1樓:匿名使用者
是展示了當時故事發生的環境,然後由環境襯托心情。間接的體現了作者當時的思想情感。
2樓:匿名使用者
富於夢幻色彩的描寫與現實中的故鄉形成對比,表達了作者對童年生活的懷戀
3樓:匿名使用者
環境描寫的作用有渲染氣氛,烘托心情,推到情節發展。
故鄉中環境描寫的作用
4樓:像昨天
《故鄉》中的環境描寫
環境是**不可或缺的要素,它為人物活動提供了馳騁的舞臺,併為情節的發生、發展起到重要的推動作用。因此,在閱讀鑑賞**時,環境描寫的特點及作用,也必將成為我們教學所關注的重要內容。魯迅**《故鄉》中環境描寫的作用主要表現為:
1、暗示時代特徵。《故鄉》開端部分對故鄉淒涼環境所作的描繪,不僅向我們展示了一個落後封閉的農村小鎮,為**情節的創造了一個典型環境,同時也向我們展示辛亥革命十餘年後中國廣大農村依然如故的社會現實,封建思想、封建秩序依然佔據著統治地位,廣大勞動人民的生活狀況沒有得到絲毫改善,這也就揭示了閏土悲慘命運的必然性。
2、渲染氣氛。魯迅先生的《故鄉》開篇這樣寫道:「時候既然是深冬,漸近故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚地響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。
我的心禁不住悲涼起來了。」「蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣」的環境描寫,一下子就將**悲涼的氣氛烘托了出來。
3、烘托人物。如《故鄉》中「深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏鋼叉。。。。。。」這裡的環境描寫色彩豔麗、明快,創造了明朗愉快的氣氛,烘托人物的英俊、活潑,表現了「我」對少年閏土的喜愛。
5樓:紫薇
文章開頭的景物描寫:「時候既然是深秋,漸近故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。」這段景物描寫是「我」 漸近故鄉時在船上所見。
那「陰晦」的天氣,「蒼黃」的天色,「嗚嗚」的冷風,「蕭索」的「荒村」,沒有一點「活氣」,活畫出一幅死寂般的故鄉冬景圖。作者用這些語句極力渲染了農村蕭條、荒涼、沉寂的氣氛,以烘托「我」當時的悲涼心情,以表現在帝國主義和封建主義殘酷蹂躪下農村日益衰敗這個主題。
回到家中,見到老屋「瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著」,呈現出寂寥、破敗的慘狀。遠望故鄉一片蕭條,近看老屋寂寥籠罩,讓「我」的心更感悲涼。此處明寫景暗抒情,既渲染了氛圍,又以小見大,表現了廣大農民漸趨破產的悲慘境遇。
當母親向「我」提到閏土及「他也許就要來了」的時候,「我」的腦裡忽然閃出一幅神異的圖畫:「深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的西瓜,......」這段景物描寫,色彩鮮豔明麗,「深藍」的天空,「金黃」的圓月,「碧綠」的瓜地,與後面西瓜地裡小閏土活潑、勇敢的形象相映生輝,顯得十分神奇。從而襯托出「我」對閏土的喜愛、對記憶中的故鄉無限懷戀、嚮往之情。
「我」和母親、巨集兒離開故鄉時,作者描寫景物道:「我們的船向前走,兩岸的青山在黃昏中,裝成了深黛顏色,連著退向船後梢去。」「巨集兒和我靠著船艙,同看外面模糊的風景」。
此處的景物描寫和開頭的景物描寫目的是一樣的。不同的是,「模糊的風景」中的「模糊」,還襯托了「我」心情的「模糊」,即除了悲涼,還有沉悶、悲哀。試想,「我」親眼看到故鄉的破敗和人民的境遇,親身體驗到人際間的隔膜,怎能不感到沉悶、悲哀呢?
這「悲涼」和「沉悶」,作者其後也作了交代:「我只覺得我四面有看不見的高牆,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。」
在文尾,作者再次描寫了海邊的景色:「我在朦朧中,眼前一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。」這與上文的景物描寫並非重複。
前面那段描寫,是「我」回憶中的景象,是實寫;而此處是「我」憧憬中的美麗景象,是虛寫。因為「我」看到故鄉蕭條、破敗之景,深感失望,但又不甘心故鄉繼續蕭條、破敗下去,於是,就為故鄉的遠景勾畫了這幀美麗的藍圖,表現出「我」改造舊社會、創造新生活的強烈願望和決心。
總之,《故鄉》中的景物描寫,無論是記憶中的景物還是現實中的景物,都渲染了一定的氣氛,起到了襯托人物心情,突出文章主題的作用。
6樓:一棵開花的樹
《故鄉》中的景物描寫,無論是記憶中的景物還是現實中的景物,都渲染了一定的氣氛,起到了襯托人物心情,突出文章主題的作用
魯迅《故鄉》中環境描寫的作用
7樓:匿名使用者
一是展示了當時故事發生的環境,然後由環境襯托心情。間接的體現了作者當時的思想情感。
8樓:匿名使用者
給讀者勾勒了一幅美妙的風景畫,烘托出闊遠明朗、寧謐雅緻的氛圍,令人陶醉,令人神往。
魯迅《故鄉》的最後一段賞析,第一句環境描寫的作用,和後面一句的含義
9樓:天心
把希望比喻為地上的路,生動形象的說明:只空有希望,而不去奮鬥追求,希望便「無所謂有」;有了希望並努力鬥爭追求,希望便「無所謂無」。表現了作者希望人們滿懷希望的去奮鬥,就會迎來新生活。
10樓:、回憶
你可不可以把句子寫下來
魯迅的《祝福》,課文第一段的環境描寫的主要作用是什麼?
11樓:匿名使用者
環境描寫渲染了一種陰冷沉悶的氛圍,暗示了祥林嫂的悲劇命運。
12樓:鍾清竹江卿
《祝福》中環境描寫的作用分析
《祝福》一文中,有多出筆法細膩的環境描寫,不僅起著烘托氣氛,營造氛圍的作用,更展現了當時的社會背景,人物性格和作者本人的感情,不愧為本文的一個經典之處。
作者巧妙地把祥林嫂悲劇性格上的幾次重大變化,都集中在魯鎮「祝福」的特定的環境裡,三次有關「祝福」的描寫,不但表現了祥林嫂悲劇的典型環境,而且也印下祥林嫂悲慘一生的足跡。
第一次是描寫鎮上「買得起福禮和爆竹」的人家準備「祝福」的情景。
《祝福》一文的開頭,雖說寫的是舊曆年底的新年氣象,但給人的感覺確是十分沉悶的。「灰白色的沉重的晚雲」、「鈍響」、「震耳的大聲」、「幽微的火藥香」等從視覺、聽覺、嗅覺等多種感覺的角度,烘托出完整的新年氣氛。祝福是「魯鎮年終的大典」,人們要在這一天「迎接福神,拜求來年一年的好運氣」,忙碌製作「福禮」的是女人們,但「拜的卻只限於男人」這句社會環境描寫,為祥林嫂悲慘命運作了伏筆。
同時,通過「年年如此,家家如此」,「今年自然也如此」的描寫,也顯示了辛亥革命以後中國農村的狀況:階級關係依舊,風俗習慣依舊;人們的思想意識依舊。一句話,封建勢力和封建迷信思想對農村的統治依舊。
這樣,通過環境描寫,就揭示出祥林嫂悲劇的社會根源,預示了祥林嫂悲劇的必然性。從整體上看,年底「祝福」的忙碌情景與祥林嫂的境遇形成鮮明對比,也暗示她最終悲慘的結局。
第二次是對魯四老爺家祝福的描寫。
祝福本身就是舊社會最富有特色的封建迷信活動,所以在祝福時封建宗法思想和反動的理學觀念也表現得最為強烈,在魯四老爺不準「敗壞風俗」的祥林嫂沾手的告誡下,祥林嫂失去了祝福的權力。她為了求取這點權力,用「歷來積存的工錢」捐了一條「贖」罪的門檻,但所得到的仍是「你放著罷,祥林嫂」。這樣一句喝令,就粉碎了她生前免於侮辱,死後免於痛苦的願望,她的一切掙扎的希望都在這一句喝令中破滅了。
就這樣,魯四老爺在祝福的時刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威,把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。
特定的環境描寫,推動了情節的發展,同時也增加了人物形象的真實感與感染力。
第三次是結尾通過「我」的感受對祝福景象的描寫。
祥林嫂死的慘象和天地聖眾「預備給魯鎮的人們以無限的幸福」的氣氛,形成鮮明的對照,深化了對舊社會殺人本質的揭露,同時在佈局上也起到了首尾呼應,使**結構更臻完善的作用。
作者對魯四老爺書房內的擺設進行了描寫,這是高超的借物寫人技巧,通過對書房佈置的描寫,一個頑固守舊,不學無術的封建衛道士豁然呈現,尤其是作者對書房中那一邊已脫落的對聯的描寫,更含有諷刺意味。由此,魯四老爺對再婚的祥林嫂憎惡也是情理之中的事了。
魯四老爺對祭祀格外重視,視其為「家裡最重大的事件」,本文中多次寫到祭祀活動,對祭品,祭祀準備,以及儀式進行都作了細緻的描寫,這樣的環境描寫展現了當時封建守舊,男尊女卑的社會背景。這與人物的行為與命運有著密切的聯絡。魯四老爺作為本文中體現玩固守舊的重要人物,自然不準祥林嫂參與祭祀活動,祥林嫂這樣身份的人「祭祀時候可用不著她沾手」,這直接表現了祥林嫂所受的歧視,並進一步揭露了當時封建禮教與迷信思想對人民的毒害。
作者在《祝福》一文中的環境描寫堪稱經典,在烘托氣氛的同時,更表現了主旨。
《故鄉》環境描寫的作用
13樓:搞笑半大仙
環境描寫的作用是什麼?
14樓:棩z棩
渲染一種氣氛 烘托人物悲涼的心情
15樓:匿名使用者
對人物所處的社會背景有一種交代
魯迅文章一件,小事文章,環境描寫驚道,請你找到文中第三處和第四處環境描寫說說他們各自的作用。
16樓:匿名使用者
第三冊寫環境惡劣是為了哄托出車伕對自己行為負責的高大形象,第四處用環境的惡劣來襯托出我此時的心理活動
17樓:
相同的是都是寫魯迅先生為了革命而奮鬥,把自己的健康給毀了。所以相同之處主要是寫魯迅瘦
不同的是描寫的地方不同
魯迅《藥》裡的環境描寫有什麼作用
18樓:匿名使用者
秋天的後半夜,月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍的天;除了夜遊的東西,什麼都睡著。
——環境的黑暗陰沉諭示著時代的黑暗,反動派的壓制下革命的艱難,「夜遊的東西」象徵著反革命份子的醜陋嘴臉,見不得光。
太陽也出來了;在他面前,顯出一條大道,直到他家中,後面也照見丁字街頭破匾上「古□亭口」這四個黯淡的金字。(注:篇中人物夏瑜隱喻清末女革命黨人秋瑾。
秋瑾在徐錫麟被害後不久,也於一九○七年七月十五日遭清**殺害,就義的地點在紹興軒亭口。軒亭口是紹興城內的大街,街旁有一牌樓,匾上題有「古軒亭口」四字。 )
——太陽出來代表華老栓因為買到了「藥」,對孩子的轉危為安充滿了希望,而他身後的「古□亭口」的描寫表示著革命烈士之死並未喚醒愚昧人民的愛國之心,顯得蒼涼無力。
微風早經停息了;枯草支支直立,有如銅絲。一絲髮抖的聲音,在空氣中愈顫愈細,細到沒有,周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢裡,仰面看那烏鴉;那烏鴉也在筆直的樹枝間,縮著頭,鐵鑄一般站著。
——描寫環境的壓抑
他們走不上二三十步遠,忽聽得背後「啞——」的一聲大叫;兩個人都悚然的回過頭,只見那烏鴉張開兩翅,一挫身,直向著遠處的天空,箭也似的飛去了。
——雖然革命處於處處被壓制的狀態,即使這樣,也是有著一飛沖天的可能,鼓勵大家不要放棄對革命的熱情。
。。。。。。大概就這些吧,具體環境具體分析,記得這些我已經很對得起中學教我的老師了吧......
作用啊~~環境的描寫映襯人物的心理活動啊 諭示革命大背景的慘淡啊 之類的吧
請在《邊城》一文中找出描寫環境的句子，並說說這些描寫有何共同
1.小溪流下去，繞山岨流，約三裡便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數。小溪既為川湘來往孔道，水常有漲落，限於財力不能搭橋，就...
香港,璀璨的明珠。一文中。到數的二段寫哪幾種燈
香港,璀璨bai的明珠 是人教版小du學語文三年級上冊第六zhi單元第dao24課的課文,這篇內課文從多個方面容介紹了香港的美麗和繁華。全文共六個自然段。第一自然段從地理位置 金融 商業 服務等方面簡要介紹香港,第二到第五自然段分別從香港的市場 美食 海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗,第六自然...
「寫信封」是凡卡一文中的一處的描寫
我覺得應該是重要吧 他整篇課文都是在講凡卡寫信的 插敘，表達凡卡鄉下生活快樂的描寫。細節描寫，我們老師剛剛講過 你把題目講清楚一些，不懂什麼意思。寫信封是凡卡的一處 描寫，雖用字不多 寫信封是凡卡的一處 動作，心理描寫，雖用字不多但作者用以美襯悲的表達手法，說明這是一封無法投遞的信 以美襯悲，上課講...