1樓:東師陳老師
5晚會來再次讓我們見識到了什麼叫做自觸bai目驚心!今晚**du涉及的領域比較大,其zhi中尤為突出的是一些知名dao的大型企業,在這些企業裡不乏「國字號」企業中國電信,外資企業家樂福與麥當勞等等,
「3.15晚會」觀後感
。相信這些企業大家應該都比較熟悉吧,因為他們服務的領域每天都在與我們的生活掛鉤。或許大家會為他們能在今天315晚會裡也分上「一杯羹」感到意外!
但事實告訴我們:當企業喪失道德良知,不管它規模多大,經濟利益是他們唯一的出發點。在口頭上消費者是他們的上帝,但是真正行動起來的又有多少企業能做到呢?
在我看來商家口中的上帝是那些消費能力較高的人群,至於普通老百姓的利益又有多少企業正真重視過?在這個圍繞利益旋轉的社會裡消費你必須得處處留心!畢竟像315這樣的**晚會並不是每天都有,這段時間過了你不得不再繼續提心吊膽的過生活,在這個私利慾望膨脹的社會你必須得高度集中,稍一放鬆,假冒偽劣就會溜進你的家門,危害你的家人與後代!
舉個最簡單的例子,路邊攤販用地溝油製成的食品,用工業原料蘇丹紅製成的辣椒醬,這一切的假冒偽劣都曾在你我的身邊出現,我相信真正沒有上過當的人應該少之又少吧!
我是演說家3第十五期觀後感300
2樓:匿名使用者
先簡要敘述你看了
複製*****後,覺得感觸頗深,受益良多之類的然後針對這個*****內容結合自己的實際談體會,體會不要太多了,一定是自己感受最深的一點,當然也可以是幾方面的,但必須結合實際,要有明確的針對性,你這體會可以是在觀*****前自己沒有認識到的或者覺悟不夠的內容,讀了*****過後讓你覺得豁然開朗了,一下子明白了什麼;也可以是你在工作中已經有體會有感悟了但需要進一步升;還可以是別的。
其實觀後感類是很好寫的,多些看到的有益的就對了。
觀後感是什麼怎麼寫的
3樓:瀛洲煙雨
觀後感,就是看了一部電影或電視劇後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」,可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因**而激發的決心和理想,也可以是因**而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議**,因為它必須是在**後的基礎上發感想。
要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀後感,必須注意以下幾點:
一、要將重點放在一個「感」字上
不少同學開始寫觀後感,往往將「觀」的內容寫得很長,總愛把故事情節從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內容,而發表「感」的文字卻很少,如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時,先將整個故事從頭到尾講述了一遍,先寫張鳴鳴如何品學兼優,再寫張鳴鳴的父親突然去世,母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始,怎樣擔負起繁重的家務,接受一個個嚴酷的考驗,然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到:我要向張鳴鳴學習,不被困難所屈服,從小要學做自己能做的事。
針對這樣一篇結構的觀後感,我首先肯定他看得很認真,記住了影片的情節,但從觀後感的文體要求上看,是不合格的。因全文只有最後一句「感」,雖然這句「感」的內容貼切,但文章沒抓住「感」這個重點,寫偏了,好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主,從文字上看,「感」的內容大約佔影片主要內容的
四、五倍。文中適當引用影片內容,是為「感」服務的。因此,引用電影內容只要三言兩語,不要具體敘述,更不要什麼細緻的描寫。
**了《偉人愛迪生》後,我要求學生:誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說:
本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程;還有個學生補充說:主要講了他發明電燈的事,他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較:
前者準確些,後者只是無數發明中最突出的一項,並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容,然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神,不怕失敗的精神,敢於創新的精神等,這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了,不僅突出「感」字,而且讀後能感人。
二、「感」是重點,不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感,只是在開頭提一下「觀了某部影片後,大有啟發」等字樣,以後就脫離了原片,說上一通自己的感想,牛頭不對馬嘴,無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》,我進行指導後讓學生先打草稿,然後收了部分習作,發現有的同學「感」與「觀」內在聯絡不緊,有的根本無聯絡,他們寫了一下影片內容後,就寫到日本帝國主義侵略中國,如何在中國燒、殺、搶。
抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題,我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要捱打》一文的結尾時這樣寫到:
影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上,彷彿在警示人們「落後就要捱打」,我們作為新中國的**人,一定要學好本領,把祖國建設得更加強大,不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中,習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住,發表「落後就要捱打」的「感」,使文章全文一體,使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
三、要聯絡實際而「感」
要寫好「感」就該聯絡實際,深入發揮,把自己的「感」寫深、寫透。
這裡的實際,不是單指自我實際,還包括他人實際,社會實際。
如觀了《四個小夥伴》,我讓學生說說丁小東等四個小夥伴他們開始錯在**?你們也有過他們的想法嗎?學生討論很熱烈,認為四個小夥伴錯在認為只做一件好事就會成功。
有個同學說,他自己原來就有類似的想法,每年三月五日,他都做一件好事,他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說,他為班級主動打掃過兩次清潔,有的一次也沒主動打掃,卻還被評為「紅花少年」。認為老師、同學們偏心。
看了《四個小夥伴》後,他和四個小夥伴一樣,都認識到只有踏踏實實,一步一個腳印去做,才能實現自己的理想。
看了《林則徐》後,學生認為無法聯絡實際,我就這樣啟發學生:你看後印象最深的是哪個鏡頭?有的說林則徐帶領官兵虎門銷煙的鏡頭,大展中國人的志氣;有的說,當時的清朝**的腐敗無能給我教育最深;有的說我印象最深的是那些受鴉片毒害,痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。
然後我再要求學生用比較法,針對現今社會,看是否有類似於林則徐這樣有民族氣節或與此相反的人。什麼東西給現今人們帶來精神和身體摧殘?我們應該如何對待?
這樣,學生馬上想到了電視上披露有的海關把關不嚴,讓一些走私物品進入中國,有的想到了社會上的吸毒現象和不健康的遊樂場所,同學們暢所欲語,彷彿一下子有話可寫了,一個同學在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到:「......在18世紀,鴉片使我們國敗家亡,但可悲的是在二十世紀的今天,吸毒的現象又有抬頭,有的因吸毒走向犯罪,家破人亡.我們青少年一定要認識它的危害,如發現吸毒、販毒現象要立即向公安機關報告,同時希望我們的海關把住家門,不讓毒品再次蔓延。
4樓:熱心網友
觀後感其實很好寫,有套路的,一般來說800字到100字,主要分以下幾個步驟
1.開篇立意,簡單介紹所**的影片.
2.表達自己的觀點,分第一點第二點等序號方式,每個觀點後舉影片中的例子,加強自己觀點.
3.結尾的時候結合影片簡略總結自己的觀點,也可以提幾個影片當中不足的地方.
5樓:何雨俐
通常有三種寫法:
一種是縮寫內容提綱,
一種是寫閱讀後的體會感想,
一種是摘錄好的句子和段落.
談談第二種.
題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到"讀"能抓住重點,"感"能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文
6樓:匿名使用者
1寫名稱2寫感悟3寫事情4最後總節
7樓:匿名使用者
應該先寫主要內容,然後寫感想。
8樓:訆佻盎讈禿
按總分總的順序寫!!!!!!!!!!!!!
觀後感怎麼寫，觀後感應該怎麼寫
從格式上來說，觀後感一般可以分為以下幾段 第一段把影視作品中的主要內容，加以概括，如 開學第一課 講了什麼，想表達什麼。第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什麼樣的看法。比如就選開學第一課中的其中一個內容 方塊字之美。第三段聯絡實際生活，...
甲午風雲觀後感怎麼寫，甲午風雲觀後感4000字
甲午風雲 講的是我國歷史上一個真實的故事。這個故事，我小時候就聽爺爺講過。今天，我看了這部影片，我的心就更加激動了。我邊看邊想象，彷彿自己也進了那年代，成了其中的一員。故事的每一個情節都使我很感動。使我受到了深刻的教育。影片真實生動地再現了19世紀末中日甲午戰爭中豐島 黃海兩次海戰，場面浩大 氣勢巨...
話劇的觀後感怎麼寫,話劇的觀後感怎麼寫
把具復體感受和得到的啟制示寫成的文章。觀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議 因為它必須是在 後的基礎上發感想。所謂 感 可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因 而激發的決心和理想,也可以是因 而引起的對社會上某些醜惡現...