1樓：國投瑞銀
我國的鐵礦石的**主要來自兩個國家四大**商,分別為巴西的淡水河谷集團;澳大利亞的必和必拓集團,力拓集團與fmg集團．
鐵礦石對比：其中巴西的鐵礦石（主要為揚迪礦粉）含鐵量較高，**也很高；澳大利亞的皮爾巴拉礦粉含鐵量較巴西的揚迪礦粉低，但**相對便宜．
綜合對比：從巴西的桑托斯港到中國上海航程為11840海里，運費為每噸83美元；澳大利亞的墨爾本港到中國上海航程為4460海里，運費為每噸36美元．由於巴西的鐵礦石**較高而且運費很貴（巴西的鐵礦石**出礦價比澳大利亞的鐵礦石運到中國的**還貴），所以我國的鋼鐵廠商主要從澳大利亞的必和必拓集團,力拓集團與fmg集團手中購買鐵礦石．
我國每年購買的鐵礦石佔世界當年鐵礦石總產量的39％左右，所以鐵礦石的**對我國來說事關重大．為此，我國加入了一年一度的鐵礦石**談判當中（鋼鐵生產廠商如中國寶鋼，日本新日鐵，德國蒂森克虜伯與鐵礦石**商力拓集團,巴西的淡水河谷集團與必和必拓集團進行每年一次的一對一談判，以保證自己國家的利益）所以各個國家鐵礦石的區別與談判影響不大．好一點的在巴西和智利，其餘國家的鐵礦石質量都差不多（**才是最重要的）．
2樓：
您好 鐵礦石都差不多的 只是別個國家多而已
鐵礦石哪個國家最多？排名
3樓：匿名使用者
烏克蘭位居第一，佔有全球鐵礦石資源的比率為21％；俄羅斯位居第二，佔有全球鐵礦石資源的比率為17％；中國位居第三，佔有全球鐵礦石資源的比率為14％。 鋁礦最多的是非洲的幾內亞，約佔全世界的三分之一哦
4樓：愛吃甜的魚
鐵礦山目前是澳洲和巴西出口最多。鋁土礦是中國出口最多的。
5樓：匿名使用者
澳大利亞 巴西 印度 加拿大
6樓：艾士騰鐵礦**
沒有什麼最多，每個國家都要進口和出口礦石。
問一箇中國的鐵礦石問題
7樓：國投瑞銀
我國的鐵礦石的**主要來自兩個國家四大**商,分別為巴西的淡水河谷集團;澳大利亞的必和必拓集團,力拓集團與fmg集團．
原因是我國是世界上最大的鐵礦石進口國，我國每年購買的鐵礦石佔世界當年鐵礦石總產量的39％左右，所以鐵礦石的**對我國來說事關重大．而且澳洲的進口鐵礦石不僅品質好，而且**絕對比國產便宜得多。
鐵礦石對比：其中巴西的鐵礦石（主要為揚迪礦粉）含鐵量較高，**也很高；澳大利亞的皮爾巴拉礦粉含鐵量較巴西的揚迪礦粉低，但**相對便宜．
綜合對比：從巴西的桑托斯港到中國上海航程為11840海里，運費為每噸83美元；澳大利亞的墨爾本港到中國上海航程為4460海里，運費為每噸36美元．由於巴西的鐵礦石**較高而且運費很貴（巴西的鐵礦石**出礦價比澳大利亞的鐵礦石運到中國的**還貴），所以我國的鋼鐵廠商主要從澳大利亞的必和必拓集團,力拓集團與fmg集團手中購買鐵礦石．
我國每年購買的鐵礦石佔世界當年鐵礦石總產量的39％左右，所以鐵礦石的**對我國來說事關重大．為此，我國加入了一年一度的鐵礦石**談判當中（鋼鐵生產廠商如中國寶鋼，日本新日鐵，德國蒂森克虜伯與鐵礦石**商力拓集團,巴西的淡水河谷集團與必和必拓集團進行每年一次的一對一談判，以保證自己國家的利益）所以各個國家鐵礦石的區別與談判影響不大．好一點的在巴西和智利，其餘國家的鐵礦石質量都差不多（**才是最重要的）．
8樓：匿名使用者
經濟效應對比從澳大利亞進口鐵礦石，成本相對其它國家少。中國鐵礦石資源不貧乏，進口鐵礦石是為進一步促進經濟發展。鐵礦石資源是有限的並不可再生。
也就是促進中國加工工業發展。中國勞動力資源是很豐富的。
國家開放大學跟網路教育哪個好，有什麼區別？
9樓：萌萌隋巖
一般來說是國家開放大學比較好一些。
國家開放大學。
區別如下：
1、辦學主體不同：各大學都有相應的**教育學院或繼續教育學院、網路教育學院，所以**高考和網路教育的辦學主體一般為高等學校，但目前也有一些成教是社會力量辦學的。自考嚴格來說是沒有辦學主體的，完全靠個人自學。
目前出現了**自考，**自考的辦學主體一般為個人或民間機構，也有一些是由各大學辦的，但一般都是打著大學的旗號而已。電大則是由當地廣播電視大學辦學。
2、招生物件不同，中國**教育的招生物件主要是在崗人員及待業者、已經離開正規學校的人員和已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員，從中可看出是名副其實的**教育。不過目前也有些鬆動，越來越多的高中畢業生加入到成教的大軍中來。自考、電大的情況與成考類似。
3、文憑不同：成考和網路教育的文憑是各大學的成教學院發的，你考上了哪個大學的成教，畢業時就會蓋有哪個大學的章；自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當地自考委的章；電大則是當地廣播電視大學的章。
4、考試方式、難度不同：**高等教育有入學考試，學生要通過**高考考試，但**高考無論是難度上和錄取分數上都大大低於普通高考，一般來說考試的難度僅相當於初中畢業的水平，而錄取分數線也僅為普通高考1/3到1/2左右，基本上只要考個一百分多分左右就可以上**本科，而且是寬進寬出，只要考上了，一般都可以順利畢業（這點和普通高考相似）；高等教育自學考試入學叫寬進嚴出，學員入學時不需要通過考試，直接就可入學，但如果你想得到國家承認的畢業證，就得一門一門的通過國家統一公開考試，自考全都由國家出題且在社會上公開考試，所以難度最大；而電大無入學考試，且進去後全部考試都是內部考試，走的是寬進寬出模式，只要你報名交學費，基本上都可以畢業；網路教育和電大相似，考試基本上都只是形式。所以，這幾種繼續教育形式中，自考難度最大且過程艱苦，成考比較容易，而電大和網路教育最容易。
6、含金量不同：常常有人問這幾種繼續教育學歷之間的含金量如何。其實這幾種繼續教育的畢業證都是和普通全日制一樣是國家承認（前提是在事業單位和機關單位）的。
根據各企業事業單位崗位來定。文憑都是國家認可的。
10樓：中國人民大學網路教育
網路教育即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批准的有68所網路教育學院，考生報考前可通過「高校網路教育陽光招生服務平臺」、試點高校網路教育學院的**、「中國現代遠端與繼續教育網」等正規**查詢試點高校的招生簡章。
網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可諮詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
國家開放大學即電大：**廣播電視大學以及地方各級廣播電視大學，簡稱「電大」。一般各省市都有廣播電視大學，具體情況可到當地瞭解。
11樓：北京贏在路上教育學校
都可以學信網均可查
國家承認
學習方式不同
考試的形式也不同
看自己適合哪種
就選擇哪種
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
12樓：臺式小情歌
國家開放大學和網路教育相比起來，國家開放大學的含金量稍微低點，但是兩種學歷提升形式都是比較簡單的，國開學制兩年，網路教育學制兩年半，推薦報考。
13樓：奧鵬教育
1、國家開放大學前身是**廣播電視大學，教育部直屬，以現代資訊科技為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠端開放教育的新型高等學校。面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代資訊科技為支撐，探索現代資訊科技與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報***學位委員會備案。
2、網路教育的建立者之一是**廣播電視大學，以提升學歷為主。網路教育是提升學歷的一種方式，參加高校組織的自主考試試題，由高校在教育部註冊學籍資訊並畢業時頒發學歷證書。國高家開放大學是高校，網路教育是學歷教育方式之一。
3、建議選擇正規的網路教育機構報名。
14樓：沒名的精靈
比起國家開放大學還是網路教育好。
15樓：考得尚升學規劃
你好，電大課程實行完全學分制，學籍8年有效，採用網路與傳統教學相結合的的教學形式，主要包括計算機網上教學、面授輔導、自學和電視教學相結合的方式；而網路教育和電大相比，沒有面授課程，學習形式相對單一一些。網路教育或遠端教育的學生大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室。
16樓：會發燒的電磁爐
**教育中的4大類別（自考-成考-網教-開放）的**學歷，除了自考，其餘的都一樣比較容易考過去
17樓：百度使用者
國家開放大學。
區別如下：
1、辦學主體不同：各大學都有相應的**教育學院或繼續教育學院、網路教育學院，所以**高考和網路教育的辦學主體一般為高等學校，但目前也有一些成教是社會力量辦學的。自考嚴格來說是沒有辦學主體的，完全靠個人自學。
目前出現了**自考，**自考的辦學主體一般為個人或民間機構，也有一些是由各大學辦的，但一般都是打著大學的旗號而已。電大則是由當地廣播電視大學辦學。
18樓：匿名使用者
國開的學制是兩年，網教是兩年半，含金量要比網教的低一點
19樓：匿名使用者
這還用糾結嗎？國家開放教育和網路教育都屬於國家認可的學歷，學信網可查。都是個人提升學歷的一種方式，都屬於**學歷教育的一種形式。
依我看學歷好不好主要是看是否屬於全日制教育，既然都已經是**教育哪有啥好糾結的。
20樓：勤奮的小寶灬
國家開放大學（電大）和網路教育哪個好，有什麼區別
現在較為流行的**教育途徑有兩種，一種是電大教育，一種是網路教育。很多朋友在選擇時都會犯難，因為不瞭解具體的區別，所以經常難以抉擇。
電大全名**廣播電視大學，現已更名為國家開放大學，主要運用計算機網路、衛星電視、文字及音像教材等多種**開展教學，實行統籌規劃、分級辦學、分級管理的辦學和管理體制。電大教育學名叫做「開放教育」。網路教育一般指現代遠端教育，是指使用電視及網際網路等傳播**的教學模式。
從辦學形式和教學模式上來看，電大和網路教育的區別不大，都是通過多**裝置和網路進行學習，主要是辦學主體不同。因此電大開放教育其實也是網路教育的一種，只不過網路教育一般專指現代遠端教育。
事實上，電大和網路教育（遠端教育）還是有一定區別的，電大課程實行完全學分制，學籍8年有效，採用網路與傳統教學相結合的的教學形式，主要包括計算機網上教學、面授輔導、自學和電視教學相結合的方式；而網路教育和電大相比，沒有面授課程，學習形式相對單一一些。網路教育或遠端教育的學生大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，這些特點會使得許多剛剛開始遠端學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。所以網路教育的同學們更要有主動探索精神和自主學習的能力。
電大和網路教育的辦學主體不同，電大是教育部直屬的，全國各地均有分校，而網路教育屬於教育部單獨教育序列，開展網路教育都是「211」工程的重點大學，就拿我省來說，開展現代遠端教育的只有z大學一所院校。
然後我們來看學費，電大的優勢就是**便宜，尤其是專科費用，另外學習中心也多，而網路教育學費貴一些，而且還不是所有地方都有網路教育招生。
我們再來看一下電大和網路教育畢業證的區別。兩個都是國家承認的文憑，教育部電子註冊，都能在中國高等教育學生資訊網上查到。但是兩個畢業證的樣子差別比較大，網路教育畢業證和普通高校畢業證更像一些。
至於二者的文憑哪個更硬，其實都一樣。通常報名網路教育的多一些，因為有名校光環加持，網路教育依託的院校都是重點大學，更容易被人們接受。但是電大文憑在國際上的認可度更高一些，有「國際綠卡」的稱號，這是因為電大辦學是屬於國際性的，具有一定的公益性。
國際中的援助與捐助有什麼區別，各個國家的援助與捐款有什麼區別？
援助 或稱外援 指國際政治上，特別是經濟上的，對某國或社群提供協助以解決人道危機或達成社經目的。經濟上的援助常分贈予及借貸兩類。外援除了 與 間的援助外，近年來國際組織及非 組織也有不少的外援計劃。面對不同的狀態，人道救援指的主要是處理意外或災難的抒困及救助。而 發展 旨在創造永續的經濟發展以改善社...
北京有什麼值得的具有各個國家的特色餐館
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和 都能接在動詞後面 是東西 是事 但是接在動詞後面 指的是泛指內的事情 或者把容動詞的意思想用名詞的方法表示出來 就加 加了 就真的是指某種東西 或者是表示一種語氣或者是客觀事實比如 私 覚 這句話直譯就是 你還記得我的事嗎 這個 就是指關於我的一切 所以 翻譯的時候直接翻譯成你還記得我嗎 就好 ...