1樓：匿名使用者
文章大量使用了修辭。（比喻、擬人、）
文章從多種感官描寫景物。（視、聽、觸、味、嗅）
運用了想象與聯想。
2樓：回憶葉花草
春終於盼來了，大地回春，永珍更新。作者先用一句話對春回大地作了概括形象的描
繪，然後再依次描繪春山、春水、春天的太陽、春草、春樹、春花。
描繪得細。如春草的圖景，寫它旺盛的生命力——「鑽」，對它的色彩——「綠綠的」，
寫它的質感——「嫩嫩的」、「軟綿綿的」，寫它的覆蓋面——「一大片一大片滿是的」，寫人
在草地上游玩的快樂，寫風的助興。這樣細筆細繪，具體形象，使人有親目所睹和身歷其
境之感。
描繪得立體。如春花的圖景，先寫樹上的繁花似錦，次寫樹中的昆蟲喧鬧，再寫樹下
遍地的野花；寫眼前的花兒爭春，又寫想象中樹上結的果實；寫花的色彩，又寫花的甜味；
明寫野花像眼睛，像星星眨呀眨，暗寫風與太陽。這樣動靜結合、色味結合、虛實結合、高
低結合、明暗結合的描寫，就繪出一幅色彩鮮豔、春意盎然的立體感很強的春花圖，使人
彷彿置身於春花爛漫的美景之中。
描繪方法多樣。用擬人的手法，如「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼」，生動
地刻畫出大地回春，萬物復甦的景象，又如「你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒」，形
象地寫出了桃花、杏花、梨花爭春的熱鬧場景。寓花樹。萬物以人的表情、動作、感情，生
機更為盎然。用比喻的手法，如「像火」、「像霞」、「像雪」、「像眼睛」、「像星星」，具體生動。
以形象喻色彩，色彩更為鮮明。
描寫的語言優美，極富表現力。選詞準確精當。如「山朗潤起來了」的「朗潤」準確地描
繪出春天山景的特點，明朗、潤澤的樣子。
春這篇課文的思維導圖
3樓：我是一個麻瓜啊
春這篇課文的思維導圖如下：
《春》是現代散文家
朱自清的作品。《春》是朱版自清的散文名篇，最權初發表於2023年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。在該篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。
從你所熟悉的人群中選出幾位有特色的人物，學習課文的寫法，抓住人物外貌，動作，語言等特徵進行描寫，從
4樓：mvpkkk睡啦
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈合哈哈哈哈哈找不同，找著告訴你
晏子使楚這篇課文在寫法上有哪些特點？
5樓：小小小白
最大的特點是他成功地運用了邏輯嚴密的三段式推理，以子之矛攻子之盾。
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子機智勇敢,善於辭令,靈活善辯的外交才能與不懼大國、不畏**的鬥爭精神。
春秋時期，很多謀士能臣遊走於各國之間，憑藉自己的口才和智慧，各為其主，謀取霸業。晏子即是其中的佼佼者。
公元前547年，齊景公即位。前548年，由於齊景公在晉國訪問時的狂妄態度，引起了晉國高層的不滿，於是派出軍隊對齊實施震懾性攻擊，齊景公一開始並不在意，但後來晉**隊幾乎兵臨城下，使得他不得不服軟。
通過這次教訓，齊景公意識到單憑齊國的力量是無法與強晉抗衡的，於是他將目光放到了南方的楚國，決意與楚修好，共抗晉國。在這種情況下，晏子作為使者訪問了楚國。《晏子使楚》即是記錄晏子在這種情況下出使楚國的這一故事。
釣魚的啟示這篇課文按事情發展順序，先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼。要快，越簡潔越好。！！！！！！！
6樓：匿名使用者
先寫作者和父親釣到了一條罕見的大魚，再寫在父親的強烈要求下..我極不情願的把鱸魚放了..讓我明白了一個終生受益的人生哲理
7樓：匿名使用者
先寫環境，再寫釣魚的過程，最後寫父親堅決要放魚。
（這是最佳答案）
（書上的答案）
8樓：阿而是誰
釣魚的啟示
詹姆斯?勒菲斯特是美國的一位著名的建築師，他為我國廣大讀者所瞭解，不是因為他的建築成就，而是他寫的一篇短文，叫《做得對做得好——天知地知》。天知地知，就是無人知；在無人知曉的情況下，有件事做得對做得好。
選入課文時題目改為 《釣魚的啟示》。
原文 釣魚的啟示(1張)
十一歲的詹姆斯和他的家人住在湖心的一個小島上。這裡，房前的船塢是個釣魚的好地方，父親是個釣魚高手，小詹姆斯從不願放過任何一次跟父親一起釣魚的機會。
那一天正是釣翻車魚的好時機，而從第二天凌晨起就可以釣鱸魚了。傍晚，詹姆斯和父親在魚鉤上掛上蠕蟲——翻車魚最喜歡的美食。詹姆斯熟練地將魚鉤甩向落日映照下的平靜湖面。
月亮漸漸地爬出來，銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋……突然，詹姆斯的魚竿猛地被拉彎了，他馬上意識到那是個大傢伙。他吸了一口氣使自己鎮靜下來，開始慢慢地遛那個大傢伙。父親一聲不響，只是時不時地扭過臉來看一眼兒子，眼光裡是欣賞和讚許。
兩個小時過去了，大傢伙終於被詹姆斯遛的筋疲力盡了，詹姆斯開始慢慢地收鉤。那個大傢伙一點點的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圓了：
我的天哪，足有10公斤！這是他見到過的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動的心情，仔細地**自己的戰利品，他發現，這不是翻車魚，而是一條大鱸魚！
父子倆對視了一下，又低頭看著這條大魚。在暗綠色的草地上，大魚用力地翻動著閃閃發亮的身體，魚鰓不停地上下扇動。父親划著一根火柴照了一下手錶，是晚上十點鐘，離允許釣鱸魚的時間還差兩小時！
父親看了看大魚，又看了看兒子，說：「孩子，你得把它放回水裡去。」
「爸爸！」詹姆斯大叫起來。
「你還會釣到別的魚的。」
「可再也釣不到這麼大的魚呀！」兒子大聲**。
詹姆斯向四周望去，月光下，沒有一個垂釣者，也沒有一條船，當然也就沒有一個人會知道這件事。他又一次回頭看著父親。
父親再沒有說話。詹姆斯知道沒有商量的餘地了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深地吸了一口氣，睜開了眼睛，彎下腰，小心翼翼地把魚鉤從那大魚的嘴上摘下來，雙手捧起這條沉甸甸的、還在不停扭動著的大魚，吃力地把它放入水中。
那條大魚的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。
這是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已經是紐約市一個成功的建築設計師，他父親的小屋還在那湖心小島上，詹姆斯時常帶著他的兒女們去那裡釣魚。
詹姆斯確實再也沒有釣到過那麼大的魚，但是那條大魚卻經常會出現在他的眼前——當遇到道德的問題時，這條大魚就會出現在他的眼前。
正像他的父親教誨他的那樣，道德問題雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著很大的**的時候。如果沒有人看見你行為的時候，你能堅持正確嗎？在時間緊急的情況上，你會不會闖紅燈或是逆行？
在沒有任何人知道的情況下，你是否會把不屬於自己的東西據為己有？
9樓：匿名使用者
去釣魚,釣到魚,爭論,放魚
應該對吧,不敢保證
10樓：匿名使用者
先寫作者和父親釣到了一條罕見的大魚，再寫釣到的鱸魚要放回胡裡去，最後獲得啟示.
11樓：∮艾麗爾
先寫調到魚得意，再寫釣到的鱸魚要放回胡裡去，最後獲得啟示
12樓：匿名使用者
先寫環境，再寫釣魚的過程，最後寫父親堅決要放魚。
13樓：匿名使用者
先寫環境，再寫過程，再寫父親的堅決性
14樓：匿名使用者
先寫起因，再寫經過，最後寫結果
15樓：香睿力亦玉
先寫環境，再寫過程，再寫父親的堅決性
再看看別人怎麼說的。
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紅樓裡面成語太多了，中國的文字博大精深 8.紅樓春趣 紅樓夢 中的許多故事，在我國廣為流傳。這篇課文講述的是寶玉 黛玉等在大觀園裡放風箏的故事。讀讀課文，能大致讀懂就可以了。讀後和同學交流 哪個人物給你的印象深?一語末了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。丫鬟們出去瞧時，簾外丫...
朱自清《春》中多音字有哪些《春》朱自清這篇課文中有哪些多音字？
1 漲 1 原句 山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。2 讀音 zh ng zh ng 3 組詞 zh ng sh ng zh ng 水位 商品 等 上升 河水 物價 zh ng 漲悶 zh ng m n 因身體內壁受壓而產生不舒暢的感覺。2 了 1 原句 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳...
紅樓春去這篇課文講述了寶玉和黛玉在園裡放風箏的故事，這個故事中哪個人物給你的印象最深
寶玉，這裡面，他心腸好，看到嫣紅的風箏要把它還回去。大魚風箏被晴雯放走，襲人把螃蟹風箏給了三爺，寶玉沒生氣，說明他脾氣好，沒公子哥兒架子。還有美人兒風箏摔地上後，他的表現，說明他率直，純真。課文講述了寶玉,黛玉等在大觀園裡放風箏的故事說一說寶玉給你留下了怎樣的印？寶玉給我留下的印象就是善良，活潑，頑...