1樓：一直迷信
**以「我」回故鄉的活動為線索，按照「回故鄉」——「在故鄉」——「離故鄉」的情節安排，依據「我」的所見所聞所憶所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，從而反映了辛亥革命前後農村破產、農民痛苦生活的現實；同時深刻指出了由於受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造**與人之間的冷漠、隔膜，表達了作者對現實的強烈不滿和改造舊社會、創造新生活的強烈願望。
2樓：匿名使用者
書 名 吶喊
作 者 魯迅
寫作時間 一九二三年
主要內容 是魯迅的第一本**集，也是現代文學史上第一部短篇**集，收有一九一八至一九二二年間創作的短篇**，包括《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》、《風波》、《故鄉》、《阿q正傳》等十四篇作品。《吶喊》充分體現了「五四」運動徹底地不妥協地反帝反反封建的時代精神，生動地描繪了辛亥革命前後廣闊的中國社會的圖景，成功地塑造了狂人、孔乙己、閏土、阿q等不朽典型形象，著重揭露了封建社會的「吃人」本質和封建勢力的**、狡猾，控訴了封建禮教、科舉制度和封建思想摧殘人民和毒害人民的罪惡，批判了資產階級領導的革命的妥協性和不徹底性，藝術地顯示了它的經驗教訓，喚起人民群眾的覺醒，將反帝反封建的民主革命進行到底。
兒童語言學習文學教育觀是由誰提出，其理論**是誰
3樓：匿名使用者
根據對兒童身心自然發展特點的觀察研究,亞里士多德首次提出了按年齡劃分受教育的階段,及在各年齡階段教育的要求、組織、內容和方法等具體措施.第一階段(0—7歲)：這一時期裡,教育要順應自然,要注意兒童身體的健康發展,要引導兒童多做適宜肢體發育的遊戲和活動.
第二階段(7—14歲)：這一時期以情感道德教育為主,兒童要在國家辦的學校中接受和諧的教育,主要內容有閱讀與書寫、體育鍛煉、**和道德品質的培養等.第三階段(14—21歲)：
這一時期以智育為主,發展青年的理性靈魂,為此目的而設的學科有數學、文法、文學、詩歌、修辭、倫理學與政治學.
4樓：匿名使用者
兒童語言學習文學教育觀是由____提出，其理論**是____。
學習古典文學的意義？
5樓：匿名使用者
我們認為在進行古典文學教育具有重要意義。首先，可以瞭解中華民族燦爛文化，加深對祖國五年年文化認識，增強民族自豪感和自信心。其次，可以接受優秀文學薰陶，提高審美能力，豐富知識啟迪智慧、發展潛能。
第三，對人格塑造、傳統美德的形成、情操的陶冶有不可替代的作用，為培養孩子今後做人、做中國人、做胸懷壯志的現代中國人奠定良好的基礎。
6樓：匿名使用者
對古人文化的一種繼承吧，能夠更好的接觸到最真實的古人的思想及其他
7樓：伯意那燦
古典文學教育意義芻議
中華民族是擁有數千年悠久歷史的文明古國。在漫長的發展歷程中，我們的先輩創造了輝煌燦爛的文化。中國古典文學就是這博大深邃的中華文化寶庫中一顆極為璀璨的明珠。
隨著時代的變遷，人們對古典文學表現出一種漠視的態度。筆者以為：古典文學（作品）中，依然蘊藏著優秀的民族精神，豐富的文化內涵，這些東西不應隨時代的變遷而失去光彩，失去生命力，亟待我們去發掘。
充分利用好這筆文化遺產，不僅對促進新時期精神文明建設，提高國民素質有積極意義；而且對指引今天的文學創作，發展社會主義文學也十分必要。本文將從古典文學的審美教育作用，古典文學的社會文效應以及其與現當代文學的關係三個方面闡明古典文學教育的意義。
古典文學的審美教育作用
首先，學習古典文學是完善知識結構，適應新時期建設事業對人才的需要。我們知道，古代知識分子是詩、詞、經、典、文、賦樣樣皆通。儘管現在時代不同，知識結構也有很大差異，但作為一個受教育者，一個合格的炎黃子孫，對這些國學精粹多少應有所瞭解。
古人云：「飽讀詩書氣自華」，講的就是讀書可增強人的修養和氣質。中國古典文學的影響力可見一斑。
外國人尚且如此，我們更應該有責任，有信心，把它學好並發揚光大。
其次，學習古典文學可完善人格，提高個人修養。王國維有言：「無高尚偉大之人格，而又高尚偉大之文學者，殆未之有也。」「濟之以學問，帥之以德性，始能產真正之大文學。」
古典文學的社會文化效應
近些年來，學術界存在著對傳統文化存留、取捨問題的爭論，有甚者還唱出「全盤西化」的論調。筆者以為傳統文化斷不可丟棄，必須批判地予以繼承；傳統文化的精華，至今仍具有不可忽視的社會文化效應。
古典文學與現當代文學的關係
我們知道，任何一門藝術，從其自身發展規律上講，都存在著一種繼承與發展的關係，文學更不例外。世界上從來就沒有無源之水，無本之木，沒有繼承，何談發展、創新？中國現當代文學與古典文學之間同樣存在著這種繼承和發展關係。
從現實而言，中國典代文學的輝煌成就，想必稍有一點文學史常識的人，都能如數家珍，在此不作贅述。相比之下，現代文學則顯得相形見絀。中國現代文學自新文化運動提倡白話文產生至今近有一個世紀的歷史了。
在這近一個世紀的發展歷程中，幾經波折。現代文學產生之初，經過胡適、魯迅等一批新文化運動的驍將們的努力開拓與實踐，現代文學在20世紀20至40年代初，出現了一個輝煌時段，產生了一大批經典作品，亦孕育了像魯迅、巴金、曹禺等一批具有國際影響力的文學大師。然而，這種繁榮的局面，只是曇花一現，尤其是進入新時期以來的文學更是處於一種邊緣狀態，大有江河日下之勢。
8樓：小祖宗是耶
親，學習古代文學的意義在於：瞭解傳承古代的文化文明，理清漢語文學發展的脈絡。重要的是在學習的過程中，通過讀大量的古代文學作品，去嘗試感受古人的心境與思考，重溫他們的情感和志向。
提高自己的思維方式，讓自己的精神得到生長。提高自己的文學水平和文化素養。因為古代人面對的很多問題，對生命的困惑，在我們現在也是要面對的，你可以從中找到答案。
望採納。
考研專碩和學碩有什麼區別呢，該怎麼去選擇呢？
9樓：山東中公考研
學碩和專碩的由來
由於國家政策的改革，高考招生人數進行增加，本科畢業生逐年增加，就業形勢嚴峻。因為出路有限，導致碩士研究生不得不開始擴招。
但擴招總是需要個理由吧，於是國家把碩士分為了兩個門類：學碩和專碩(國外是沒有學碩、專碩一說的)。相當於擴充了一個部門;但是增加了一個部門，職能總不能完全相同，於是在側重點上進行區分：
學碩注重培養學生學術研究能力;專碩以專業實踐為導向，重視實踐和應用。
當然，雖然建立出一個部門，要是不同等對待，豈不是要造反?所以國家給學碩還有專碩，都是發兩個證的，即畢業證和學位證。因為均為全日制，所以國家的研究生助學金每年6000/人也都是有的。
學碩和專碩的區別
1、培養模式
學碩注重學術研究能力，專碩注重動手實踐能力。兩者的側重點不同，培養模式就有一些區別(不過現在區別越來越不明顯了)。
學碩，很多學校要求畢業前至少發表一篇能被認可的專業文章。而專碩以前很多學校都是2年，第一年學習，第二年完成畢業**就可以畢業了。不過隨著考研熱度不斷提高，有些學校專碩也是3年，畢業要求也水漲船高，不過總體上學碩要比專碩要更嚴格一點(尤其是翟天臨事件之後~)。
研究生/博士生的畢業要求越來越高
「沒有畢不了業的碩士」也將慢慢成為歷史
讀研後才知道，考研都是小事~
2、學習時間和費用
上面提到啦，學碩學制一般3年，而專碩有些學校還是保持2年，但有的學校則和學碩一樣變成了3年。
對於學碩的費用，各個院校普遍標準是8000元/年(具體專業有所不同);專碩的費用會比學碩高些，按照專業區別有點大。對於計算機來說，基本12000元/年，而mba可能十幾甚至是幾十萬。
雖然研究生學費不少，但研究生的獎學金可是很豐厚的，一等獎學金就是8千，國家獎學金是2萬。還有國家助學金以及實驗室發的錢，只要你有能力，讀研階段實現自立完全沒問題噠!
3、讀博升造
在研究生的培養階段，學碩和專碩在讀研階段的情況現在越來越趨同了(所以含金量沒有太大差別)，但在升學這件事上就有明顯區別了。
學碩本來就是為了培養學術型的人才，所以學碩可以直接申請碩博連讀，讀研三年，再加2年就博士畢業(還可以申請提前1年畢業)，所以價效比極高!
而專碩是培養技術應用型人才的，如果專碩要讀博，就只有考博，部分專碩可碩博。和考研類似，需要筆試和麵試。讀博時間則為3年，比學碩多一年。
所以，對於想要讀博的考研小白，可以偏向選擇學碩!不想讀博那就無所謂了。按照目前的趨勢，以後學碩很可能都是直接碩博連讀，讀學碩就預設要讀博。
4、考試難度
除了升學方式，學碩和專碩在考研這件事上還是有不少區別的。學碩是為了培養研究型人才，所以對應的初試難度也會更難。
難度的體現主要在「數學」和「英語」兩部分。大多數學碩都考數
一、英一，複習的量要比專碩多，而且考試難度大。而專碩往往考數學
二、英語二，複習難度和出題難度都會更加簡單。(ps：有些學校專碩也考數一英一，比如：浙大)
一開始專碩其實不溫不火，早些年考985學碩沒過，可以直接調劑專碩。但現在專碩越來越火，報考的人數比學碩多得多，所以不存在這樣的調劑。
985的學碩往往比專碩要更難考。這個難，不只是考試難。高校的推免基本都是學碩，導致學碩名額很少很少，競爭大。
對於本科雙非想考學校的小小白，建議重點考慮專碩。如果想讀博，那就在讀研期間好好表現，到時候直接考自己導師的博士即可。
5、調劑方向
正因為學碩的考試難度大，所以在調劑這個事情上比專碩的選擇性要更大。就像前段時間的調劑，科研院所的調劑要求一般為全日制學碩;而且在學碩人員已滿，導師同意的情況下，學碩是可以調劑成專碩的，但是專碩卻不能調劑成學碩。
6、安排住宿
這一點區別是近兩年才出來的，重點體現在北上廣深這樣土地比**還貴的城市。研究生擴招，但學校蓋不起新宿舍樓，承擔不起擴招這部分學生的住宿，所以讓專碩考生在讀期間在外自行安排住宿。有些學校明確把這點寫到了招生簡章裡面，所以大家在選擇學校、選擇學碩專碩的時候要仔細考量下。
去年北大某校曝出這個事情(因為是臨時通知，所以學生鬧起來了)，今年北大、清華、北京師範、南開、北理、南開、復旦、等高校都明確規定專碩不提供住宿!在北京、上海租房三年，這費用比學費都要高~
最後總結一下：
如果本科雙非想考學校，建議專碩;
如果有讀博的打算，建議學碩(也可以專碩先進去);
如果想要複習簡單、輕鬆一些，建議專碩;
如果高校專碩不安排住宿，對於經濟狀況不佳的考生，建議學碩。
對於找工作來說，除了國企或者科研院所可能注重學碩，學碩和專碩在社會的認可度沒有什麼差別，所以大家不用擔心。
《吶喊》主要內容是什麼，《吶喊》的主要內容
吶喊，漢語來 詞彙。本義自是大聲的喊叫。魯迅bai著有 集 吶喊du 作品真實zhi地描繪了從辛亥革命到五dao四運動時期的社會生活，從革命民主主義出發，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現出對民族生存濃重的...
故鄉內容概括，魯迅《故鄉》主要內容
故鄉 以 我 回故鄉的活動為線索，按照 回故鄉 在故鄉 離故鄉 的情節安排，依據 我 的所見所聞所憶所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，從而反映了辛亥革命前後農村破產 農民痛苦生活的現實 同時深刻指出了由於受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造 與人之間的...
故鄉的雲內容是什麼，《故鄉的雲》主要內容
一句抄 話概括 遊子思鄉了 天邊飄過故鄉的 bai雲 它不停的向我du召喚 當身邊的微風輕輕吹起 有個聲音zhi在對我呼喚 歸來dao吧歸來喲 浪跡天涯的遊子 歸來吧歸來喲 別再四處飄泊 踏著沉重的腳步 歸鄉路是那麼漫長 當身邊的微風輕輕吹起 吹來故鄉泥土的芳香 歸來吧歸來喲 浪跡天涯的遊子 歸來吧...