1樓：來自虹關古村耿直的黃蓋
1 大合唱屬於文娛節目，應去掉其一
2 很豐富和不貧乏重複，應去掉其一
3 無主語，應去掉在……中或者使
4 我屬於全班同學，應去掉最後一句或者把全班同學改為其他同學5 圓月當空時，周圍的星星會看不清
6 發揚與革命事業搭配卟當，應改為我們要繼承老一輩的革命事業，發揚老一輩的傳統文化
7 冰雪與頂著搭配卟當，應改為踏著冰雪
8 看到與讀書聲搭配不當，應該是聽著讀書聲9 繁重卟能形容心情，應改為心情很沉重
10 隱藏應改為隱蔽，因為隱藏是動詞，這裡需要一個形容詞11 得意忘形是貶義詞，應改為高興等褒義詞12 沸騰怒吼用詞不當，應改為翻騰怒吼
2樓：匿名使用者
「六一」那天，我班演出了大合唱和文娛節目。（重複囉嗦）改為：「六一」那天，我班演出了大合唱
這篇文章內容很豐富，不貧乏。（重複囉嗦）
改為：這篇文章內容很豐富
在「文明小天使」活動中，使我受到了很大的教育。（成分殘缺）改為：「文明小天使」活動，使我受到了很大的教育。
體育課上，全班同學都穿了球鞋，只有我一個人沒穿。（前後矛盾）改為：體育課上，全班同學除了我都穿了球鞋。
皎潔的圓月邊聚集著無數小星星。（不合事理）改為：。。。。。
我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。（前後搭配不當）改為：我們要繼承老一輩的革命事業。
他頂著寒風和冰雪艱難的走著。（前後搭配不當）改為：他頂著寒風，踏著冰雪，艱難的走著。
在學校裡，我每天看到孩子們燦爛的笑臉和朗朗的讀書聲。（前後搭配不當）改為：在學校裡，我每天看到孩子們燦爛的笑臉，聽到朗朗的讀書聲。
我知道自己錯了，心情很繁重。（用詞不當）
改為：我知道自己錯了，心情很沉重。
他躲在一個很隱藏的地方，我們很難發現。（用詞不當）改為：他躲在一個很隱蔽的地方，我們很難發現。
李亮被評為了「三好學生」，顯出一副得意忘形的樣子。（用詞不當）改為：李亮被評為了「三好學生」，顯出一副得意洋洋的樣子。
大海在沸騰怒吼。（用詞不當）
改為：大海在翻騰怒吼。
3樓：竇洋賈淑貞
在第49界世界乒乓球錦標賽上，我國運動員包攬了五個專案的金牌。
修改病句 急！！！！！
4樓：匿名使用者
第一句中，應該主語是「我」不是科目，我在語文等科目中取得了好成績。
第二句中，全校師生都表演給誰看呢？應該是舉行大合唱。
第三句中，沒有主語，應該是為了實現四個現代化，我們要好好學習，打下牢固的基礎。
5樓：冬小薰
在藝術節活動中，受到了沒的薰陶
改：在藝術節活動中，我受到了美的薰陶
6樓：匿名使用者
這次考試，我的語文、數學、思品......都取得了好成績。
國慶節那天，全校師生齊聲歡唱。
為了實現四個現代化，我們要好好學習，打下牢固的基礎。
什麼是修改病句
7樓：匿名使用者
句子中語序不對 語序混亂 詞語搭配不當 句式雜糅 或都新增詞語缺少詞語
主客體顛倒 代詞使用錯誤 二面與一面不對應
8樓：匿名使用者
首先，修改病句有--英語改錯和中文病句改錯。你要問哪一類？
但兩者都可定義為：遵循語句本意，將語句中不恰當的標點、詞語搭配或邏輯關係改正為符合語言習慣的語句。
那麼先回答第二類：中文病句改錯。經常會出現的陷阱有：
1.標點符號使用不當（複習資料裡應該有，不贅述）。
2.詞語，短語搭配不當。
3.詞性使用不當：如動詞，形容詞，副詞等的使用不當。
4.不符合邏輯關係：就是語句顛三倒四，沒有前後關係。
5.因果關係倒置：跟第四差不多，原因與結果顛倒。
9樓：新手
把語句中錯誤的用法、錯誤的詞語、錯誤的語法改正
10樓：匿名使用者
有的句子可能缺少主語啊，詞語重複啊，詞語位置顛倒等問題，考試中一般會有一個這樣的選擇題，做這種題時一定要先找到主謂語，以便於判斷。
11樓：
把有語病的話通過修改轉變成沒有語病的話。
修改病句，急！！！！！！！！
12樓：匿名使用者
①「bai唱紅歌、讀經典、講故du事、穿箴zhi言」四位一體的群眾性文化活
dao動新版格局的局面正權在我市形成。創作和傳送紅色資訊已蔚然成風。②巴渝文化、紅巖文化，都是創作紅色簡訊的源流，而激勵重慶人創作就是激發重慶人對自身文化的認同。
③通過開展送紅色簡訊，我們可以④
在發展文化和傳承文化的同時，進一步提升重慶市民的素質。
⑴第①處詞語贅餘，應刪去 （ 的局面 ）
⑵第②處搭配不當，應將（ 源流 ） 改為（ 源頭 ）
⑶第③處成分殘缺，應在句末新增（ 的活動 ）
⑷第④語序不當，應調整為（ 傳承文化和發展文化 ）
不是很確定，請考慮後再採納
修改病句！急！！！
13樓：匿名使用者
當前，bai
全市人民或學校的du師生正在興高zhi采烈地開展建立dao全國衛生城市，
當前版，全市權人民和學校的師生都在興高采烈地開展建立全國衛生城市的活動，
連七十歲的小蘭的奶奶也頂著烈日和汗水，忙著清楚新村花圃裡的青草。
連小蘭的七十歲的奶奶也頂著烈日，揮灑著汗水，忙著清除新村花圃裡的青草。
啊！家鄉的人民正在用雙手把你打扮得更既美麗、漂亮。
啊！家鄉，人們正在用雙手把你打扮得更美麗、漂亮。
14樓：匿名使用者
當前，全市人民或學校的師生正在興高采烈地開展建立全國衛生城市活動，連小蘭的七十歲的奶奶也頂著烈日和汗水，忙著清除新村花圃裡的雜草。啊！家鄉的人民正在用雙手把你打扮得既美麗、又漂亮。
15樓：匿名使用者
當前，全市復人民 和 學校的師生正在興高制
采烈地開展建立全國衛生城市 的活動 ，連 小蘭的七十歲的奶奶 也頂著烈日，忙著 清除 新村花圃裡的青草。啊！家鄉的人民正在用雙手把你打扮得 更 美麗、漂亮。
16樓：真心愛過她
當前，全市人民正在興高采烈地建立全國衛生城市，連七十歲的小蘭的奶奶也頂著烈日，忙著清除新村花圃裡的青草。啊！家鄉的人民正在用雙手把你打扮得更加美麗。
修改病句練習 急! 20
修改病句急啊，修改病句 急 ！！！
1.萬米長跑比賽非常激烈，二十幾名運動健兒在跑道上你追我趕。他們不僅跑得很快，還跑得相當輕鬆。觀眾不停地喊 加油 都期望本班的運動員取得好成績。2.學校已經公佈了優秀的少先隊員名單，我們班的李麗同學連續三年被評為優秀少先隊員。結果她一點兒也不驕傲。同學們誇獎她，總是說自己 做的還很不夠。3.老師叫我...
修改病句。急，修改病句的問題 急 ！
1 夜已晚了，9點的天氣比較涼爽，蟬已不再鳴叫了。2 不管怎麼說這個 會是不起眼，十分不起眼的。3 不幸的蟬被活活咬傷，被進攻者和進攻者猛地一跳，一道從樹上掉了下來。第一句把夜已晚刪去.第二句把十分不起眼的刪去.第三句其中一個進攻者去掉 夜已晚了,9點的夜晚比較涼爽,蟬已不再鳴叫了。這個 會不管怎麼...
修改病句！急
1.小明拿起鏟子，用鏟子把坑裡的土挖出來。這句話是狀語 用鏟子 的修飾位置不對。2.我們要防止疾病。這句話主要是雙重否定表肯定了。防止 和 不 隨便去掉哪個都可以。但是一般根據句子的通順，可以直接去掉 不生 1.小明拿起鏟子，用鏟子把坑裡的土挖出來。2.我們要防止生疾病。1.小明拿起鏟子，把坑裡的土...