1樓：匿名使用者
升國旗的意義 (一）增強國旗意識，加深了對祖國的認識。在開展升旗
儀式之前，我們對大、中、小班的幼兒作了一次 調查。大班幼兒由於進行了一系列愛國主義教育的主題活動，所以，90%的幼兒對國旗的認識是正確的；中班的 幼兒80%都知道五星紅旗是我國的國旗，國旗又叫五星紅旗，是我國的標誌，但對國旗上五顆星星的代表意義知 道的就很少；在小班抽查了30個幼兒，只有5個幼兒知道這是五星紅旗，其它的幼兒都是說紅旗或旗。通過開展 升旗儀式教育後，小班幼兒大部份都能準確說出國旗的名稱，並會貼出五顆星星在國旗上位置，中班的幼兒已 能說五顆星星所代表的意義。
大班幼兒對國旗的認識加深了，知道國旗是中華人民共和國的標誌，代表著祖國 的形象，懂得要愛護國旗，珍惜國旗，要為祖國爭光。通過升旗儀式教育，許多幼兒都能回答如「我們祖國的 名字叫什麼？」「我國的首都在**？
」「我國最長的城牆在**？叫什麼？」等等，幼兒對祖國的認識進一 步加深了。
（二）爭當小旗手活動，激發了幼兒積極向上的情感。由於小旗手是在各班產生的，標準就由各班的老師 來決定，可以是本週裡有進步的孩子，可以是在一週內做了某件好事的孩子，或是一貫表現較好的、起到模範 作用的孩子都可當選。被選上的孩子當佩戴著小旗手標誌時，站在國旗下，知道自己的進步得到同伴和老師的 肯定，受到了集體的歡迎時，心裡便會產生一種愉悅感和滿足感，從而進一步促使自己的行為向良好的方向發 展，使優點得以鞏固。
通過評選小旗手活動，對其他幼兒無疑也起了一個促進的作用，激發了幼兒奮發向上的 思想，努力使自己的行為符合規範的要求，爭取當上一名小旗手。 （三）樹立身邊的榜樣，把對自己被關懷和愛的感受轉化為關心他人愛他人的情感。模仿是幼兒的特點， 給幼兒一些良好的榜樣和範例，能激發幼兒好學上進的情感，並能用積極的情感去影響他人。
因此，教師在升 旗儀式的講話中，要注意利用發生在我們周圍的好人好事或幼兒感興趣的人和事去啟發他們，激勵他們。大一 班的幼兒聽了深圳活雷鋒陳觀玉婆婆助人為樂的故事後，很感動，在老師的幫助下，組織了一支「羊城小衛士 」小隊為園裡的弟弟妹妹做好事，負責保護園裡的環境衛生，他們良好的品行在升旗儀式上得到了老師的肯定 和表揚。許多小朋友都積極向他們學習，主動關心幫助同伴，愛護幼兒園的衛生環境。
（四）增強自信心，提高了幼兒的語言表達能力。在升旗儀式上，有一環節是小旗手要講話並作自我介紹 。這時小旗手所面對的不是某個人，而是全園的小朋友，這對培養幼兒的勇氣和自信心是很有幫助的。
雖然他 們會為自己能成為旗手而感到光榮和自豪，但要面對這麼多夥伴表達自己的情感，是一件不容易的事情。記得 有一次，一位小班的孩子，當老師叫她介紹自己的名字時，她總是低著頭不吭聲，最後在哥哥姐姐的示範和老 師的鼓勵下，終於鼓起勇氣大膽地說出自己是哪個班，叫什麼名字。 （五）增強老師的責任感，提高了他們的組織能力。
讓全園教師輪流當主持人，不僅可以讓全園小朋友去 認識每一位老師，而且還增強了老師的責任感，充分發揮了每位教師的組織能力。要把愛國主義的教育內容和 知識，採用不同的形式帶給幼兒，每位老師事前都必須做好充分的準備，注意蒐集材料，如在報紙雜誌上找， 在電視新聞上找，在我們身邊的人和事去找，還要把材料整理好在短短的十幾分鍾內用幼兒能夠理解的方式告 訴幼兒。這不僅擴大了教師的知識面，增加了教師對祖國悠久歷史傳統文化的瞭解，還提高了教師的思想文化 素質和語言表達能力
2樓：匿名使用者
給你一些思路吧，1 那是一個國家的標誌 2 那是對為新中國成立浴血奮戰的勇士的崇高敬意 3 那是對我們國家繁榮昌盛的美好企盼 你朝這幾個方向寫就行，500很好寫的
3樓：匿名使用者
要象上面大哥哥一樣，好好學習天天向上
升國旗的意義
4樓：西藍花藍了
數學輔導團
科學教育類團隊 推薦於 2018-02-22國旗是一個國家的象徵，五星紅旗是我們中華人民共和國的象徵，它代表了我們國家的主權和尊嚴，寄託著我們對祖國的深情和敬意。因此，熱愛祖國就應該熱愛國旗，我們要嚴肅對待。
《國旗法》規定，中小學除了假期以外，每週都必須舉行一次升旗儀式。重大節日或者紀念日，也可以舉行升旗儀式。升旗儀式的具體時間每個學校可以調整，但是每週必須要有一次，而且要清晨升起，傍晚落下。
當國旗升起的時候，我們不能喧譁打鬧，也不能交頭接耳，要面向國旗，少先隊員要行隊禮。在升旗儀式結束後，要進行國旗下講話，有校長或其他代表作有教育意義的講話，和大家共勉，鼓勵大家共同努力奮鬥。
5樓：七色花
升國旗的意義不同角度有不同看法，因人而異。
我認為其意義在於讓人們時刻將國家和當年的勇士門記在心中，珍惜眼前的生活，努力奮鬥。
升旗介紹：
（1）是單位(更多的指學校)舉行的由全體單位成員，參加的升國旗儀式活動。
（2）是進行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段。
（3）在升國旗時應注意，無論手頭上有什麼事情，都要對國旗行注目禮(少先隊員行隊禮，軍人行軍禮)。
注意事項：
（1）升國旗時應注意:不管手頭有什麼事情，都要對國旗行注目禮(少先隊員行隊禮、軍人行軍禮)。
（2）強調升旗活動的莊嚴性。
（3）加強紀律性。
（4）開展圍繞熱愛五星紅旗的教育活動。
含義：（1）在今天以民族國家為基本構成單位的國際社會中，國旗是一個國家最鮮明的標誌，顯示著民族的個性和尊嚴。
（2）在不同的場合，國旗有不同的意義。
（3）在戰爭中，國旗就是戰旗，兩軍對壘，斬將奪旗，是戰場的常態。
（4）但在奧運會上，國旗則是和平的使者、友誼的象徵。
6樓：匿名使用者
為象徵祖國與日月同輝，使國旗與太陽同時升起，原國旗班的戰士每天記錄日出和日落的時間，找出規律。他們先是確定了一份每10天變換一次的升降旗時間表，後來又把到北京天文臺查閱北京地平面每天的日出日落時間，與在廣場的觀察記錄相結合，編排了「國旗升降時刻表」，確保了國旗每天與太陽一同升起。
之後，他們還從天文臺瞭解到，太陽從開始冒出地平線到離開地平線的時間是2分07秒。於是他們又動開了腦筋：能否把升旗時間也控制在2分07秒？
在太陽上緣剛剛冒出與地平線相切時啟動國旗按鈕，當太陽完全躍出，下緣與地平線相切時，國旗正好升到旗杆頂端。北京市天安門管理委員會對他們的意見高度重視，採納了他們的建議，並對電動升旗裝置進行了重新設定。後來，北京天文臺的科學家每年的12月25日準時將經過認真研究制定的下一年的「國旗升降時刻表」
7樓：匿名使用者
(一）增強國旗意識，加深了對祖國的認識。在開展升旗儀式之前，國旗是中華人民共和國的標誌，代表著祖國的形象，懂得要愛護國旗，珍惜國旗，要為祖國爭光。通過升旗儀式教育，許多幼兒都能回答如「我們祖國的名字叫什麼？
」「我國的首都在**？」「我國最長的城牆在**？叫什麼？
」等等，學生對祖國的認識進一步加深了。
（二）爭當小旗手活動，激發了學生積極向上的情感。由於小旗手是在各班產生的，標準就由各班的老師來決定，可以是本週裡有進步的孩子，可以是在一週內做了某件好事的孩子，或是一貫表現較好的、起到模範作用的孩子都可當選。被選上的孩子當佩戴著小旗手標誌時，站在國旗下，知道自己的進步得到同伴和老師的肯定，受到了集體的歡迎時，心裡便會產生一種愉悅感和滿足感，從而進一步促使自己的行為向良好的方向發展，使優點得以鞏固。
通過評選小旗手活動，對其他幼兒無疑也起了一個促進的作用，激發了學生奮發向上的思想，努力使自己的行為符合規範的要求，爭取當上一名小旗手。
。 （3）增強自信心，提高了學生的語言表達能力。在升旗儀式上，有一環節是小旗手要講話並作自我介紹。
這時小旗手所面對的不是某個人，而是全校的學生，這對培養學生的勇氣和自信心是很有幫助的。雖然他們會為自己能成為旗手而感到光榮和自豪，但要面對這麼多夥伴表達自己的情感，是一件不容易的事情。。
（五）增強老師的責任感，提高了他們的組織能力。讓全校教師輪流當主持人，不僅可以讓全園學生去認識每一位老師，而且還增強了老師的責任感，充分發揮了每位教師的組織能力。要把愛國主義的教育內容和知識，採用不同的形式帶給每位學生。
老師事前都必須做好充分的準備，注意蒐集材料，如在報紙雜誌上找，在電視新聞上找，在我們身邊的人和事去找，還要把材料整理好在短短的十幾分鍾內用幼兒能夠理解的方式告訴幼兒。這不僅擴大了教師的知識面，增加了教師對祖國悠久歷史傳統文化的瞭解，還提高了教師的思想文化素質和語言表達能力。
忠誠/愛自己的祖國，如果不理解，看看國旗的顏色，再找找南京大**的**，聽聽國歌，或者看看印尼**漢族的**也可以
升旗儀式的意義
8樓：nice白羊貓
升旗儀式的意義：讓人民銘記歷史，明白中國領導人曾做出的貢獻，以及記住是黨帶領人們進入現在的生活的。
國旗是一個國家的榮譽象徵，中國的國旗是代表著一個國家的誕生，是56個民族的結合精神，所有的國民都要明白國旗就是中國的集體民族精神，然而升國旗的目的就是為了讓人民記住中國從建國以來的所有事情，作為一種提示的作用，不忘國愛國，要對國家做出貢獻。
9樓：匿名使用者
升旗儀式的意義是增強公民的國家觀念，發揚愛國主義精神。愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。它同為國奉獻、對國家盡責緊緊地聯絡在一起。
愛國主義是一種崇高的思想品德。
國旗下的講話是學校德育教育的重要部分。每週都有不同的主題但中心則是德育教育。內容有愛國教育；安全教育；紀念日教育；勵志教育；讀書方法；學習方法宣傳；良好習慣的引導等。
升旗是單位（更多的指學校）舉行的升國旗儀式活動，是進行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段。在升國旗時應注意，無論手頭上有什麼事情，都要對國旗行注目禮（少先隊員行隊禮，軍人行軍禮）。
演講者是來自各部的優秀學生代表，他們或者用生動的語言傳播道德行為的重要性，或者向大家介紹自己在學習生活中總結的經驗方法。在升旗儀式這個莊重的場合進行的國旗下的講話顯得更加具有感染力，為全體同學的行為規範指出了方向。
升國旗的意義是什麼
意義 國旗代表一個國家 愛國是深藏在每一個人心中的理想,但隨著資本主義思潮的影響 同時由於愛國只是一個概念 要想真正搞好愛國教育 就必須讓人民得到溫飽讓失業的人找到工作 讓國家更加富強 國旗是一個國家最鮮明的標誌,顯示著民族的個性和尊嚴。在不同的場合,國旗有不同的意義。在戰爭中,國旗就是戰旗,兩軍對...
升國旗是運動,開鎖是現象A平移,升國旗是運動,開鎖是現象A平移B旋轉C既平移又旋轉
升國旗時,國旗沿筆直旗杆上升是自下而上沿旗杆運動的是平移,開鎖時,鎖圍繞鎖芯旋轉的運動是旋轉.故選 a,b.升國旗是平移運動,開鎖是旋轉運動.升國旗時,國旗沿筆直旗杆上升是自下而上沿旗杆運動的是平移,開鎖時,鎖圍繞鎖芯旋轉的運動是旋轉.故答案為 正確.升國旗是平移運動,開鎖是旋轉運動.判斷對錯 升國...
升國旗時我們應該怎樣做升國旗時我們應該怎樣做？
1 升旗時所有在場人員都要肅立 端正。當主持人宣佈奏國歌 升國旗儀式開始後，場內全體人員都要起立 立正，要面向國旗肅立致敬，行注目禮。國歌奏響時，走動或經過現場的人員都應停步，面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢後，方可走動。2 面向國旗行注目禮時神態要莊嚴。升旗儀式是一個非常嚴肅的 隆重的儀式，在場人...