1樓：夢之天使a菜菜
《我的伯父魯迅先生》
1、多音字：冠、號、 數 北風怒號（háo）；數（shǔ）不清；張冠（guān）李戴
2、四字詞語：囫圇吞棗、張冠李戴、恍然大悟、北風怒號、飽經風霜、失聲痛哭
匆匆忙忙、馬馬虎虎、清清楚楚、模模糊糊
囫圇吞棗：把棗整個吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統接受。
張冠李戴：姓張的帽子戴在姓李的頭上。比喻弄錯了物件或弄錯了事實。
飽經風霜：形容經歷過很多的艱難困苦。
3、《我的伯父魯迅先生》的作者是周曄，表達出她對魯迅先生的懷念、熱愛、敬仰之情。
4、（1）《我的伯父魯迅先生》課文主要記敘了作者回憶魯迅先生的哪幾件事？
（伯父借談《水滸傳》啟發教育「我」認真讀書；伯父在笑談「碰壁」中抨擊舊社會；伯父熱情地救護和幫助黃包車車伕；伯父關心女傭阿三。）
（2）說說他給你留下了怎樣的印象？
從全文說：魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人。
（每件事分別留下的印象：談《水滸傳》表現了他對青少年的關心和愛護；談「碰壁」表現了他對舊社會的痛恨；救助車伕則表現了他對勞動人民的深切同情和關心；關心女傭阿三則表現他關心別人勝過關心他自己。）
5、以空行為標誌，文章分為幾部分？說說第一部分與其他部分的聯絡。
要點：五部分；第一段是總述（果）——深受愛戴，後幾段是分述（因）——受到愛戴的原因。
6、讀讀文中魯迅先生的話，體會語言描寫的好處。
（1）「你想四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」（反問句）
要點：「四周黑洞洞的」比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。
「碰壁」是與反動勢力作鬥爭時受到的挫折與**。
這句話中體會到魯迅先生不怕挫折、不懼**的頑強鬥爭精神和革命的樂觀主義態度。
（2）伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」
要點：這句話進行了語言、動作、神態描寫。表面是在誇自己記性好，實際上在用幽默的語言委婉的批評「我」讀書太馬虎。從中看出魯迅含蓄、幽默，慈愛寬厚的性格特點。
2樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈
多想想，答案錯了沒關係的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案，多思考吧.
3樓：超可愛
喂，你題目都不講讓人怎麼回答!!!
4樓：小暴
鄙視你！！！！！！！竟然這樣懶！！!
5樓：懂不qw不懂
喂，你題目都不講讓人怎麼回答，你海真以為別人去找小學生課本！失敗！
人教版六年級上冊語文18課課後練習第三題怎麼做
6樓：趙小龍
（1）「你想四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」（反問句）要點：「四周黑洞洞的」比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。
「碰壁」是與反動勢力作鬥爭時受到的挫折與**。
這句話中體會到魯迅先生不怕挫折、不懼**的頑強鬥爭精神和革命的樂觀主義態度。
7樓：great焦悅
當時的社會背景非常黑暗，魯迅在於反動勢力作鬥爭時，受到了很多**。2段第7句,9段，21段第3句，22段第4句
人教版六年級上冊語文18課課後練習第3題
8樓：匿名使用者
答；我是這樣理解的——黑洞洞指當時社會黑暗，魯迅先生與國民黨反動派作鬥爭，受到**。
9樓：沒有名字
黑洞洞指當時社會黑暗，碰壁指魯迅受到的挫折與**
人教版六年級上冊語文同步學習答案。
10樓：匿名使用者
1，一、靜謐 小巷 烘烤 龐然大物親吻 勤勉 俏麗 意味深長二、喧——暄 瀾——斕
慢——漫 嚷嚷——攘攘
三、1、疲倦
2、聚精會神
3、勤勞
4、到底 蘊含
四、1、僻靜
2、幽靜
3、靜謐
五、1、村子散佈在小丘上。
2、夕陽親吻著西山。
3、我很得意。
4、雖然小蟲子的身體很單薄，但是它的力量很大。
六、生著堅硬黑甲的小蟲 森林邊緣的小丘黑甲蟲的住地 花色斑斕的小圓蟲
細密的草莖 甲蟲
七、1、c
2、甲蟲發出的聲音音韻優美，像泉水一般流了出來，具有靈性3、甲蟲振動翅膀發出聲音
4、讚美
八、1、yōng pū
2、（1）a
（2）b
3、心曠神怡 目不暇接
4、蝴蝶多 大木蝶 變色蝶5、遠看 花壇 各種各樣的蝴蝶像花一樣美麗 近看 童話世界 各種各樣的蝴蝶互相擁擠攀附、重疊 蝴蝶的美麗、可愛
六年級上冊語文18課課後練習題
11樓：
《我的伯父魯迅先生》課後練習提示 1、有感情地朗讀課文。
〖提示〗 在讀第一部分時，要讀出對魯迅先生的沉痛悼念的心情，語速要低緩。在讀「伯父」指導「我」讀書和「我」不理解伯父話語的深刻含義，還「恍然大悟」時，應輕鬆、歡快，而讀伯父關心同情勞動人民時，應深沉、關切。
2、課文中有一些含義深刻的句子，比如：「你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」畫出這樣的句子，聯絡上下文或時代背景，體會這些句子含著的意思。
〖提示〗 「你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
「黑洞洞的」指的是舊社會的黑暗。「碰壁」指的是與反動勢力作鬥爭時受到的挫折和**。「把鼻子碰扁了」指的是魯迅受到反動勢力的嚴重**。
當時社會非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的醜惡嘴臉，寫了一篇篇雜文，他的筆就像一把匕首刺到反動派的痛處，因而反動派對魯迅先生恨之入骨。這些句子無不流露著魯迅先生對敵人的憎恨。
3、分別給各部分加上小標題，再說說第一部分和其他部分之間的關係。
〖提示〗 第一部分：深切懷念
第二部分：談《水滸傳》
第三部分：講「碰壁」
第四部分：救助車伕
第五部分：關心女傭
課文後四部分從「談《水滸傳》」、「談碰壁」、「救助車伕」、「關心女傭」這四件事中，表現了魯迅先生愛憎分明、為自己想得少、為別人想得多的高尚品質，是對課文第一部分「我」對為什麼伯父得到這麼多人的愛戴不理解做出的回答。
4、課文中由四個字組成的詞語很多，如「張冠李戴」。抄寫這些詞語，並選擇其中的兩個造句。
〖提示〗 失聲痛哭 囫圇吞棗 恍然大悟 飽經風霜 三更半夜 模模糊糊 接連不斷
囫圇吞棗──讀書要邊讀邊思考，而不能囫圇吞棗。
恍然大悟──他說出了事情的真相，我們才恍然大悟。 哈哈建議有不懂的可以上
六年級上冊語文補充習題18課全部答案
12樓：匿名使用者
二.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.
1.多麼.......多麼.......天空是多麼的高遠,海洋是多麼的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。
2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
三.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話概括出來.
1.孩子們的信給我帶來了溫暖。
2.我帶病寫了這封回信，代替我和孩子們見面。
3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。
4.我希望孩子們珍惜時間，好好學習。
四.閱讀課文片段,完成練習.
1.生命的意義在於奉獻而不在於享受.
2.傑出--普通 失敗--成功 奉獻---享受
3.一次受傷後的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的**是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。
4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻.巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。
他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經---一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經---將他的所有藏書都捐給了國家。
巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。
好的話記得采納哦^_^
13樓：紫韻彩蝶
我六上的語文補充習題都留給小學老師了
六年級上冊人教版語文練習冊第18課答案
14樓：痛到心底的痛
（嚴肅） （對我的批評） （舊社會的黑暗） （受到的**） 後面，，我就不知道了。。
六年級上冊語文人教版第14課課後題
讀過這抄遍課文後，我感襲到有些吃驚.狼，在我們記bai憶中是十惡不赦du的。恨不得zhi早日將dao它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了 我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話 傳說，那裡的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身 但是你錯了，任何事物都有兩面性。所有...
人教版六年級英語上冊第一課課文，小學六年級語文上冊第一課課文（人教版）
標題 he comes to school early.mg neighbor is ann 是什麼意思？六年級上冊第1,2課課文是？gao wei is a good student.he knows everyone in school shoulod obey the rules he com...
六年級上冊語文書目錄人教版六年級上冊語文書目錄
第一組1 山中訪友 2 山雨 3 草蟲的村落 4 索溪峪的 野 詞語盤點 口語交際 習作一 回顧 拓展一 第二組5 詹天佑 6 懷念母親 7 彩色的翅膀 8 中華少年 詞語盤點 口語交際 習作二 回顧 拓展二 第三組9 窮人 10 別餓壞了那匹馬 11 唯一的聽眾 第六組詩海拾貝 詩經 采薇 節選 ...