1樓:匿名使用者
30×(c+3)
=30c+30×3
=30c+90
對於小學生來說,
這就是乘法分配律
希望能夠幫到你,
祝你學習進步。
2.05✖️5.6的積是( )位小數
2樓:不是苦瓜是什麼
2.05✖️5.6的積是(2)位小數
2.05✖️5.6=11.48
小數乘法和整數乘法相類似,就是多了小數點 ,做題目時有幾位小數點 ,答案就向左移動幾個單位 。 例如:11.
11×0.2=2.222 (先把它看成1111×2,再看有幾位小數點變向左移動幾位就行了)
小數乘除法計演算法則:
1、小數的乘法計演算法則:
先按照整數乘法的計演算法則算出積,再看因數中共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點上小數點;如果位數不夠,就用"0"補足。
2、小數的除法計演算法則:
先移動除數的小數點,使它變成整數,除數的小數點也向右移動幾位(位數不夠的補"0"),然後按照除數是整數的除法法則進行計算。
3樓:氣了自己也不會
你好:正確 25x0=0 積的末尾有且只有一個0。
4樓:匿名使用者
2.05✖️5.6的積是( 兩)位小數
49✖️57的積得個位上的數是多少,積是幾位數?
5樓:匿名使用者
個位上的數是3,因為9×7=63
積是四位數,因為:50×60=3000
6樓:仨字精
49*57=2793
積的個位是3,積是四位數。
二年級數學題 20
7樓:宿舍就地都是
7個8減去一個8是6個8,所以等於6*8=48,其餘依次類推
8樓:不離
6*8=48第一個7*7=49第二個6*6
=36第三個5*8=40最後一個
9樓:匿名使用者
8✖️7表示
7個8相加,再➖8表示6個8相加,所以是8✖️6=488✖️7➖8=(8)✖️(6)=(48)
6✖️7表示6個7相加,再➕7表示7個7相加,所以是7✖️7=496✖️7➕7=(7)✖️(7)=(49)
5✖️9表示5個9相加,再➖9表示4個9相加,所以是4✖️9=365✖️9➖9=(4)✖️(9)=(36)
7✖️5表示7個5相加,再➕5表示8個5相加,所以是8✖️5=407✖️5➕5=(8)✖️(5)=(40)
10樓:匿名使用者
老師我只會一到九的乘法口訣。
11樓:苟峰凌微
設a組分了
x千克,則b組分了x-4千克,c組分了x-4-2千克。
x+x-4+x-4-2=32
x=14(千克)
x-4=10(千克)
x-4-2=8(千克)
所以版a組分了權14千克,b組分了10千克,c組分了8千克。
12樓:續舟是順美
a比c多:4+2=6千克
(32+4+6)/3=14千克
b:14-4=10千克
c:14-6=8千克
13樓:薩順段幹茹雪
由題意「士」*「士」=「士」得「士」=1,5,6。
「士」+「博」=7得「博」=6,2,1代入得「小」=1,「博」=2,「士」=5
14樓:北躍佔荌荌
13+6=9
8-1=7
4*5=20
255-5×5+5=35
7+7+7+7+7=35
15樓:集浩樊清奇
有四個小朋友每天bai互du通一次**
,請問每天zhi他們互通(6)次**。dao這道回題可以轉化為這樣的數答學模型:
有四個點,
每2個可以連成一條線段,
問一共可以連幾條線段?
學會了這種比較直觀的思維方法,以後碰到5個小朋友、6個小朋友打**或兩兩握手等類似的題目,只要這樣畫一畫、數一數就行了。
16樓:乙祺第五小之
、填空1.54面
6(9);(7)7
492.
63(7)9
倍;(9)6倍
543.85倍
(40);459
(5)倍
4.乘數9另
乘數4積(36)5.
除數56除數7
商(8)6.〇填
+、回-、
×、÷9〇7=答63
乘12〇3=15加
24〇3=21
減56〇7=8
除8〇2=4除
21〇7=3
除36〇9=4
除6〇7=42
乘18〇3=2〇3除乘
8.〇填〉、
〈、=4×7〇8
於35÷7〇6
於18-2〇2×7
於42÷6〇8
於54÷6〇8
於28÷4〇20-12
於二、指揮交通1、6
倍數向東走;2、7
倍數向南走;3、8
倍數向西走;4、9
倍數向北走
三、解決問題孩踢9
1.男孩3
(1)孩踢男孩
幾倍算式
(9/3=3)答:孩踢
男孩3倍
(2)男孩比孩
少踢少算式(9-3=6
)答:男孩比孩少踢6
17樓:廉玉榮妙珍
現將多的去掉然後平均分再加上多餘的;
a比c多6千克;
b組比c多分2千克
a=(32-6-2)/3+6=14;
b=(32-6-2)/3+2=10;
c=32-14-10=8
18樓:匿名使用者
10000000000000x10000000000000000000=
19樓:藤宗恵裡香
按常理,正方形4個邊,一個正方形需要4根, 所以可以搭成7個(4 * 7 = 28),然後還剩2根,再加2根就又可以搭一個正方形
7個;2根(不確定,小學題坑太多)
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