1樓:天天看娛
愛是沒有國界的,歌聲同樣也是,當一個人被仇恨暴力卑劣矇蔽了眼睛時,唯一引內
導其重新樹立容著對真善美的嚮往讓之窺得自己的本性。馬修老師何嘗不清楚這一點,孩子本應該是純潔無邪的,但環境的壓迫,學校暴力的枷鎖,家庭愛的缺失,一切的一切都使他們走向叛逆畸形的道路,沒人懂他們,沒人願意懂他們,馬修作為一個**老師決心讓**來撫慰這些受傷的心靈,喚醒他們對純真的美的追求,藉此彌補那些來自周邊環境的缺失的愛,他果然還是成功了,**之美讓他們孩子忘卻狹隘的叛逆之心,漸漸走上人生的康莊大道。
放牛班的春天 主要內容 (100字)
2樓:起點啊呆輫
餓、自己縮寫噢、bai- -、 2023年,當克萊du蒙——一位失zhi業的**教師在一所管dao
教寄宿學校找到了一份
版管教的工作時,他如權同進入了一個孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經歷所震驚,又親眼目睹了學校各項嚴厲的懲罰手段。校長的殘忍,其他管教的冷酷,孩子們的無法無天及可憐無助,讓他產生了一種改變學校的管教象警察對待犯人一樣對待孩子們的衝動。
他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的歌曲,他用純淨的**喚回了管教們冰冷已久的心,解脫了束縛孩子們身心的繩索,撫平了他們受傷的心。神聖而純淨的**不但淨化了孩子們的心靈,更對他們今後的人生道路產生了重大的影響。仁愛、友善、寬容的極致是讓所有的觀眾眼中充滿喜悅的淚水
3樓:匿名使用者
放?班的春天是一部感人的電影
放牛班的春天觀後感
4樓:哇哈哈的小屁屁
看完影片之後,才知道這個「放牛班」與真正的「放牛」一點關係也沒有,所謂「放牛班」指的是一幫問題少年,他們的性格,脾氣和他們短短的卻複雜萬分的人生歷程,而春天,是一種希望,是一種「重新」之意,一種冬天過後又萬物復甦,生機勃勃的象徵。
故事發生在法國,某個小鎮的郊外,有著這樣一個充滿嚴格制度的少年學校。而這個學校裡的學生,並沒有因為這樣的嚴厲管制而變得乖巧,反而成為了一群沒有教養,只會用武力解決問題的孩子。然而誰也不會知道,在這樣似乎無可救藥的孩子幼小的心靈中,一個個美妙的夢想正在悄然昇華。
懷著這樣天真爛漫的夢,他們遇見了一個可以說足以改變他們命運的人——他就是馬修。
電影中的院長,對孩子不僅沒有耐心,而且往往對犯了過錯的孩子,處以嚴酷的體罰,例如:將小孩單獨關在禁閉室,無視這些孩子的驚恐害怕,馬修老師則完全不同,他對孩子充滿了愛心,對犯錯的孩子,也不是一味偏袒,而是給予他們改過的機會,在他的循循善誘下,每位孩子都拾回了他們的自信,找到了屬於自已的春天
在學習的路途上,老師對學生的影響力,可以說是無遠弗介,一位壞的老師,可以毀掉一個孩子的一生,反之,一位好的老師,往往一句溫柔的鼓勵,一個肯定的眼神,就可以讓他人眼中,毫無希望的壞學生,重新找到他們自己人生的方向。
當一位好老師如此重要,卻非常困難,因為面對一群不同個性,不同資質的學生,如何因材施教,實在是一門很大的學問,在我看來,「「耐心」是一位好的老師,最須要擁有的,對學生不要時常大吼大叫,甚至拳腳相向,不要放棄任何一個學生,只要用愛心與信心,總有一天,學生們會蛻變成美麗的蝴蝶。
馬修,他好似一個善良的牧人。他用愛找回了一群迷失的羔羊。用愛照亮了前往之路,用愛為他們指引方向。
我想說:這不是奇蹟,而是愛的奇效.在管教寄宿學生時,將學生組成了一個合唱團,用**啟發孩子的潛能,讓野男孩個個成為發光的小天使,用純淨的**喚回他們冰冷已久的心。
我清楚地記得其中一句對白:「等等,他是我唯一的男低音」這句話飽含了他對教育事業的盡心盡責;對人平等,不分貴賤,一視同仁的態度。
記得上學期上雷老師的《教育原理》時,她特別強調「每個人都是一個完整的世界,都應該得到尊重,存在就是有價值的」。馬圖在接受校長的任務時所提出的三個條件:第一,不體罰學生;第二,讓我來處罰犯事的學生;第三,不要透露他們的名字。
無一不體現了他對幼小心靈人性的關懷。
最後,這個班級的一切都改變了。一幅幅美麗的春天景象在每個孩子腦海中浮現。他們從馬修的身上感受到的不再是每天的提心吊膽,生怕犯錯的恐懼,而漸漸轉變成為了慈父般的愛。
整部電影使我感觸很深,的確這不僅僅只是一部教育意義深刻的電影。在被劇情牽動的同時,心靈也不禁震顫。將這群問題少年集中在這樣一個沒有愛的環境中,他們可曾知道外面的世界多麼精彩,外面的「春天」是那樣充滿生機。
他們需要的,正是我們現在生活中所漸漸忽略的愛與呵護啊!
看完了這部電影,我覺得教師是十分偉大的。他們往往給予學生的不僅是知識,還有在學生失敗時說的那一句句鼓勵的話語,在學生對前途感到迷惘的時候伸出的援助之手,還有很多很多......
電影往往是虛構的,也許在真實生活中它不曾發生。但是它卻寄託了人們對生活的美好憧憬。《放牛班的春天》使我真真切切地感受到了老師對學生的殷切希望和深厚的愛。
在簡單質樸的語言中,我豁然開朗:其實,在每一個人的心中,都有這樣一個美麗的花園,春夏秋冬四季分明,隨時隨地都因為周圍發生的一切而改變。春天定然是最美的季節,一陣陣柔和的春風拂過面頰,綠草破土而出,泉水叮叮咚咚地詮釋著春天的絢麗多彩。
然而只要有愛的包圍,即使是放牛班的那些孩子,依然可以擁有一個陽光明媚的春天......
當寫滿了愛的紙飛機飛滿了整個校園,馬修的為師之道獲得了肯定,同時**的魅力也得到了一覽無遺的肯定。這也讓我想到另一個於這部電影有著異曲同工之妙的,大家都很熟悉的電影《**之聲》,瑪麗亞也同樣在用愛和**來教育孩子。
不可否認,溫情是個好東西。沒有特別激動人心的場面,也沒有特別叫人難以接受的痛苦悲情。《放牛班的春天》就是那種從頭至尾都可以讓人保持微笑。
尤其是看著那些頑童們可愛純真的一面,心底煥發出的某種「本真」的天性。我們需要的就是這麼一鍋濃濃的,溫暖的心靈雞湯。
5樓:雲霜露
貌似學教育的都有這麼個作業
6樓:www王久久
相信自己會對世界有所影響。
7樓:妳比從前樂快樂
這是一部優秀的法國電影,是每一位坐在環境優美、有著優秀教師資源的學校讀書的同學們必須要看的一部經典電影。這是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影,電影裡的男主角——馬修,是一個失業的**家,一個其貌不揚、內心善良、有無足輕重的小小代課老師,但是,他這個不起眼的小人物卻用了獨特的所作所為,用他那與眾不同的教育方式,以他的**和他的善良、寬容、仁慈、大度,博得了放牛班那群已被遺棄的孩子們的喜愛。他的作為讓這些不被老師們認可,調皮淘氣甚至還弄過一些誇張的惡作劇的孩子們,得到了尊重,感受到愛的力量,喜歡上了學習。
其實放牛班的這群孩子是幸運的,他們遇見了馬修老師,他給了學生最大的寬容和保護,尊重每一位學生,不放棄每一個孩子。他讓每個孩子享受到**和集體合作的快樂,讓他們認識到自己的價值,給自己的人生帶來「春天」。 俗話說:
朽木不可雕。只有你帶著寬容的心態,大度的心理,一切都會被你的寬容所感動,所謂「精誠所加,金石為開」。將這群問題少年集中在這樣一個沒有愛的環境中,他們可曾知道外面的世界多麼精彩,外面的「春天」是那樣充滿生機。
他們需要的,正是我們現在生活中所漸漸忽略的愛與呵護啊!
看完了這部電影,我覺得一生中能夠遇到一位好老師或者一位好領導是一件幸事。他們往往給予學生和下屬的不僅是知識和工資,還有在下屬遇到困難時時說的那一句句鼓勵的話語,在下屬對前途感到迷惘的時候伸出的援助之手,還有很多很多......電影往往是虛構的,也許在真實生活中它不曾發生,但是它卻寄託了人們對生活的美好憧憬。《放牛班的春天》使我真真切切地感受到了老師對學生的殷切希望和深厚的愛。
我們需要的就是這麼一鍋濃濃的,溫暖的心靈雞湯。
和「池塘之底」學校裡的孩子相比,我們真是太幸福了!我們不僅曾經擁有和藹可親的老師,更有環境優美的校園和寬敞明亮的教學樓,現在擁有一份屬於自己的工作,作為一名昆鋼這種大企業裡工作的一名員工,我感到很自豪!
《放牛班的春天》，讀後感（要有關於裡面人唱的
這部電影的譯名很有意思，放牛班 中的 放牛 二字其實指的就是我們常說的 對學生不教不管 也就是所謂的 放羊 之意，而電影中確實就有這樣一批讓老師頭痛不已的只能 放羊 牛 的問題學生 打傷馬麥神父的蓋賀克，頑皮搗蛋的貝比諾，古怪固執的莫翰奇以及其他無心讀書整日胡鬧的孩子。面對這樣一群幾乎不把老師放在眼...
放牛班的春天男主角在拍戲時幾歲了
我之前狂喜歡他的！廢話不多說，今年2010年，他是二十歲整 這部戲是他六年前拍的，即那時的他十四歲 介紹放牛班的春天中的小男主角！他是導演在法國各地的唱詩班找來的小歌手，由於歌聲好外貌佳，被導演選為男主角 那個小男孩在 北郊1936年 裡又有重要角色了，導演還是春天的導演，主演還是可愛的胖老師，08...