1樓:月下者
「少年聽雨歌樓上,紅
燭昏羅帳。」是說年輕的時候,在歌樓廝混作樂,無聊地聽著雨聲,紅燭明滅搖曳,照得羅帳也顯得昏暗。
這句是出自於宋代詞人蔣捷創作《虞美人·聽雨》。
原文:少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。
白話譯文:
年少的時候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈。人到中年,在異國他鄉的小船上,看濛濛細雨,茫茫江面,水天一線,西風中,一隻失群的孤雁陣陣哀鳴。
而今,人已暮年,兩鬢已是白髮蒼蒼,獨自一人在僧廬下,聽細雨點點。人生的悲歡離合的經歷是無情的,還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。
擴充套件資料
第一幅畫面:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。」它展現的雖然只是一時一地的片斷場景,但具有很大的藝術容量。
「歌樓」、「紅燭」、「羅帳」等綺豔意象交織出現,傳達出春風駘蕩的歡樂情懷。少年時候醉生夢死,一擲千金,在燈紅酒綠中輕歌曼舞,沉酣在自己的人生中。
一個「昏」字,把那種「風簫吹斷水雲間,重按霓裳歌遍徹」的奢靡生活表現出來。這時聽雨是在歌樓上,他聽的雨就增加了歌樓、紅燭和羅帳的意味。儘管這屬於紙醉金迷的逐笑生涯,畢竟與憂愁悲苦無緣,而作者著力渲染的只是「不識愁滋味」的青春風華。
這樣的階段在詞人心目中的印象是永恆而短暫的。以這樣一個歡快的青春圖,反襯後面的處境的淒涼。
第二幅畫面:「壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。」一個客舟中聽雨的畫面,一幅水大遼闊、風急雲低的江秋雨圖,一隻失群孤飛的大雁。
這裡的「客舟」不是《楓橋夜泊》中的客船,也不是「驚起一灘鷗鷺」裡的遊船,而是孤獨的天涯羈旅,孤獨、憂愁、懷舊時時湧在心頭。
這時的雨伴隨著斷雁的叫聲。這一個「斷」字,聯絡了諸多意境,同斷腸聯絡在一起,同親情的斬斷聯絡在一起,有一種人生難言的孤獨和悔恨。「客舟」及其四周點綴的「江闊」、「雲低」、「斷雁」、「西風」等衰瑟意象,映現出風雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。
壯年之後,兵荒馬亂之際,詞人常常在人生的蒼茫大地上踽踽獨行,常常爾奔曲走,四方漂流。一腔旅恨、萬種離愁都已包孕在他所展示的這幅江雨圖中。
三幅畫面前後銜接而又相互映照,藝術地概括了作者由少到老的人生道路和由春到冬的情感歷程。其中,既有個性烙印,又有時代折光:由作者的少年風流、壯年飄零、晚年孤冷,分明可以透見一個歷史時代由興到衰、由衰到亡的嬗變軌跡,而這正是此詞的深刻、獨到之處。
2樓:
這是蔣捷《虞美人》中的一句。全詞是:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前、點滴到天明。
」短短一首詞,概括了自己歷經的一生:少年、壯年和老年。
「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。」是說年輕的時候,在歌樓廝混作樂,無聊地聽著雨聲,紅燭明滅搖曳,照得羅帳也顯得昏暗。
蔣捷是南宋鹹淳十年(1274)中的進士,可嘆尚未一展鴻圖,岌岌可危的南宋王朝便告覆亡。一心想效力宋王朝重整山河的蔣捷,抑鬱寡歡,退隱江湖之間,棲息於太湖竹山島,恪守氣節,終不出仕,過著飄零悽苦的生活。他的詞作多抒發亡國之痛,山河之慟,形成了鬱勃悲慨、清峻流爽的風格,讀來意蘊深遠,耐人尋味。
這首詞以聽雨為線索真切地描畫出自己人生的三個階段:少年,尋歡作樂,歌樓上閒聽歌雨;壯年,漂泊天涯,客舟中愁聽風雨;老年,寄人籬下,僧廬下聽雨度殘年。三個階段好似三幅畫,前後銜接而又相互映照,藝術地概括了作者由少到老的人生道路。
其中折射出詞人由年少時的歡樂無憂,到中年的惆悵彷徨,進而到老年的悽苦無奈的心情,這是亡國者的哀痛,也是失志者的悲憤!
3樓:水果小不點
按照它的字面含義翻譯成應該是年少的時候在樓上聽雨唱歌。昏暗的燈光照亮了整個羅賬。
4樓:愛吃肉的胖柯
沒什麼意思,就是說人年少的時候血氣方剛,見到美女就挪不動腿
5樓:匿名使用者
年少的時候,在樓上聽雨唱歌,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈
6樓:特製面具
年少的時候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈.
7樓:舞月泠
年少輕狂,整日遊樂,紙醉金迷,不知人世愁苦。
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