這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼做呀

2021-03-03 23:24:51 字數 5111 閱讀 5180

1樓:匿名使用者

這道數學題怎麼做?2*3*5=?

=6x5=30

2樓:匿名使用者

你上課要好好聽講啊,數學很重要。等於30

3樓:基拉的禱告

詳細過程如圖rt......希望能幫到你

這道數學題怎麼做呀?

4樓:匿名使用者

題目如下圖所示:

f(x)在x=0處,f(0-)=-1,f(0+)=-1,f(0)=-1,所以,

f(x)在此處連續;

f(x)在x=1處,f(1-)=0,f(1+)=3,f(1)=0,所以,f(x)在該點不連續;

f(x)在x=2處,f(2-)=f(2+)=f(2)=4,所以,f(x)在該處連續。

f(x)影象見下圖:

5樓:樓謀雷丟回來了

x=0和2是連續的,x=1時,左右導數不同,函式曲線是斷開的。

6樓:李楠刁華婉

化最小公分母后加一加就行

7樓:鐵芹藩凌青

由3a(n+1)=3an-2進行等式變換得a(n+1)—an=—2/3

由此可知該數列是首項為15,公差為—2/3的等差數列有題意可知,要求該數列相鄰的兩項的乘積為負數我們不妨設這兩個相鄰的項為ap和a(p+1)有題意知:ap*a(p+1)<0

即ap*(ap+d)<0

可得0

又ap=a1+(p-1)d

可得45/2

是非零自然數,所以p是23,則另一項為24項則此兩項為23項和24項

8樓:鳳迪水施詩

你的計算沒有錯誤,但是忽略了式子的內部變化。

既然要求4a-2b的範圍

你可以用已知條件相加來解決(也就是待定係數法),就是已知的不等式分別乘某個數使相加的和得到.....<<4a-2b<<....的形式,就可以求出範圍。

注意:必須將第一和第二個不等式中的變數式分別看成一個變數,將所要求的4a-2b也要看成一個變數。

比如,將a-b看成是假設的變數m,a+b看成是n,4a-2b看成w。當然,變數你可以隨便假設,用什麼字母都行,只要你能區分開。

那麼你假設第一個不等式的x倍和第二個不等式的y倍的和等於4a-2b(就是中間的變數式),當然兩邊的數都要乘

就是:x*m+y*n=w

將已知的變數範圍帶進去

為了計算簡單,你可以先得到x和y的值,不必連等式都一起計算,容易出錯。

即得到:

x(a-b)+y(a+b)=4a-2b

變形得到:

(x+y)a-(x-y)b=4a-2b

那麼得到

方程組x+y=4

x-y=2

解得到x=3

y=1所以

3倍的第一個不等式+1倍的第二個不等式=4a-2b的範圍

即3*(1<

於是得到

5<<4a-2b<<10

你的答案看似沒有錯誤。

但是你在將一個不等式兩邊相乘變號再相加的過程中,把計算範圍放大了,就是不準確了

只有...<

並將多個這樣的式子相加來求範圍。

像...<

其實,你的a的範圍計算正確

2b的範圍計算錯了,因為你用了乘法並相加。

如果你將(2)-(1)來求2b的範圍就正確了(注:沒有用乘法否則範了你的錯誤),然後跟a的範圍的4倍相加,就能得到正確答案

明白了嗎?

9樓:鐸黛理韞

3an+1-3an=-2

3(an+1-an)=-2

3d=-2

d=-2/3

公差為-2/3

a1=15

an=15+(n-1)(-2/3)

15+(n-1)(-2/3)<0

n-1>15x3/2

n>47/2

所以a24

xa23

<0

10樓:斐複次飛蘭

81.4或5分之407或81又5分之2

11樓:明蕊暨子愛

要求兩相乘積小於零,則這兩相必是異號相乘,將右邊3an移到左邊,可得3(a(n+1)-an)=-2.所以公差為:

-2/3。所以a1到a22任意一項相乘以a23到an任意一項均小於零。

12樓:可禾令狐香蓮

a(n+1)-an=-2/3

15/(-2/3)=22.5

故22為正,23為負

所以第22和23個相乘等於負

13樓:熊冉洪洋

3a(n+1)=3an-2

3a2=3a1-2=3*15-2=43

a2=43/3

d=-2/3

an=-2n/3+47/3

令an=0

=>n=47/2

所以n=23時an>0

n=24是an<0

這道數學題怎麼做?題目見下圖。

14樓:匿名使用者

如圖第1次相遇,兩人共行

兩島距離1次,乙版行權700米;第2次相遇,兩人

共行兩島距離3次,乙行700×3=2100米兩島的距離=2100-400=1700米

兩個相遇點點距離=1700-400-700=600米

這道數學題該怎麼做?

15樓:西域小鎮

解:依據題意有,

一杯水重:(810-160)/(16-3)=650/13=50(克)空瓶重:160-3*50=160-150=10(克)或, 810-16*50=810-800=10(克)答:

一杯水重50克;這個空瓶重10克.

這道數學題怎麼做?急!

16樓:匿名使用者

3小時135千米,

120千米要2又2/3小時,也就是2小時40分鐘。

17樓:夢中幽蘭

15千米 8/3小時

18樓:活寶

(1) ab.de被bc所截,∠1為銳角,∠2為鈍角 ab.de被bc所截,∠1為銳角,∠3為銳角 bc.

ef被de所截,∠3為銳角,∠4為銳角 bc.ef被de所截,∠2為銳角,∠4為銳角(2) ab.cd被ad所截,∠5為銳角,∠8為鈍角 ad.

bc被ab所截,∠5為銳角,∠7為銳角 ad.bc被ab所截,∠6為銳角,∠7為銳角 ab.cd被ad所截,∠6為銳角,∠8為鈍角 ( 3 ) ab.

cd被ac所截,∠9為銳角,∠10為銳角 ab.cd被ac所截,∠11為銳角,∠12為銳角 ad.bc被ac所截,∠9為銳角,∠11為銳角 ab.

cd被ac所截,∠10為銳角,∠12為銳角 ab.cd被bc所截,∠b為銳角,∠13為銳角 打字很辛苦哦,望參考

19樓:沈寧譚冬梅

50°具體做法如下:1在△aed中,已知∠e=50°,∴∠a+∠ade=130°在△abf中,已知∠f=30°,所以∠a+∠abf=150°

2由圓內接四邊形的性質知道,∠abf+∠ade=180°3聯立12,有∠a+∠ade+∠a+∠abf=2∠a+180°=280°,即2∠a=100°,所以∠a=50°

20樓:法蓮豐妙鬆

連線oa,ob,oc,od.設∠odc=∠ocd=x,∠ocb=∠obc=y

∠dcf=180-x-y,∠cdf=180-30-(180-x-y)=x+y-30,∠ado=180-y-x-y+30=210-x-2y

同理∠abo=230-y-2x,∠a=440-3(x+y)在三角形aed中∠a+50+180-x-y+30=180得x+y=130.

∠a=50

這道數學題怎麼做?

21樓:匿名使用者

三角形可以摺疊到相應的小正方形。

設a正方形面積為4,旁邊三角形面積就是5。

總面積為9

b正方形為9的一半。就是4.5

a:b=4:4.5=8:9

這道數學題怎麼做,答案是什麼,很簡單?

22樓:鍵盤上的筆

因為一個數的平方根互為相反數,互為相反數的兩個數之和為0所以2m-4+3m-1=0

5m-5=0

m=12m-4=2-4=-2

這個數是(-2)2=4

23樓:匿名使用者

這個題目的思路 在於

一個數有兩個平方根

而且這兩個平方根互為相反數

所以 你可以得到 一個方程 2m-4+3m-1=0解這個方程得 m=1

那2m-4=-2

3m-1=2

正負2的 平方都是 4

所以這個數 一定是 4

不會是其他任何一個數

24樓:天使的星辰

2m-4=-(3m-1)

2m-4+3m-1=0

5m-5=0

m=12m-4=2-4=-2

這個數是(-2)2=4

25樓:匿名使用者

答案是,這個數是4或100。這個數有平方根,2m-4和3m-1,有兩種情況:可能是互為相反數,也可能是相等即同一個數。

26樓:四盤開局

2m-4=-(3m-1)或者2m-4=3m-1當2m-4+3m-1=0時

5m-5=0

m=12m-4=2-4=-2

這個數是(-2)2=4

當2m-4=3m-1時

m=-3

2m-4=-10

這個數是100

則這個數是4或者100

這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼

這道題明顯缺條件,是無法計算的。出題人想的很簡單,素質綜合教育考孩子是不是思維定式或應試能力呆板的題,不能就寫不能,但不要胡謅或者直接空著不寫。答案 不能 這道數學題怎麼做?數學題,有一段因 損壞的公路,一個築路隊已經修完了是2 13,修好的和損壞公路總長的比是2 11 2 13 1 2 13 2 ...

這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼做

在回答之前能採納一下嗎,我現在求採納 1 假設圓心 x,y 到 1,0 直線x 1距離d r所以 x 1 2 y 2 x 1 2y 2 4x 2 假設直線ab y kx b,a x1,y1 b x2,y2 帶入 y 2 4x ky 2 4y 4b 0 y1 y2 4 k,k1k2 4b k.1 ko...

這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼做急

題目先以v1走完半程,再以v2 20公里 小時走完後半徑,全程的平均速度為24公里 小時,求v1 設這段路程為2s,路程 速度 時間,路程 時間 速度,可列出平均速度,生產一批零件,甲 bai每小時可做 du18個,乙單獨zhi做要12小時完成.現在dao由甲乙二人合做,回完成任務時,甲乙生產零件的...