1樓：秋本三千
從前，有個人種了一棵葫蘆，細長的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開出了幾朵雪白的花，花謝了以後，藤上結了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆啊！他每天都要去看幾次。
有一天，他看見葉子上有幾隻蚜蟲，他想：「有幾隻蟲子怕什麼呀？」他盯著小葫蘆自言自語地說：
「我的小葫蘆快長啊！快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！
」一個鄰居看見了對他說：「別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！」他奇怪地望著鄰居說：
「什麼？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。
」可是，過了幾天，葉子上的蟲子越來越多，小葫蘆慢慢變黃了，一個一個都掉光了。那個人看見了後悔極了，決定下一年再種。
第二年，那個人又種了一棵葫蘆。他細心地照料，經常給它澆水、施肥，沒過幾天，細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以後，藤上掛了幾個小葫蘆。
多麼可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。有一天，他發現葉子上又和去年一樣爬著一些蚜蟲，於是，他想起鄰居說的話，馬上拿來藥水把蚜蟲消滅得精光。
就這樣，葫蘆一天天長大，後來，葫蘆真的長得比南瓜還要大呢！那個人高興極了！
2樓：匿名使用者
的繁榮的太多人一定讓他再放入太小色色系統設定的方式
寓言故事<我要的是葫蘆> 用什麼成語比喻？
3樓：匿名使用者
買櫝還珠？沒聽過那個寓言，感覺的
4樓：〃暗地の病孩子
井底之蛙：比喻見聞狹窄、眼光短淺的人
我要的是葫蘆這篇寓言故事講了一件什麼事
5樓：番茄會有貓的
《我要的是葫蘆》為人教版小學二年級上冊課文，原文如下：
從前，有個人種了一棵葫蘆，細長的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開出了幾朵雪白的花，花謝了以後，藤上結了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆啊！他每天都要去看幾次。
有一天，他看見葉子上有幾隻蚜蟲，他想：「有幾隻蟲子怕什麼呀？」他盯著小葫蘆自言自語地說：「我的小葫蘆快長啊！快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！」
一個鄰居看見了對他說：「別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！」他奇怪地望著鄰居說：「什麼？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。」
可是，過了幾天，葉子上的蟲子越來越多，小葫蘆慢慢變黃了，一個一個都掉光了。
6樓：神影
文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的願望也落空了。故事告訴我們：
事物與事物之間關係密切，不可為追求結果而不在乎細節。
寓言故事 我要的是葫蘆 的含義
7樓：絳蠟
緣木求魚，買櫝還珠。
大意就是追求一個東西，卻不知道正確追求的方法。
我要的是葫蘆，這則寓言故事告訴我們一個什麼道理呢？
8樓：匿名使用者
故事告訴我們：事物與事物之間關係密切，不可為追求結果而不在乎細節。
《我要的是葫蘆》是人教版小學二年級語文上冊（包括2017版）第14課的課文 。文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的願望也落空了。
《我要的是葫蘆》是一篇有趣的寓言故事，它向我們揭示了一個深刻的道理。故事寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲，所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯絡。
9樓：禰口口噯的人
這個故事告訴我們，事物之間是有聯絡的，如果只顧葫蘆不管葉子，最後葫蘆也長不成。
請同學點下面採納哦!(*_*)
10樓：黑泉集團
說明要葫蘆的那個人是**、碰到了只有無語
我要的是葫蘆這是一個什麼故事？
11樓：匿名使用者
《我想要一個葫蘆》是一個非常有教育意義的寓言故事，告訴了我們一個深刻的真理，而且還是人教版小學二年級語文上冊（包括2017版）第14課的課文。
具體如下：
曾幾何時，有一個人種了一個葫蘆。細長的葫蘆藤上覆蓋著許多綠色的葉子，長出了一些白色的花朵。花謝之後，藤上掛著幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆哇！那個人每天要去看幾次。
有某一天，他看到一些蚜蟲在樹葉上爬行，心裡就想著，有幾個蟲子害怕什麼呢！他盯著小葫蘆說道：「我的小葫蘆，你快點長大，你快點長大！長得比一個大南瓜還要大就好！」
然後一位鄰居看到了他，並對他說：「不要只是盯著葫蘆。葉子上有蚜蟲。
需要除蟲啊！」那個人覺得很奇怪。他說：
「什麼？葉子上的蚜蟲不需要處理。我想要的是葫蘆。
」經過幾天之後，葉子上的蚜蟲就更多了。小葫蘆就一天一天的慢慢變黃，一個接著一個都掉落了。
12樓：
從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以後，藤上掛了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。
有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心裡想，有幾個蟲子怕什麼！他盯著小葫蘆自言自語地說：「我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！」
一個鄰居看見了，對他說：「你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！」那個人感到很奇怪，他說：「什麼？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。」
沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。
13樓：匿名使用者
《我要的是葫蘆》是一篇有趣的寓言故事，它向我們揭示了一個深刻的道理。故事寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲，所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯絡。
《我要的是葫蘆》這故事告訴我們做任何事該注意什麼
14樓：雨中漫步
《我要的是葫蘆》這故事告訴我們做任何事該注意：都不能只看表面，要注意事物之間的聯絡，思考領悟其中的道理。
15樓：豪豪
個人意見，不要忽略小細節，因為有可能影響整個大局
我要的是葫蘆這則小故事從中明白了什麼道理
16樓：匿名使用者
《我要的是葫蘆》是人教版小學二年級語文上冊（包括2017版）第14課的課文 。文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的願望也落空了。
故事告訴我們：事物與事物之間關係密切，不可為追求結果而不在乎細節。
教材課文
從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以後，藤上掛了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。
有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心裡想，有幾個蟲子怕什麼!他盯著小葫蘆自言自語地說：「我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!」
一個鄰居看見了，對他說：「你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!」那個人感到很奇怪，他說：「什麼?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。」
沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。
擴充套件資料
《我要的是葫蘆》是一篇看圖學文。課文是按事情發展順序寫的。以葫蘆的變化為線索向讀者一個可笑的故事。
本課有四幅圖，分別有四段話與之對應：第一幅圖畫的是葫蘆藤上長滿了綠葉，還結了幾個小葫蘆。
種葫蘆的人站在葫蘆架前，看著可愛的小葫蘆非常高興。第二幅圖畫的是葫蘆葉子上長了蚜蟲，他滿不在乎，眼睛只盯著葫蘆。第三幅圖畫的是鄰居勸他治蟲，種葫蘆的人不聽勸告，一副不以為然的樣子。
第四幅圖畫的是小葫蘆變黃了，都落了。
這個人不知道葉子和葫蘆的關係，他只注意葫蘆，葉子上生了蚜蟲他不管，鄰居勸他，他也不聽，結果葉子上的蚜蟲越來越多，小葫蘆也都落了。這個故事告訴我們：事物之間是有聯絡的，如果只顧葫蘆，不管葉子，到頭來，葫蘆也長不成。
文章開篇著力描寫了葫蘆長勢之好和種葫蘆人高興、喜愛的心情。「細長的葫蘆藤、長滿了綠葉、雪白的小花、可愛的小葫蘆」，透過這些短語，我們彷彿看到了一幅長勢旺盛的葫蘆圖。
「多麼可愛的小葫蘆哇!」，「每天都要去看幾次」，「每天都去看幾次」就是天天都去看幾次，沒有一天不去看幾次。這兩句話把種葫蘆人高興的心情和對葫蘆的喜愛之情鮮明地勾勒出來。
教學這一段時，可以讓學生自己朗讀課文，想一想這一段講什麼內容，然後藉助第一幅圖畫或投影片，指導學生觀察圖中葫蘆的藤、葉、果實的樣子。對照課文理解「細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花」、「藤上掛了幾個小葫蘆」，使學生知道，葫蘆藤上能結出小葫蘆，跟長滿了綠葉有關係。因為葉子能製造充分的養料，莖葉長得好，才能開花結果
17樓：匿名使用者
我要是的葫蘆通過這篇課文你明白了什麼
18樓：匿名使用者
就是說你只追求結果不想付出也是不可能的嗯中間你發現問題但是不付出那你也得不到你要的那個結果
19樓：曾冰欽
要注意事物之間的聯絡，不能只注重結果。
本學期我們學過的寓言故事有很多如刻舟求劍我要的是葫蘆等我最喜歡的是什麼因？
20樓：匿名使用者
我喜歡的寓言故事是我要的是葫蘆。這個故事讓我懂得了葫蘆和葉子的密切關糸
21樓：匿名使用者
我最喜歡的是什麼因為它我懂得了什麼
寓言故事 寓言
22樓：長街空背影
喜歡就是喜歡，就像人的心情一樣
寓言故事是什麼，什麼是寓言故事？
寓言故事就是帶有一定諷刺意義的，或者教育意義的故事，它通常是以童話的形勢告訴大家一些哲理 寓言故事就是能給人啟發啟迪的故事，就是所謂的 小故事大道理 寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節...
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