我國現行的學前教育方針是什麼我國學前教育的目標是什麼?

2021-03-07 02:00:02 字數 4868 閱讀 8013

1樓:月似當時

我國現行的學前教育方針是動員和依靠社會各方面力量,通過多種渠道,多種形式發展幼兒教育事業。

2023年10月,國家教育部頒佈《幼兒園教育綱要》,11月初提出:幼兒園的教育任務是通過遊戲、體育活動、課堂教學、勞動、娛樂活動和日常生活等7種教育手段來完成的,任何一項不可偏廢。

課堂教學以遊戲為主,教學方法通過直觀和感官作用,提出「寓教於樂」,克服幼兒教育小學化的傾向。

2023年教育部頒發《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》,隨著《條例》和《規程》的實施,使幼兒教育逐步走上正規化、規範化、科學化,實行保育與教育相結合,對幼兒開展體、智、德、美諸多方面全面發展的教育,從幼兒的實際出發,開展啟蒙教育,促進身心和諧發展,幼兒教育走上了良性發展的軌道。

擴充套件資料

對0歲至入小學前兒童實施教育應遵循的基本要求。幼兒園教育工作的原則是:體、智、德、美諸方面的發展應互相滲透,有機結合;遵循幼兒身心發展的規律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發展;面向全體幼兒;熱愛幼兒,堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育。

合理地綜合組織各方面的教育內容,並滲透於幼兒的一日生活各項活動中,充分發揮各種教育手段的互動作用;創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件以遊戲為基本活動,寓教育於各項活動中。

依據0歲~6歲兒童身心發展規律,學前教育的原則可概括為:

(1)從胎教開始適應各年齡發展和個體發展的教育;

(2)促進學前兒童體、智、德、美的良好發展與個性的健康發展;

(3)**對學前兒童的照管與教育相結合;

(4)以興趣誘發,在遊戲中成長;

(5)創設適宜的環境,發揮其教育的功能。

2樓:drar_迪麗熱巴

我國學前教育方針:

(一)基本普及學前教育。學前教育對幼兒身心健康、習慣養成、智力發展具有重要意義。遵循幼兒身心發展規律,堅持科學保教方法,保障幼兒快樂健康成長。

積極發展學前教育,到2023年,普及學前一年教育,基本普及學前兩年教育,有條件的地區普及學前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。

(二)明確**職責。把發展學前教育納入城鎮、社會主義新農村建設規劃。建立**主導、社會參與、公辦民辦並舉的辦園體制。

大力發展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園。加大**投入,完善成本合理分擔機制,對家庭經濟困難幼兒入園給予補助。

(三)重點發展農村學前教育。努力提高農村學前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。

採取多種形式擴大農村學前教育資源,改擴建、新建幼兒園,充分利用中小學佈局調整富餘的校舍和教師舉辦幼兒園(班)。發揮鄉鎮中心幼兒園對村幼兒園的示範指導作用。支援貧困地區發展學前教育。

學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。

超常兒童的形成、發展,無一不與適當、正確的學前教育有關,尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。

這個年齡段的兒童心智發展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導。

但總體上看,學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節,教育資源嚴重不足,城鄉發展不平衡,師資隊伍不健全,一些地方「入園難、入園貴」問題比較突出。

「十二五」時期,學前一年毛入園率提高到85%。到2023年,學前教育

一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。

充實隊伍,強化師資。幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護花的園丁。截止到2023年4月全國在園幼兒近3000萬,幼兒教師只有130萬,有較大缺口。

今後10年,我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。

3樓:匿名使用者

教師法,教育法,職業教育法,以及建國以來黨和國家關於教育的方針、政策都規定:學前教育,普通教育,職業教育都是黨的教育事業的一部分,應享有同等法律地位。廠辦校,公辦校是黨和國家幾十年奉行的「兩條腿走路」辦學的兩條腿。

國家現在有錢了,可以一條腿走路了,因此可以自殘手腳,但不應自慚形穢。沒有廠辦校這條腿,中國的教育,怎麼可以走到今天?在不同的歷史時期,黨和國家多次肯定,職業教育的主力是國企職業教育的教師。

對於共和國職業教育的一代功臣,有關部門拒絕承認他們的教師身份,執意按普通工人給他們發放養老金,不僅非法,亦屬不義,更非明智,實為天下所不齒。

我國學前教育的目標是什麼?

4樓:末你要

《中華人民共和國教育法》規定,我國學前教育的目標是:

1、培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和**人。

2、發展小兒的基本動作,進行適當的體格鍛鍊,增強兒童的抵抗力,提高嬰幼兒的健康水平,促進身心正常發展。

3、發展小兒模仿、理解和運用語言的能力,通過語言及認識周圍環境事物,使小兒智力得到發展,並獲得簡單知識。

4、進行友愛、禮貌、誠實、勇敢等良好的品德教育。

5、培養小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等各個方面的文明衛生習慣及美學的觀念。

5樓:阿西寶唄

我國的教育目的:

2023年《中華人民共和國教育法》規定,我國的教育目的是:教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和**人。

拓展資料:

學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。

兒童是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。

超常兒童的形成、發展,無一不與適當、正確的學前教育有關,尤其是智力方面的學前教育。

學前智育是一個多方面的培養過程。

對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。

這個年齡段的兒童心智發展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導。

現在的孩子很多都是獨生子女,自我意識很強,缺乏對他人的關心,不懂得分享,因此,作為家長和幼師,應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂於分享。

6樓:超級単子

學前教育目標是教育目的在學前教育機構的具體化呈現 ,是國家對學前教育機構提出的總體要求 ,明確了全國各級各類學前教育機構從事教育活動的具體方向 。

我國幼兒園保育和教育的總目標是「對幼兒實施體 、智 、德 、美等方面全面發展的教育 ,促進其身心和諧發展 。」

具體內容表述如下 :

促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展 ,增強體質 ,培養良好的生活習慣 、衛生習慣和參加體育活動的興趣 。

發展幼兒智力 ,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ,增進對環境的認識 ,培養有益的興趣和求知慾 ,培養初步的動手能力 。

萌發幼兒愛家鄉 、愛祖國 、愛集體 、愛勞動 、愛科學的情感 ,培養誠實 、自信 、好問 、友愛 、勇敢 、愛護公物 、克服困難 、講禮貌 、守紀律等良好的品德行為和習慣 ,以及活潑 、開朗的性格 。

培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力 。幼兒園保教目標的確定 ,規定了幼兒培養的規格和要求 。 它為幼兒的發展指明瞭方向 ,為教育過程提供了明確的指導依據 ,也為檢查和評價幼兒園的教育工作提供了重要的衡量標準 。

7樓:匿名使用者

1.我國幼兒園教育的目標是「對幼兒是實體·智·德·美等方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展」。這一目標是確定幼兒園教育任務,評估幼兒園教育質量的根本依據,國家這一目標對全國幼兒教育進行領導和調控。

2.幼兒教育目標是根據教育目的並結合幼兒教育的性質和特點提出來的。我國幼兒園教育的目標是培養全面發展的幼兒,它體現了我國教育目的的基本精神,併兼顧幼兒教育的性質和特點。

幼兒教育目標的提法又與學校教育目標略有不同,如把「體」放到了第一位,這是因為在幼兒階段,身體的正常發育和機能的健全發展較以後各年齡階段更為重要的緣故。

3.教育從根本上說就是培養人,所以教育目標是否合理,除了符合社會要求以外,還要看是否符合教育物件身心發展的規律。

4.一味的追求末各方面的發展,忽視幼兒的全面發展,可能嚴重損傷兒童生長髮育的自然程序,損傷兒童潛能發育,造成兒童期,青少年期乃至**期體力,心智,能力,性格和氣質發展遲緩,壓抑和傷害。

8樓:牛路燈燈燈燈

我國學前教育的目標:促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展,增強體質、培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣;發展幼兒正確應用感官和語言交往的基本能力,增進其對環境的認識,培養有益的興趣和動手能力,發展智力;萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養誠實、勇敢、好問、有愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為習慣以及活潑開朗的性格;萌發幼兒初步的感受美和欣賞美的情趣。——《幼兒園工作規程》第五條

9樓:決勝教育網

您好,學前教育目標主要有以下幾點

我國幼兒園保育和教育的總目標是「對幼兒實施體 、智 、德 、美等方面全面發展的教育 ,促進其身心和諧發展 。」

具體內容表述如下 :

促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展 ,增強體質 ,培養良好的生活習慣 、衛生習慣和參加體育活動的興趣 。

發展幼兒智力 ,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ,增進對環境的認識 ,培養有益的興趣和求知慾 ,培養初步的動手能力 。

萌發幼兒愛家鄉 、愛祖國 、愛集體 、愛勞動 、愛科學的情感 ,培養誠實 、自信 、好問 、友愛 、勇敢 、愛護公物 、克服困難 、講禮貌 、守紀律等良好的品德行為和習慣 ,以及活潑 、開朗的性格 。

10樓:夜行

新時期我國學前教育的目標:促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展,增強體質、培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣;發展幼兒正確應用感官和語言交往的基本能力,增進其對環境的認識,培養有益的興趣和動手能力,發展智力;萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養誠實、勇敢、好問、有愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為習慣以及活潑開朗的性格;萌發幼兒初步的感受美和欣賞美的情趣。——《幼兒園工作規程》第五條

我國新時期黨的教育方針是什麼,新時代黨的教育方針

1 黨的教育方針就是 中國共產黨在中國革命的各個歷史時期提出的教育工作總方向。經過多次的修改與整合 多次曲折道路後現總結如下 教育要面向現代化,面向世界,面向未來。2 從20世紀20年代以來,中國共產黨領導中國人民進行了新民主主義革命 社會主義革命和社會主義建設,創辦了培養革命人才和提高人民文化科學...

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目前學bai 前教育存在問 du題的突出表現 一zhi是 主導學dao前教育的作用逐漸減弱 二是回入園需求剛性增答長,教育資源難以滿足社會需要,存在大量 黑園 而且很多孩子都無法上幼兒園,導致家長用盡很多方法去入園 三是財政對學前教育投入不足,有的幼兒園裝置落後,四是民辦幼兒園得不到財政支援,難以體...

學前教育的教學任務是什麼,學前教育教學實習工作內容

幼兒園學前教育作為整個教育體系基礎的基礎,任務是對兒童進行預備教育 性格完整健康 行為習慣良好 初步的自然與社會常識 其教育課程沒有明顯的區分,大概由語言 科學 藝術 健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。學前教育幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間 空間 環境...