1樓：博仁考研
一、教育學原理（***碼040101）主要研究方向：
1、教育基本理論方向
2、教育哲學方向
3、教育文化學方向
4、教育改革與發展研究方向
5、教育政治學方向
6、教育法學方向
7、教育社會學方向
8、教育人類學方向
9、德育原理方向（包含公民教育、道德教育等）
10、家庭教育方向
二、課程與教學論（***碼040102）
1、教學論方向
2、課程論方向
3、小學教育方向
4、腦認知與教學方向（包含腦與學習科學、腦與語言學習等）
三、教育史（***碼040103）
1、中國教育史方向：研究中國教育史
2、外國教育史方向：研究外國教育史
3、比較教育史方向：研究中外比較史
四、比較教育學（***碼040104）
分為以下一些研究方向，教育管理與制度、教育政策分析、教育理論與思潮、課程與教學、基礎教育、高等教育等，同時還有就比較教育的理論與方**上的研究，即比較教育學的理論與方法。
五、學前教育學（***碼040105）
主要的研究方向有：學前兒童心理與教育（依據學前兒童的心理髮生髮展規律來研究教育）、學前教育理論與實踐（研究學前兒童教育理論與實踐問題）、學前兒童課程與遊戲（研究針對學前兒童發展特點設定適合他們的課程與遊戲）。
六、高等教育學（***碼040106）
其中有高等教育原理、高等教育質量保障與評估、高等院校治理與發展、高校人力資源管理與培訓、高校學生事務管理、比較高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教師發展、高等教育社會學等等。
七、**教育學（***碼040107 ）
**教育學主要研究領域是終身教育、終身學習與學習化社會、學習型社群與學習型組織建設、**學習理論與方法、專業技術人員成長與發展、職業適應與職場學習、企業培訓師培訓和比較**教育等。
八、職業技術教育學（***碼040108）
所謂職業教育，指通過職業學校和職業培訓機構，對勞動者進行的從事非專門性的職業知識、技能和態度的培訓，以使他們現在或將來能順利獲得職業的活動。而對以傳授某種職業或生產勞動知識和技能的教育形式進行的研究就是職業技術教育學。一般集中兩個方向的研究，職業教育原理和職業教育課程論。
九、特殊教育學（***碼040109 ）
本專業培養具有一般教育理論基礎，掌握特殊兒童（有身心發展障礙的兒童及超常兒童）教育和**訓練理論和技術，能從事特殊教育教學與科研的理論型人才或應用型人才。
十、040110 教育技術學（***碼040101）
本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學**和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高階專門人才。
具體方向的選擇，可以根據個人的發展規劃進行考慮。另外，備考教育學研究生，建議在備考前先考慮好院校，然後在開始複習。
教育學考研專業方向有哪些呢？
2樓：勤思考研
教育學專業考研包括眾多二級學科，學科下面又包括眾多的研究專業和方向，這就讓教育學考研的同學很糾結，不僅要在眾多的院校中做選擇，還要在眾多的專業方向中徘徊。在此，勤思考研教育學輔導部的老師給大家總結了一下專業方向和研究內容，大家可以通過這篇文章瞭解教育學考研的全貌，但是，具體的選擇還要結合自身的情況。如果你的目標還不是很明確，就可以聯絡勤思，我們可以幫你更加的瞭解自己。
一、教育學原理（***碼040101）
主要研究教育基本理論與現代教育基本問題、比如教育與人的關係、教育與社會發展問題、教育的本質與功能問題、教育體制創新問題、受教育機會和教育公平問題、教育政策與教育法制建設問題等等。其中既有教育學原理傳統的理論領域，也有近年來根據教育實踐的發展新開拓的領域。
主要研究方向：
1、教育基本理論方向
教育基本理論主要研究教育理論問題。主要研究教育的發展規律、元教育學、教育與人之間的關係、教育與社會之間的關係、教育目的、教育制度、當代教育熱點和問題、教育改革於發展、教育科學研究方法、教育理論的比較研究、教師教育研究等。
2、教育哲學方向
教育哲學是多以一定的哲學觀點和方法研究教育基本問題的學科，原本科哲學專業的學生再選擇這個專業比較好。注重對我國現代教育的一些基本問題的哲學考察研究，著重**在社會轉型條件下教育的目的、任務、教育與社會的關係、教育與人的發展的關係、中國傳統教育的哲學思想，以及對西方教育哲學思想的借鑑和批判。
3、教育文化學方向
教育文化學是以人類的教育文化作為研究物件，全面、多角度地透視並理解人類的教育活動，重點是在深入詮釋教育現象背後的文化意義，比如研究不同國家教育觀念裡各自體現什麼樣的文化傳統，教育制度中體現一個國家怎樣的教育文化等。
4、教育改革與發展研究方向
主要側重於學校教育改革問題研究，區域教育發展戰略研究，同時，注重義務教育發展戰略研究，學校發展與定位研究，區域教育規劃研究等。如關於義務教育管理與資源配置的研究，關於高等學校定位研究，對學校管理與規劃的研究。
5、教育政治學方向
教育政治學是一門研究教育與政治的辯證關係及其運動發展規律的學科，著重**教育與政治的區別和聯絡及二者協調發展的客觀規律。現在國內的研究一般包括：教育與政治的基本關係、教育與政治主體及其行為的各種關係、教育民主化、教育的國際化與國際政治的關係等。
6、教育法學方向
教育法學是以教育法、教育法律現象及其發展規律為研究物件的法學和教育學的交叉學科。研究如何用法律規定一切教育中權利與義務問題，主要集中在研究教育法的制定、實施與完善。
7、教育社會學方向
教育社會學以研究教育的社會性質、社會功能以及教育制度、教育組織、教育發展規律的一門社會學分支學科。主要研究主題：教育與社會結構的關係、教育與社會化過程的關係、學校與社會的關係、學校自身的結構和組織、教育分流研究等。
8、教育人類學方向
教育人類學是指用人類學的概念、理論、觀點和方法，描述、解釋教育現象的應用性學科，旨在提示教育與人、教育與社會文化、社會文化與人之間的相互影響和作用。
9、德育原理方向（包含公民教育、道德教育等）
主要研究對公民整體或個人怎樣進行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培養學生在私人生活、國家與社會公共生活、職業生活中的道德意識，揭示當前學校德育中出現的眾多問題。
10、家庭教育方向
專門以父母對子女進行的教育為研究物件，揭示家庭教育中的問題，提供合理的家庭教育方法。
二、課程與教學論（***碼040102）
它包括教學論、課程論、小學教育和數學（語文）課程與教學等專業。教學論與課程論適合本科有學科專業背景的學生來選擇，可以幫助你在已有學科知識的基礎上，多一些教學方面的理論，更好提高自己的教學能力。
1、教學論方向
著重對教學方面的研究，它要**的基本問題既包括做好教學這件事的行事依據，又涉及如何提高教和學的合理性與有效性。
2、課程論方向
研究領域主要涉及學校課程設計、編制、實施和課程評價等的理論與實踐。
3、小學教育方向
一是培養這個方向的理論型人才和研究型人才，二是培養小學教師與小學教育教研員。有些學校會特別開設數學課程與教學或者語文課程與教學，旨在專門研究某一學科的課程與教學情況。
4、腦認知與教學方向（包含腦與學習科學、腦與語言學習等）
腦認知與教學方向研究腦與學習科學、腦與語言學習、腦與數學學習、腦與科學教育、環境與可持續發展教育、認知與學習評價、教師認知與專業發展。這一學科在國內是新型學科，在國外這個專業很有前景，中國目前還很缺乏這個專業的人才，如有心理學或者生物學專業基礎的學生學習這一新型專業比較得心應手。
三、教育史（***碼040103）
主要是梳理教育發展的歷程，並從史學的角度研究教育，一般分為中國教育史方向、外國教育史方向、比較教育史方向。如果考生有史學專業基礎報考這個專業比較好。教育史是一門純理論研究，但並不是說教育史只和過去打交道，也有學者專門研究現代教育史，與現實關聯較大。
1、中國教育史方向：研究中國教育史
2、外國教育史方向：研究外國教育史
3、比較教育史方向：研究中外比較史
四、比較教育學（***碼040104）
研究當前世界不同國家、民族和地區的教育，在**其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的某些共同特點、發展規律及其總的趨勢，並進行科學**。以便根據本國的民族特點和其他的具體條件，取長補短充分發揮教育的最佳作用。一般依據進行比較的物件，分為以下一些研究方向，教育管理與制度、教育政策分析、教育理論與思潮、課程與教學、基礎教育、高等教育等，同時還有就比較教育的理論與方**上的研究，即比較教育學的理論與方法。
五、學前教育學（***碼040105）
專門研究從初生到六歲前兒童的教育規律的學問，也研究幼兒教育機構的發展與管理、幼兒教師的教育和發展、幼兒教材的制定、家庭教育、親子教育等。在幼兒這個層面，主要的研究方向有：學前兒童心理與教育（依據學前兒童的心理髮生髮展規律來研究教育）、學前教育理論與實踐（研究學前兒童教育理論與實踐問題）、學前兒童課程與遊戲（研究針對學前兒童發展特點設定適合他們的課程與遊戲）。
六、高等教育學（***碼040106）
以高等教育的執行形態和發展基本規律為研究物件，具有綜合性、理論性和應用性的教育科學。高等教育裡分科較細緻，但是，通過名字一看就可以理解，其研究重點是什麼。其中，**學科有高等教育原理、高等教育質量保障與評估、高等院校治理與發展、高校人力資源管理與培訓、高校學生事務管理、比較高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教師發展、高等教育社會學等等。
七、**教育學（***碼040107 ）
**教育學主要研究領域是終身教育、終身學習與學習化社會、學習型社群與學習型組織建設、**學習理論與方法、專業技術人員成長與發展、職業適應與職場學習、企業培訓師培訓和比較**教育等。
八、職業技術教育學（***碼040108）
所謂職業教育，指通過職業學校和職業培訓機構，對勞動者進行的從事非專門性的職業知識、技能和態度的培訓，以使他們現在或將來能順利獲得職業的活動。而對以傳授某種職業或生產勞動知識和技能的教育形式進行的研究就是職業技術教育學。一般集中兩個方向的研究，職業教育原理和職業教育課程論。
九、特殊教育學（***碼040109 ）
本專業培養具有一般教育理論基礎，掌握特殊兒童（有身心發展障礙的兒童及超常兒童）教育和**訓練理論和技術，能從事特殊教育教學與科研的理論型人才或應用型人才。這個專業就業情況很不錯，它是專門培養特殊教育人才的地方，一直以來，社會上這方面的人才供不應求，由於是面對特殊的兒童，教育一般比較辛苦，工資待遇普遍較高，畢業學生一般會成為師範院校特殊教育專業課教師、各級各類特殊教育和**機構的專門人才、特殊教育行政管理人員、科研人員等。
十、040110 教育技術學（***碼040101）
本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學**和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高階專門人才，包括各級師範院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
教育學考研科目，教育學考研科目
考研一共四門 兩門公共課 一門基礎課 數學或專業基礎 一門專業課。教育學考研屬於我國正規研究生考試中的一個一級學科專業。它擁有二級學科諸如教育學原理 教育史 比較教育學 課程與教學論 學前教育學 特殊教育學等。二級學科之下，還分為諸多教育學方向，如教育學原理二級學科下面常見的專業方向有 教育基本理論...
教育學考研有哪些好的院校嗎教育學考研有哪些好的院校推薦嗎？
教育學最來好的五所大學分別是 北源 京師範大學 華東師範大學 前兩均為a 東北師範大學 華中師範大學 南京師範大學 三四五均為a 但要說學科水平比較高又好考的大學應該是西北師範大學 浙江師範大學 山東師範大學 上海師範大學 第四輪學科評估結果均為b 最好考的應該是西北師範大學。那有很多，基本集中在師...
跨專業教育學考研難不跨專業考研考教育學難度大嗎
其實初試是統考難度不大，只要你認真複習就沒多大問題。高分是王道。複試的話每個學校不盡相同，但是肯定會問到和專業有關的問題，不過咋你準備初試的過程中會對教育學方面的一些基礎知識有了解，剩下的就要靠你在複試前多看你報考專業下學科的專業書籍，瞭解前沿動態，尤其是你報考學校相關教授的 和著作，往往復試中和專...