1樓:匿名使用者
1,您的工作bai
在今朝,卻建設著du
祖國的明天;您的zhi教學在課堂,成
dao就卻是在祖國的四回面八方。
2、您的崗位永答不調換,您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
4、教師的春風,日日沐我心。
5、一位好老師,勝過萬卷書。
6、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。
7、鶴髮銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
8、一日為師,終身為父。
9、片言之賜,皆我師也。
10、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
形容小學老師的詞
2樓:易十八天
蠟炬成灰淚始幹
循循善誘
誨人不倦
桃李滿天下
桃李滿門
先聖先師
良工心苦
門牆桃李
良師出高徒
鞠躬盡瘁(死而後已)
一日為師,終生為父
桃李天下、師恩似海、
3樓:匿名使用者
形容老師的詞通常可以用教導有方,循循善誘,愛護學生之類。
小學老師的話具體一些比如有耐心,細緻入微,有親和力,嚴謹認真,幽默風趣等。
要找適合的形容詞,也需要細心觀察。
形容小學老師的詞語
4樓:青春的腳步
春風化雨
有教無類
平易近人
古道熱腸 十年樹木,百年樹人 作育英才 高山昂止 教導有方 桃李不言 虛懷若谷 陽春白雪 滿腹經綸 德高望重 語重心長
5樓:匿名使用者
誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 桃李爭妍 後繼有人 默默無聞
用什麼詞語可以形容小學生?
6樓:曾1萱寒
天真、無邪、朝氣、機靈、伶俐
一、天真 [ tiān zhēn ]
解釋:心地單純,性情直率;沒有做作和虛偽:~爛漫。
引證:瞿秋白 《<魯迅雜感選集>序言》:「現在看來,這種小市民的虛榮心,這種『剝削別人的自尊心』的態度,實在天真得可笑。」
二、無邪 [ wú xié ]
解釋:沒有**的想法。
引證:巴金 《滅亡》第六章:「她剛要猜想這是什麼事,但另一個念頭立刻捉著了她,她底美麗的臉上又出現了無邪的嬌笑。」
三、朝氣 [ zhāo qì ]
解釋:精神振作,力求進取的氣概(跟「暮氣」相對):~蓬勃。富有~。
引證:巴人 《點滴集·唯動機論者》:「青年大都有朝氣,對事業有進取心,對自己有很高的期望。」
四、機靈 [ jī ling ]
解釋:聰明伶俐;機智:這孩子怪~的。
引證:楊朔 《百花山》一:「一眼就看出這是個精明人,手腳麻俐,走路又輕又快,機靈得像只貓兒。」
五、伶俐 [ líng lì ]
解釋:聰明;靈活:口齒~。這孩子真~。
引證:茅盾 《追求》三:「病房外,看護婦的伶俐的腳音,時遠時近地閣閣地響著。」
7樓:善良的樂觀
聰明伶俐 cōng míng líng lì活潑可愛 huó pō kě ài朝氣蓬勃 zhāo qì péng bó天真爛漫 tiān zhēn làn màn乖巧可愛 guāi qiǎo kě ài聰明伶俐是指:智力發達,記憶和理解能力強:頭腦聰明。
造句:1、 小妹妹聰明伶俐,深受爸媽的喜愛。
2、這孩子聰明伶俐,學什麼一教就會。
3、她是個聰明伶俐的姑娘。
活潑可愛是指:今人喜歡,使人產生好感。
造句:1、那隻活潑可愛的小鹿歡蹦亂跳地跟在鹿媽媽的身邊。
2、少年閏土是一個聰明能幹、活潑可愛的農村孩子。
3、這些活潑可愛的孩子,整天唧唧喳喳說個不停。
朝氣蓬勃是指:形容充滿了生命和活力。
造句:1、今天,她已成為朝氣蓬勃的景點,帶動香港的旅遊業。
2、她朝氣蓬勃,天真爛漫,頭腦靈敏,想到什麼就說什麼。
3、這群朝氣蓬勃的孩子在操場上快活地跑來跑去。
造句:天真爛漫是指:形容兒童思想單純、活潑可愛,沒有做作和虛偽。
1、天真爛漫的兒童時代一晃就過去了。
2、天真爛漫的孩子使我永遠年輕。
3、我想那時的我是多麼的天真爛漫啊!
乖巧可愛是指:合人心意;討人喜歡。
造句:1、一年級的小同學乖巧可愛。
2、麗麗是個乖巧可愛的孩子。
3、乖巧可愛的孩子,誰見誰愛。
8樓:萇作宓靜槐
一、聰明伶俐
讀音:cōng
míng
líng
lì釋義:聰明:智力發達,天資高。伶俐:靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈,活潑且乖巧。
出處:明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回:「原來這樂和是一個聰明伶俐的人;諸般樂品學著便會;作事道頭知尾;說起槍棒武藝,如糖似蜜價愛。」
示例:這個人真是~;她東問西找,竟然到了我們這裡。
◎吳強《紅日》第八章
二、品學兼優
讀音:pǐn
xuéjiān
yōu釋義:兼:都。思想品德和學業都很優秀。
出處:清·文康《兒女英雄傳》第九回:「一定是一位品學兼優,閱歷通達的老長輩。」
示例:他是一名~的好學生。
三、積極向上
讀音:jī
jíxiàng
shàng
釋義:1.
,例:積極因素
2.努力進取的,例:積極行動的人
出處:魯迅《二心集·關於《唐三藏取經詩話》的版本》:"所以倘無積極的確證,《唐三藏取經詩話》似乎還可懷疑為
元槧。"
郭沫若《洪波曲》第五章三:"從積極方面來說,歌詠可以團結自己的力量。"
四、拾金不昧
讀音:shí
jīnbú
mèi釋義:指不佔小便宜的道德和社會風尚
出處:清·吳熾昌《客窗閒話·義丐》:"乃呼里長,為之謀宅於市廛,置貨立業且表之以額曰'拾金不昧'。"清·《歧路燈》第一百八回:"把家人名分扯倒,又表其拾金不昧。
五、膽小怕事
讀音:dǎn
xiǎo
pàshì
釋義:是指膽子小,怕事情落在自己頭上,怕惹麻煩或是不好的事情要自己承擔。
出處:他後來竟變成了一個膽小怕事、見人低頭、懦弱安分、甘受欺侮的小公務員。(巴金《談〈寒夜〉》)
9樓:神魄達克斯
(個人認為比較合適的兩個詞)
一、聰明伶俐
讀音:cōng míng líng lì
釋義:聰明:智力發達,天資高。伶俐:靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈,活潑且乖巧。
出處:明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回:「原來這樂和是一個聰明伶俐的人;諸般樂品學著便會;作事道頭知尾;說起槍棒武藝,如糖似蜜價愛。」
示例:這個人真是~;她東問西找,竟然到了我們這裡。 ◎吳強《紅日》第八章
語法:聯合式;作謂語;形容頭腦機靈
近義詞:聰明智慧、聰明才智
反義詞:蠢如鹿豕、冥頑不靈
二、品學兼優
讀音:pǐn xué jiān yōu
釋義:兼:都。思想品德和學業都很優秀。
出處:清·文康《兒女英雄傳》第九回:「一定是一位品學兼優,閱歷通達的老長輩。」
示例:他是一名~的好學生。
語法:主謂式;作謂語、賓語、定語;含褒義
近義詞:德才兼備、文武雙全
反義詞:德薄能鮮、不學無術
用什麼詞語來形容"小學生"?
10樓:
形容"小學生"詞語有:
聰明伶俐、 活潑可愛 、 天真無邪、 朝氣蓬勃、 頭腦機靈、 助人為樂、 品學兼優、 誠實守信、 積極向上、 心地善良、 熱愛集體、等等。
聰明伶俐 [cōng míng líng lì] :聰明, 智力發達,天資高。 伶俐:靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈,活潑且乖巧。
活潑可愛 [huó pō kě ài]:1、令人敬愛的2、令人喜愛的,討人喜歡的,深受熱愛的。
天真無邪 [tiān zhēn wú xié]:心地善良純潔,沒有不正當的想法。
朝氣蓬勃 [zhāo qì péng bó]:朝氣:早上的空氣,引伸為新生向上,努力進取的氣象;蓬勃:旺盛的樣子。 形容充滿了生命和活力。
助人為樂 [zhù rén wéi lè]:幫助人就是快樂。
品學兼優 [pǐn xué jiān yōu]:兼:都。 思想品德和學業都很優秀。
積極向上 [jī jí xiàng shàng]:是指正面的;促進發展的。
心地善良 【xīn dì shàn 】是指有道德、德行好,慈善。
11樓:曾1萱寒
天真、無邪、朝氣、機靈、伶俐
一、天真 [ tiān zhēn ]
解釋:心地單純,性情直率;沒有做作和虛偽:~爛漫。
引證:瞿秋白 《<魯迅雜感選集>序言》:「現在看來,這種小市民的虛榮心,這種『剝削別人的自尊心』的態度,實在天真得可笑。」
二、無邪 [ wú xié ]
解釋:沒有**的想法。
引證:巴金 《滅亡》第六章:「她剛要猜想這是什麼事,但另一個念頭立刻捉著了她,她底美麗的臉上又出現了無邪的嬌笑。」
三、朝氣 [ zhāo qì ]
解釋:精神振作,力求進取的氣概(跟「暮氣」相對):~蓬勃。富有~。
引證:巴人 《點滴集·唯動機論者》:「青年大都有朝氣,對事業有進取心,對自己有很高的期望。」
四、機靈 [ jī ling ]
解釋:聰明伶俐;機智:這孩子怪~的。
引證:楊朔 《百花山》一:「一眼就看出這是個精明人,手腳麻俐,走路又輕又快,機靈得像只貓兒。」
五、伶俐 [ líng lì ]
解釋:聰明;靈活:口齒~。這孩子真~。
引證:茅盾 《追求》三:「病房外,看護婦的伶俐的腳音,時遠時近地閣閣地響著。」
12樓:神魄達克斯
(個人認為比較合適的兩個詞)
一、聰明伶俐
讀音:cōng míng líng lì
釋義:聰明:智力發達,天資高。伶俐:靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈,活潑且乖巧。
出處:明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回:「原來這樂和是一個聰明伶俐的人;諸般樂品學著便會;作事道頭知尾;說起槍棒武藝,如糖似蜜價愛。」
示例:這個人真是~;她東問西找,竟然到了我們這裡。 ◎吳強《紅日》第八章
語法:聯合式;作謂語;形容頭腦機靈
近義詞:聰明智慧、聰明才智
反義詞:蠢如鹿豕、冥頑不靈
二、品學兼優
讀音:pǐn xué jiān yōu
釋義:兼:都。思想品德和學業都很優秀。
出處:清·文康《兒女英雄傳》第九回:「一定是一位品學兼優,閱歷通達的老長輩。」
示例:他是一名~的好學生。
語法:主謂式;作謂語、賓語、定語;含褒義
近義詞:德才兼備、文武雙全
反義詞:德薄能鮮、不學無術
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