1樓：匿名使用者
「過分謙虛就是驕傲」是一種不正確的觀念。首先作為一個傳統的中國人，為了與人相處，本身就存在著一種「虛偽」。但是我認為這種虛偽對每個中國人都是有益的。
當一個人取得成就時，本身發自內心就會透著一種喜悅。在對外表述的過程中，他/她要盡力用自己的最大努力，通過所謂的「謙虛」把這種喜悅壓制下去。那麼，在外人看來，就會存在某些人觀察到的內心的一點點「驕傲」，我認為這是每個人都逃脫不了的情緒，即便是聖人亦是如此。
這本身就是自身抑制驕傲的一種外在表現手段。數千年來，已然成為中國的一種文化現象，甚至可以被譽為是傳統美德。
比如當中國弄出「兩彈一星」的成果了，國人可以「謙虛」地宣傳自己是「不快，不快，世界第三」，旁邊有反華分子說這是「驕傲」，理由就是「過分謙虛就是驕傲」。是，在外人看來我們是「驕傲」了，但是我們傳統意義上的中國人都是這樣乾的，我們已經像這樣「謙虛」了幾千年了，包括聖人。
所以說別人「過分謙虛就是驕傲」的人，肯定是有問題的人，你讓取得成績的人怎麼展現自己的態度，既不可以謙虛，又不可以驕傲。這種人內心必然充滿了嫉妒和骯髒。
2樓：島力盼
這句話是句老話了。過分謙虛的人，不外乎以下幾種情況，一：他越是聰明就越發現自己真的很多都不懂，其二：
不排除故作高深，其三，懂的並不多，怕露馬腳，藉此裝x,另外，驕傲也不會是因過分的謙虛而形成的，思來想去，覺得這是個偽命題。大智慧的人不存在謙虛與驕傲。
3樓：ts大林和小林
過度謙虛容易被別人誤解為驕傲、自大、虛偽，所以謙虛也得掌握一個度。
打個比方說:你是一個很聰明或很漂亮的人,你身邊的人都是這麼認為的.但當別人讚美你聰明或漂亮時.
你回答:"我其實很笨啦~或其實我長得很難看."這總與客觀事實相違背的回答會讓人覺得你是很驕傲.
如何理解「最好的**，總是說真話」這句話
如何理解「**是時間的藝術」這句話？什麼叫「時間藝術」？
4樓：匿名使用者
我只在西方語境下分析這句話。
「**是時間的藝術」一語最早是出自2023年波蘭作家 李貝爾特所著的《美學，或美的科學》一書的第107頁。他將藝術分為三個大類，九個小類如下：
1.空間的藝術——形式的或視覺的藝術
（1）建築——美
（2）雕刻——真
（3）繪畫——善
2.時間的藝術——敘述的或聽覺的藝術
（1）**——美
（2）詩歌——真
（3）修辭（也可稱作為演講）——善
3.生活的藝術——社會的藝術
（1）自然的理想化（改造自然的各種能力）——美（2）美育——真
（3）社會的理想化（哲學與其他人文科學）——善這種藝術類分的方法在19世紀及其流行。瓦迪斯瓦夫
如何理解「人最大的敵人是他自己」這句話？
5樓：匿名使用者
我們所有的苦樂感覺，都是自心，自性造成的！所謂清者自清，濁者自濁！迴歸自己的內心，而不是怨天尤人，戰勝自己，我們才能贏的世界！
6樓：沈平凡
我非常贊同這句話，敵人就是自己，因為自己是自己下定決心的阻礙，如果自己要去面對一件事，但是心裡面一直遲遲猶豫，不做決定，就會影響自己。
7樓：沉夜孤星
因為很多的事情都是可以自己去做決定的，只要你覺得你自己能行，那你就一定能行，但有時候你不想去做一件事情的話，那別人說再多也是沒有用的呀。
8樓：沉夜孤星
面對很多困難的時候，只要你想你有這個能力去解決，有這個信心去克服，那麼你肯定可以解決掉它的，但是當你告訴自己你不行的時候，你就會選擇怯懦，選擇逃避。
9樓：手機使用者
人每天都在和自己做鬥爭，在你心裡有一個積極樂觀的你，還有一個消極頹廢的你。後者就是你最大的敵人，我們需要戰勝它，不斷突破自我。
10樓：武思萱
首先不要在意別人的看法吧，畢竟見仁見智的東西什麼都是，其次人本就有惰性、貪婪、慾望等，需要克服，個人認為，克服的過程就是戰勝自我的過程。
11樓：段潞美
我是bai這樣理解的，要和自己去比較du，不斷激勵自zhi己，所謂敵dao人是自己對自己的一回種激勵方式答，自己進步是種自我安慰的方法，什麼事都要靠自己去努力，自己好是自己的，誰都代替不了，你說的話很重要，自己是自己的，誰都代替不了，包括父母，親人。
如何理解「想要克服恐懼，就變成恐懼本身」這句話
12樓：精華
就是你害怕殺人，那你就殺人，然後你就沒有恐懼了
13樓：777馬達加斯加
如果想要克服對別人內心的恐懼，你就得樹立在別人心中恐怖的形象。?
這句話該怎麼理解，這句話該如何理解？
bright也是聰明的意思 worth teaching 值得教 bright也可以表示聰明。worth teaching 代表值得教 翻譯下來大概就是老師認為這個男孩不聰明並且不值得一教 bright是個多意詞，既可以表示 燈光，眼睛等 明亮的，又可以表示人很聰明，這個詞主要是用來形容小孩子很聰明...
請問這句話該如何理解，請問這句話如何理解？
柳宗元的頭銜 編制外加的永州司馬但待遇同於正員，也就是正式職工的待遇 這是古人的一種落款表達方式，把自己的身份地位代表放在名字前面，一般是在正式的場合用，比如奏摺什麼的！柳子在永州的職務全銜是 永州司馬員外接同正員 永州是中州，司馬的官位六品上。內 員外接 就是 容編制之外的人員，也就是個 閒員 只...
如何理解《教師是主導，學生是主體》這句話
作為一名教師首先要有責任感和神聖感，打破 師道尊嚴 的聖框。學生是否發揮學習主體作用於教師的態度密切相關。一般學生總喜歡笑口常開 和藹可親 幽默善導 寬容賞識的良師，而心底裡拒絕神情嚴肅 心胸狹隘 苛刻責備 諷刺挖苦的教師，所以教師更新理念，改變角色非常重要。首先，教師是教學任務完成的唱導者和引導者...