1樓：匿名使用者
肖復興因為想紀念那一天去到葉聖陶先生家裡去，就是因為去了那裡才有了自己人生中的機會。
2樓：匿名使用者
《那片綠綠的爬山虎》這篇課文是肖復興2023年為紀念葉聖陶老先生而寫的,主要從通過寫兩件事------修改文章,請我做客, 表現葉聖陶老先生一絲不苟的作品,平易近人的人品,在作者心中堪稱楷模,那為什麼以《那片綠綠的爬山虎》為題呢?這一冊書的第六課學過葉聖陶先生的《爬山虎的腳》,從文章的字裡行間我們不難發現葉聖陶先生很喜歡爬山虎.而且今天學習的課文中也寫道葉聖陶先生的院子裡種滿了爬山虎,可見他十分喜愛爬山虎這種植物.
作者就是借用葉聖陶先生喜愛的實物來表達他對葉老的懷念.課文寫的是作者對葉聖陶的懷念和難忘,和爬山虎有什麼關係呢?我想可從以下幾方面參考.
（1）我覺得爬山虎給作者留下了很深的印象,所以當作者想起葉聖陶老先生的時候就想起了他家的綠綠的爬山虎,實際上就是見物思人.（2）我覺得爬山虎讓人看上去很舒服,很平凡,猶如葉聖陶老先生也讓人覺得很親切、舒服,所以看到爬山虎就想起了葉聖陶,平凡而偉大.（3）這片綠綠的爬山虎象徵生命力,如葉聖陶先生,永遠被作者銘記,所以作者眼前的爬山虎總是綠著.
作者是用爬山虎的精神來比喻葉聖陶的精神,因此以《那片綠綠的爬山虎》為題.（4）葉聖陶先生的院子裡種滿了爬山虎,可見他十分喜愛爬山虎這種植物.作者就是借用葉聖陶先生喜愛的實物來表達他對葉老的懷念。
肖復興為什麼要寫《那片綠綠的爬山虎》
3樓：曾雅芳
葉聖陶在肖復興的作文對了批改，葉聖陶邀請肖復興去他家玩，去到葉聖陶家，發現了，葉聖陶為什麼能把自己的作文批改的這麼好，都是因為他家也有爬山虎，同時，明白了，一名作者應該怎麼做。
4樓：匿名使用者
發生了 : 葉聖陶在肖復興的作文對了批改，葉聖陶邀請肖復興去他家玩，去到葉聖陶家，發現了，葉聖陶為什麼能把自己的作文批改的這麼好，都是因為他家也有爬山虎，同時，明白了，一名作者應該怎麼做。
《那片綠綠的爬山虎》一文中，為什麼以「那片綠綠的爬山虎」為題
5樓：梅雪蝴蝶泉邊
課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，用借景抒情的表達方式表達了作者對葉老先生由衷的感激於欽佩之情。文章通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎，情景交融，讓人不禁發出景美人更美的感嘆！作者把自己的情感蘊含在這綠綠的爬山虎之中。
6樓：匿名使用者
因為葉老家院子裡那一片綠得沉鬱且生機勃勃的爬山虎給作者留下了深刻印象，象徵著葉老沉靜穩重中充滿生氣，溫暖親和的品質，通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎，情景交融，讓人不禁發出景美人更美的感嘆！作者把自己的情感蘊含在這綠綠的爬山虎之中。重點是體會因為我的作文寫得親切自然，葉老批改我的作文因而對我有所瞭解，才請我去他家做客。
我見到那片綠綠的爬上虎，葉老的教導使我懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近30年了，但當時的情境如在眼前。一想起葉聖陶先生就彷彿又看到那片綠綠的爬山虎，這些事情都給肖復興留下了深刻的印象，作者說「在我的眼前，那片綠綠的爬山虎總是那麼綠著。
」與題目呼應，含蓄的寫出了15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進 。所以以此為題。
7樓：十字街頭的等待
本篇課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，但是並沒有過多的句子去描寫爬山虎。文中寫了「葉老為我修改作文」和「葉老請我去他家做客」兩件事。
重點是體會因為我的作文寫得親切自然，葉老批改我的作文因而對我有所瞭解，才請我去他家做客。我見到那片綠綠的爬上虎，葉老的教導使我懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近30年了，但當時的情境如在眼前。
一想起葉聖陶先生就彷彿又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。
這些事情都給肖復興留下了深刻的印象，作者說「在我的眼前，那片綠綠的爬山虎總是那麼綠著。」與題目呼應，含蓄的寫出了15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進。
8樓：匿名使用者
肖復興為了懷念葉聖陶老先生，所以起名叫那片綠綠的爬山虎
9樓：匿名使用者
因為作者讀過葉老的《爬山虎》且去葉老家時看見了他們，作者將葉老比喻成那片綠綠得爬山虎一般使人難以忘卻
10樓：薛
重點是體會因為我的作文寫得親切自然，葉老批改我的作文因而對我有所瞭解，才請我去他家做客。我見到那片綠綠的爬上虎，葉老的教導使我懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近30年了，但當時的情境如在眼前。
一想起葉聖陶先生就彷彿又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。
這些事情都給肖復興留下了深刻的印象，作者說「在我的眼前，那片綠綠的爬山虎總是那麼綠著。」與題目呼應，含蓄的寫出了15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進
11樓：匿名使用者
初敬軒？？？
呵呵還記得我嗎王彥冰
在「那片綠綠的爬山虎」裡面作者為什麼要描寫爬山虎呢？
12樓：三國zhi戀
因為作者肖復興對葉聖陶
非常敬重，他忘不了葉老先生對他的鼓勵、教育，而葉老先生非常喜歡爬山虎，他的院子裡種了許多爬山虎，作者小時候受葉老邀請到他家裡做客，院子裡的那片爬山虎給作者留下了深刻的印象。他一想到葉老，當然就會情不自禁地想到那片爬山虎
13樓：匿名使用者
作者應該非常喜歡這個爬山虎，也忘不了葉聖陶先生，對他的認真和簡樸之中包含的期待，所以才寫下了這篇課文。
14樓：蠟燭燃燒的歲月
作者大概是覺得爬山虎有一種堅韌頑強的品質把
15樓：情緋嘚意
因為它文章嘚題目就是明告訴鉨作者描寫嘚就是爬山虎,莪看過那篇作文，它描寫嘚是爬山虎嘚精神
為什麼要以那片綠綠的爬山虎為題
16樓：匿名使用者
因為綠綠的爬山虎就是葉老先生的象徵!他教導我怎樣做人,怎樣做文.一想起葉聖陶先生,就仿幅又看到那 片綠綠的爬山虎,所以就以 那 片綠綠的爬山虎為題.
17樓：變幻的不等式
此題主要考察對文章的內容把控。
【解答】
首先以此為題是因為，文章的通篇都是在寫爬山虎，所以以此為題開門見上，提綱挈領，起到了總領全文內容的作用。
其次，「綠綠」二字耐人尋味。體現出了爬山虎的生命力。
18樓：修☆道
因為那是寫葉老先生（葉聖陶的尊稱)的，爬山虎是在葉老先生住的四合院裡看見的。
19樓：匿名使用者
因為就在葉老先生家裡
那片綠綠的爬山虎 說是葉聖陶和肖復興先生的事 為什麼要加入爬山虎
20樓：百度使用者
看著綠綠的爬山虎就想到了葉聖陶，這篇文章是在肖復興過了很多年後才寫的。
21樓：百度使用者
請認真些 謝謝 回答
22樓：百度使用者
38poxai
在《那片綠綠的爬山虎》中，肖復興懂得了寫好作文要啥
23樓：小丫頭洛慧
在《那片綠綠的爬山虎》中，
懂得了寫好作文要：
作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的鮮味才好,還要寫真情實感：作文練習離不開借鑑和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造!
每一次的作文有不同的要求,但所有的作文都要用上修辭,才會更加生動形象,細節描寫也要到位,不能偏離題目,如果開頭能和結尾首尾呼應就更好!
24樓：匿名使用者
用字的準確性作文事例真實,感情真摯,
求《那片綠綠的爬山虎》課文《那片綠綠的爬山虎》這篇課文的主要內容是什麼？
又一個春天到了，我搬往了新家，新家的窗戶口，早沒了那片綠綠的爬山虎，眼前空蕩蕩的，不禁悵然若失。爬山虎陪伴的日子一頁頁在我眼前清晰呈現 讀小學時，愛坐在靠窗的書桌前看書 寫作業，週末的日子聽著不遠的一所中學傳來的 聲，偶爾抬頭看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在牆上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層...
26 那片綠綠的爬山虎中「規範」指的是什麼
原句 使得句子乾淨了也規範了。乾淨 在這裡指句子簡潔明白，不囉嗦。規範 指語言標準 典範。語言標準 典範101教育ppt 乾淨 在這裡指句子簡潔明白，不囉嗦。規範 指語言標準 典範。26那片綠綠的爬山虎生字有哪些是 26課的生字是 篇 薦 翻 簾 頁 刪 詞 燥 握 洽 昏 廳 糊 要求認識的字 薦...
那片綠綠的爬山虎這篇課文是寫什麼事然後寫然後什麼最後寫什麼
那片綠綠的爬山虎 先寫 葉老先生為我認真批改獲獎作文，我深受感動。然後寫 我到燕老家做客的情景。最後寫 葉老先生的交往，讓我十五歲時的那個夏天意義非凡。那片綠綠的爬山虎 一文中有三處寫到爬山虎，一處是文中的 我 初次來到葉聖陶先生家看到的 剛進裡院，一牆綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱彷彿一下子減...