1樓:一新一怡
1、所見
【作者】袁枚 【朝代】清
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
白話譯文
牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹旁。
2、宿新市徐公店
【作者】楊萬里 【朝代】宋
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
白話譯文
籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。
3、古朗月行
【作者】李白 【朝代】唐
小時不識月,呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。
仙人垂兩足,桂樹何團團。
白兔搗藥成,問言與誰餐。
蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。
羿昔落九烏,天人清且安。
陰精此淪惑,去去不足觀。
憂來其如何,悽愴摧心肝。
白話譯文
小時候不認識月亮,把它稱為白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡,飛在夜空青雲之上。月中的仙人是垂著雙腳嗎?
月中的桂樹為什麼長得圓圓的?白兔搗成的仙藥,到底是給誰吃的呢?蟾蜍把圓月啃食得殘缺不全,皎潔的月兒因此晦暗不明。
后羿射下了九個太陽,天上人間免卻災難清明安寧。月亮已經淪沒而迷惑不清,沒有什麼可看的不如遠遠走開吧。心懷憂慮啊又何忍一走了之,悽慘悲傷讓我肝腸寸斷。
4、詠鵝
【作者】駱賓王 【朝代】唐
鵝鵝鵝,曲項向天歌。
白毛浮綠水,紅掌撥清波。
白話譯文
鵝鵝鵝,面向藍天,一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。潔白的羽毛,漂浮在碧綠水面。紅紅的腳掌,撥動著清清水波。
5、小兒垂釣
唐代詩人胡令能
蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
白話譯文
一個頭發蓬亂的小孩子正在學垂釣,側身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問路,他老遠就招著小手,因為不敢大聲應答,唯恐魚兒被嚇跑。
2樓:313s美男子
池上》中的哪句是表現孩童天真無邪?【小娃撐小艇,偷採白蓮回。】【詩歌原文】
池上小娃撐小艇①,偷採白蓮②回。
不解③藏蹤跡④,浮萍⑤一道開。
【註釋譯文】
詞句註釋
①撐小艇:用竹篙抵住水底使小船行進。
②蓮:詩中指白荷花結的蓮蓬。
③解(jiě):明白,懂得,知道。
④蹤跡:行動所留下的痕跡。
⑤浮萍:一種浮生在水面的植物。
【白話譯文】
小娃兒撐著輕便的小船,偷偷採了白蓮急著回來。卻不懂得藏好自己的行跡,因為船行水面,浮萍盪開,現出一條清晰的水道來。
3樓:曹北枳
不解藏蹤跡,浮萍一道開
這兩句巧妙地刻畫了小孩子的天真:她自以為行動機密,不會被人發覺,誰知道小船駛來時,衝得水面的浮萍兩邊散開,水面波動,出現了一道長長的痕跡,自然完全暴露了她的行蹤!第三句的「藏」字,表現小孩既不想讓人發現又不懂得隱藏自己的蹤跡,天真可愛之態畢現。
第四句的「開」字,表現浮萍上劃出的一條水道,暴露了小孩的祕密--這種善意的嘲笑,更增添了小孩幼稚可愛的天性。
其他的詩句:
如:南宋詩人范成大的《四時田園雜興·晝出耘田夜績麻》
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜
清平樂村居[宋]辛棄疾 茅簷低小,溪上青青草。醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
宋朝詩人楊萬里的《宿新市徐公店》
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
清代詩人高鼎的《村居》
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
描寫兒童天真無邪的詩句有哪些?
4樓:金六福
1、《村晚》
宋代:雷震
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
譯文:在一個長滿青草的池塘裡,池水灌得滿滿的,山銜住落日淹沒了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上,隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
2、《村居》
清代:高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
譯文:農曆二月,村子前後的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽,如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。
3、《宿新市徐公店》
宋代:楊萬里
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
譯文:籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。
4、《牧豎》
唐代:崔道融
牧豎持蓑笠,逢人氣傲然。
臥牛吹短笛,耕卻傍溪田。
譯文:牧童身穿蓑衣頭戴斗笠,碰見人故意裝得很神氣。放牧時臥在牛背上吹短笛,牛耕田時就在溪邊田頭玩耍。
5、《池上》
唐代:白居易
小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。
譯文:一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。
他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
5樓:_sunshine_木木
1,知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
——南宋·葉紹翁《夜書所見》
2,牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。——宋·雷震《村晚》
3,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。——清·高鼎《村居》
4,兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。——宋·楊萬里《宿新市徐公店》
5,幼女才六歲,未知巧與拙.向夜在堂前,學人拜新月。——《幼女詞》明·毛鉉
6,牧豎持蓑笠,逢人氣傲然.臥牛吹短笛,耕卻傍溪田。——《牧豎》清·蒲松齡
7,蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。——唐·胡令《小兒垂釣》
8,茅簷低小,溪上青青草。 醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠, 最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。——宋·辛棄疾《清平樂·村居》
9,小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。——唐·白居易《池上》
10,牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。——清·袁枚《所見》
11,騎牛遠遠過前村,吹笛風斜隔隴聞。 多少長安名利客,機關用盡不如君。——宋·黃庭堅《牧童》
12,繞池閒步看魚遊,正值兒童弄釣舟。 一種愛魚心各異,我來施食爾垂鉤。——唐·白居易《觀游魚》
13,重重疊疊上瑤臺,幾度呼童歸不開。 剛被太陽收拾去,卻教明月送將來。——宋·蘇軾《花影》
14,晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。——宋·范成大《田家》
15,日暮鳥雀稀,稚子呼牛歸。住處無鄰里,柴門獨掩扉——唐·丘為《泛耶溪》
【賞析】《小兒垂釣》
這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中,寫兒童的題材比較少,因而顯得可貴。這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。
前兩句敘述、描寫,從外形著筆,是實寫。後兩句詩側重神態來寫。此詩沒有絢麗的色彩,沒有刻意的雕飾,就似一枝清麗的出水芙蓉,在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注。
一二句重在寫形,三四句重在傳神。稚子,小孩也。「蓬頭」寫其外貌,突出了小孩的幼稚頑皮,天真可愛。
「綸」是釣絲,「垂綸」即題目中的「垂釣」,也就是釣魚。詩人對這垂釣小兒的形貌不加粉飾,直寫出山野孩子頭髮蓬亂的本來面目,使人覺得自然可愛與真實可信。在垂釣時,「側坐」姿態,草映其身,行為情景,如在目前。
「側坐」帶有隨意坐下的意思。這也可以想見小兒不拘形跡地專心致志於釣魚的情景。「莓苔」,泛指貼著地面生長在陰溼地方的低等植物,從「莓苔」不僅可以知道小兒選擇釣魚的地方是在陽光罕見人跡罕到的所在,更是一個魚不受驚、人不暴晒的頗為理想的釣魚去處,為後文所說「怕得魚驚不應人」做了鋪墊。
「草映身」,也不只是在為小兒畫像,它在結構上,對於下句的「路人借問」還有著直接的承接關係──路人之向他打問,就因為看得見他。
後兩句中「遙招手」的主語還是小兒。當路人問道,稚子害怕應答驚魚,從老遠招手而不回答。這是從心理方面來刻劃小孩,有心計,有韜略,機警聰明。
他之所以要以動作來代替答話,是害怕把魚驚散。他的動作是「遙招手」,說明他對路人的問話並非漠不關心。他在「招手」以後,又怎樣向「路人」低聲耳語,那是讀者想象中的事,詩人再沒有交代的必要,所以,在說明了「遙招手」的原因以後,詩作也就戛然而止。
通過以上的簡略分析可以看出,前兩句雖然著重寫小兒的體態,但「側坐」與「莓苔」又不是單純的描狀寫景之筆;後兩句雖然著重寫小兒的神情,但在第三句中仍然有描繪動作的生動的筆墨。不失為一篇情景交融、形神兼備的描寫兒童的佳作。
參考資料
360百科
6樓:匿名使用者
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。《村居》,高鼎。
詩人筆下的孩童天真無邪的詩句有哪些
7樓:韓琴
1,小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。——出自唐代:白居易《池上》
白話文釋義:一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
2,草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。——出自清代:高鼎《村居》
白話文釋義:農曆二月,村子前後的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽,如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。
3,籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。——出自宋代:楊萬里《宿新市徐公店》
白話文釋義:籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。
4,牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。——出自清代:袁枚《所見》
白話文釋義:牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹旁。
5,草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。——出自唐代:呂岩《牧童》
白話文釋義:遼闊的草原像被鋪在地上一樣,四處都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。
牧童放牧歸來,在吃飽晚飯後的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫,就躺在草地上看天空中的圓月。
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童年像一場夢,使我快樂無比 童年就像一隻飛在藍天中的鳥兒,無憂無慮,自由自在 童年像天空中的彩虹,有著紅 橙 黃 綠 青 藍 紫各色不一,形態各不一樣,其中有我的純真,有我的可愛,有我的調皮,有我的懂事,有我的快樂,有我的失落,還有我的傻。這些美麗的往事,都使我無法忘記,我的童年像是在天堂的夢!記得...