1樓:叫我
lz我正好剛剛學完這一課,應該是:造「人」的過程【步驟】
2樓:淡年華
因為、、、、所以、、、、
七年級語文上冊第28課《女媧造人》課後詞語拼音
3樓:冰雪卓婭拉
女媧nǚ wā:傳說中造人的一個蛇尾人身的女神。
澄澈dèng chè:雜質沉澱下來,液體變清。
靈敏líng mǐn∶頭腦機敏。
綿延mián yán一個連著一個,接連不斷。
神通廣大shéntōng-guǎngdà本為宗教稱神道法力無邊、無所不能。泛指本領極大。
莽莽榛榛mǎnɡ mǎnɡ zhēn zhēn 草木叢生的樣子。
4樓:匿名使用者
我補充,幽光:1.潛隱的光輝。常用以指人的品德。2.昏暗的光亮。.
5樓:龍樂
推薦答案中的澄澈dèng chè:雜質沉澱下來,液體變清。
注音錯誤,應為chéng chè
6樓:匿名使用者
女媧(nui wa) 澄澈(cheng che) 靈敏(ling min) 綿延(mian yan) 神通光大(shen tong guang da) 莽莽榛榛(mang mang zhen zhen)
7樓:匿名使用者
幽光:昏暗的光。幽,昏暗。
初一語文上冊第28課《女媧造人》內容 詞語手冊我們要抄寫,謝謝
8樓:銀vs緣
女媧氏(女媧氏)
中國 神話傳說中人類的始祖。傳說她與 伏羲 由兄妹而結為夫婦,產生人類。又傳說她曾用黃土造人,煉五色石補天,斷鰲足支撐四極,平治洪水,驅殺猛獸,使人民得以安居。
並繼 伏羲 而為帝。參閱《淮南子·覽冥訓》、《史記》 司馬貞 補《三皇本紀》、《太平御覽》卷七八皇王部《女媧氏》所舉諸書。
澄澈 1水清見底:澄澈可鑑|澄澈見底。2清亮明潔:月光澄澈|澄澈如鏡。3明白:文字澄澈功夫不淺。
幽光 1.潛隱的光輝。常用以指人的品德。2.微弱的光。
靈敏(靈敏)
【zdic.*** 漢 典 網】
◎ 靈敏 língmǐn
(1) [sensitive]∶具有容易受影響或受感動的能力;能夠顯示微小差別
靈敏的溫度計
(2) [acute;agile;keen]∶頭腦機敏
靈敏的思維
綿延 miányán
[be continuous;stretch long and unbroken] 一個連著一個,接連不斷
群體綿延不絕
◎ 綿延 miányán
[sostenuto] 音符明顯持續或延長的樂章或樂段
神通廣大 shéntōng-guǎngdà
[be infinitely resourceful]本為宗教稱神道法力無邊、無所不能。泛指本領極大
莽莽榛榛
草木茂盛的樣子
莽莽榛榛。――〔英〕赫胥黎著、嚴復譯《天演論》
9樓:梅花三弄
《女媧造人》
揉團róu tuán 用手反覆推壓搓弄東西,使成球形。
荒涼huāng liáng人煙少;冷清。
寂寞jì mò 冷清孤單;清靜。
蓬勃péng bó 繁榮,旺盛。
澄澈chéng chè 清澈,明亮。
摻和chān huo 混合;插手,參與。
非凡fēifán超過一般,不尋常。
氣概qì gài正直、豪邁的態度。
泥潭ní tán 深泥處或泥坑。
綿延yán mián 綿亙;綿延伸展。
莽莽mǎngmǎng1草木茂盛的樣子2茫無際涯的樣子。
靈敏 ling mǐn(1)具有容易受影響或受感動的能力;(2)頭腦機敏。
神通廣大 shén tōng guǎng dà本為宗教稱神道法力無邊、無所不能。
靈機一動língjī yī dòng形容靈敏機智;一下子想出了辦法,急忙中轉了一下念頭(多指臨時想出了一個辦法)。
眉開眼笑méi kāi yǎnxiào 形容非常高興的神態。
10樓:
28課 女媧造人 詞語:女媧 澄澈 幽光 靈敏 綿延 神通廣大 莽莽榛榛 拼音:nu wa 、chengche 、 you guang、 ling min、 mian yan 、shen tong guang da 女 媧 、 澄 澈 、 幽 光 、 靈敏 、 綿 延 、 神 通 廣 大 mangmang zhenzhen 莽 莽 榛 榛
七年級語文上冊第28課《女媧造人》中為什麼說這篇神話中作者的想象既是大膽的,也是真實而合情合理的?
11樓:匿名使用者
因為不可能有科學能證明女媧造人是真的,作者能描繪出這樣的女媧很不容易,所以是大膽的
但是又反映出古代人想征服世界的願望,所以是合情合理的。望採納!
樓主,採納我吧!小弟好可憐t^t啊!~~o(>_<)o ~~
跪求七年級語文上學期28課《女媧造人》課課精練答案,**等,速度作答,回答之後再加分
12樓:匿名使用者
第28課 女媧造人
一、(一)1.女媧wā 摻chān 合澄chénɡ 澈綿延yán 莽莽mǎnɡ 榛子zhēn róu 揉團 niē 捏泥 jué掘起 yōu幽光 疲憊不 kān堪
(二)1.c(a.模múb.枯kūd.攪jiǎo)
2.(a)(漠)改為(寞)(b)(涯)改為(崖)(c)(慨)改為(概)
3.(1)草木叢生的樣子。(2)形容人的興致和情緒極好。(3)形容十分高興的樣子。(4)形容本領十分高強或解決問題的途徑多。
4.創世神話 袁珂 《風俗通》5.d (其它三句都是疑問句。)
(三)1.女媧造人的原因是:希望在天地之間添點東西,讓它生機蓬勃起來;也希望這樣東西能陪伴自己,讓自己不再孤獨。造人的靈感來自於她映在池水中的面容和身影以及喜怒之形。
2.寫作目的是表現原始初民對人類自身**的好奇、追索,以及在當時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。
3.b(神話是想象的故事,無法科學地解釋人類的起源。)
二、(一)1.女媧造人的具體過程及小人造出之後歡欣喜悅的場面。
2.心理描寫、動作描寫、神態描寫;神通廣大、智慧、偉大的特點。
3.例:這真是太好了!
我有孩子了!他是那麼聰明美麗、活潑可愛,大地馬上有了生機。有了他的陪伴,我再也不會孤獨寂寞了。
(要扣住女媧造人的兩個目的,表現出她當時喜悅的心情。)
(二) 1.5 3 2 4 1
2.景物表現出女媧造人工作的辛苦。
3.不好,「絕妙」表示方法巧妙到了極點,而「奇妙」表示方法新奇,給人新穎的感覺,在文中,女媧想出了用枯藤一次做出許多人兒的辦法,簡單省事,用「絕妙」更恰當。
4.「泥點濺落的地方,就出現了許多小小的叫著跳著的人兒......『媽媽』『媽媽』的喊聲,震響在周圍」這句話就能體現出。
三、1.水神共工;他和火神祝融打仗,被打敗了,覺得再也沒有臉面活在世上,就一頭撞斷了撐著天的不周山,天塌了下來。
2.情景:半邊天空崩塌下來,天上露出了大窟窿,地面上也破裂成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑。
山林燒起了熊熊大火,洪水從地底噴湧而來,波浪滔天。後果:大地成了海洋。
從燃著大火的山林裡又竄出各種惡鳥猛獸,到處害人,人們已經無法生存下去了。
3.1補好天上的窟窿;2用烏龜腿代替天柱,使天不會再塌;3殺死黑龍,趕走惡鳥猛獸;4燒草灰塞住洪水。
4.她先在大江大河裡挑選了許多五色石子,架起一把火,把這些石子熔鍊成膠糊狀的液體,再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個個窟窿都填補好。
5.同:神通廣大;智慧。
(選文可從補天及用烏龜腿代替天柱,使天不會再塌的情節看出。)異:選文中的女媧還具有勇敢、善良的品質和不怕危險、甘於奉獻的精神。
(從女媧為了拯救處於水深火熱中的人們,冒著生命危險補天、殺龍的情節可以看出。)
13樓:百度使用者
.mmggjfhggrdfhgbrttt
七年級上冊語文作業本28課女媧造人答案 浙江教育出版社的
14樓:匿名使用者
1.記敘了女媧造人的事
2.因為覺得寂寞、世間荒涼,想添點生氣
3.在古代人的心目中女媧是無所不能的,
是很偉大的
15樓:匿名使用者
1、闢 媧 榛榛 蓬
2、狐改為孤 涯改為崖 明改為敏 槳改為漿
3、精衛填海、女媧補天、后羿射日
4、女媧依照自己的模樣用摻和了誰的黃泥創造了「人」。
5、她從湖中看到了自己的面容,覺得世上什麼都有,唯獨沒有想自己的生物。
6、我認為女媧在古代人們的心中是一個神聖、不可侵犯的神。是女神中的地王,是創造世界萬物的女神的形象。
7、盤古開天闢地
8、宇宙模糊一片什麼也沒看見,悶得怪心慌。隨著天的每日高一丈,地的每天加厚一丈,盤古的身子也隨之每日增加一丈
9、「直挺挺」一詞既寫出盤古在天地之間的姿勢,也表現了他的堅毅與執著
10、盤古的身軀變成了巍峨的山脈,毛髮變成了青翠欲滴的草木,血液變成了木。
11、略
初一上冊數學課堂作業本答案，初一上冊數學課堂作業本答案
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