習有一個總結和梳理,此時學習可能會遇到一個高原期,務必要克服這個教育學學習特有的高原期。

此階段開始,學科專業課務必要正式確定起來,我們知道全日制教育碩士的學生所考的專業課一般都是之前本科階段有所接觸的,但是,考研是選拔性的,在大家都有一定基礎的前提下,這個優勢就自動消失了,所以,在學科專業課這方面切不可丟分。

考前衝刺階段11-考前 :政治、英語、教育綜合333和學科專業課完全進行衝刺複習階段,因為教育綜合333的特殊性,此時期學生會感覺到之前已經記憶的東西很多又出現了忘記的情況,或者之前記憶的內容如何用在卷面上,這是一個很大的困擾,那麼這個時候多做模考,對於學習中的查缺補漏是最好的辦法,尋找你學習中的盲點。

333教育綜合考什麼

3樓:匿名使用者

考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,並能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。

其中的實用主義教育學以美國實用主義為文化為基礎,是美國資本主義精神的教育學表達,對以赫爾巴特為代表的傳統教育理念進行了深刻的批判,推動了教育學的發展。不足之處是在一定程度上忽視了系統知識的學習,忽視了教師在教育教學過程中的主導作用,忽視了學校的特質。

擴充套件資料

333教育中國教育史的考查目標:

1、系統掌握中國教育史的基本知識,把握教育思想演變、教育制度發展、教育實施程序的基本線索,特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

3、能夠運用教育史學的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現象,**有益於現實教育改革與發展的理論啟示。

4、通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養熱愛教育事業、熱愛祖國和人民的情感。

4樓:涼念若櫻花妖嬈

1、考研教育類333綜合是全國統一大綱,由各招生院校自主命題(150分)。

2、333教育綜合的具體內容包括教育學原理(約60分)、中國教育史(約30分)、外國教育史(約30分)和教育心理學(約30分)。333教育綜合試題都是主觀題,題型結構包括名詞解釋題(6小題共30分)、簡答題(4小題共40分)、分析論述題(4小題共80分)。

3、【注意】部分學校的指定書目和大綱規定的範圍不一致,複習應以學校提供的參考書為準,因為是學校命題,如河南大學的333教育綜合只考教育學、心理學(檢視該校碩士專業目錄的參考書目)。

5樓:匿名使用者

我今年也考啊~~~要考教育學原理,教育心理學,中外教育史

高中數學平面向量綜合題,。急,謝謝

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有一道反比例函式綜合題目

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