1樓：匿名使用者
學校繼續教育可以有多個方面，一是校內教師的繼續教育，比如參加各種培訓等；二是針對校外的繼續教育，和其他大學成教學院或網路學院等合作招生等。
2樓：匿名使用者
繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是**的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。由於世界經濟社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷髮展，研究範疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身教育思想已經為越來越多的人所接受，對繼續教育在經濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續教育科學研究也有了重大發展。
1、提高認識，創新觀念。伴隨著科技、經濟的巨大進步，人們的生產方式、生活方式等正在發生深刻變革。未來的競爭是實力的競爭，實力的關鍵在科技，科技的關鍵在人才，人才的培養在教育。
要通過繼續教育為新世紀的發展準備人才，就應把繼續教育放到戰略性地位，並使其發揮作用，就要進一步解放思想、實事求是、用科學的理論、發展的眼光、超前的思維、求實的態度去觀察、思考、研究、認識和指導繼續教育實踐活動，找到解決為題的新途徑，創造出新成果，開拓出新局面。在當代科學迅速發展的情況下，大力開發人力資源提升其實踐能力，以適應快速發展的形勢，樹立素質教育、終身教育的觀念，增強壓力感、使命感。
2、優化課程設定，拓寬知識結構。在課程設定方面，應貫徹「學以致用」的原則，放棄低層次的技能和基礎知識培訓，圍繞能力提升或有針對性的設計教學內容，提倡多學科的跨學科課程以及反映最新科技成果的課程，實現文理滲透、理工綜合，基礎與應有相結合，使參加繼續教育的人員感到只要參加學習，就一定有收穫，「用中受益」。通過繼續教育，提高專業技術人員的整體素質，提升科技貢獻率。
3、.嚴格管理，有效監督。創新繼續教育的當務之急是建立起既適應市場規律，又符合教育規律的管理體系和執行機制，充分調動培訓學校自主辦學的積極性和專業技術人員學習的積極性。
在培訓者管理方面首先要加強監督與考評，選用有能力、有責任、有經驗的教師擔任培訓者，防止濫竽充數、走過場。其次要建章立制，狠抓落實。採取有效措施從登記、評估、獎罰考核等制度入手，把繼續教育工作統抓起來，避免流於形式，從根本上搞好繼續教育。
第三要解決好工學矛盾問題。在繼續教育中體現多層次、多渠道、多形式的辦學模式，比如一些高、精、深的理論知識，可採取面授與實際操作相結合方式以及引入自學考試機制或遠端教育等方式，還可採用學分達標、水平達標等方式。
在對受訓者的管理方面：首先，要規範管理、嚴格考勤。其次，要把專業技術人員接受繼續教育的考核結果做為上崗聘用的重要條件，只有考核合格者，才能晉升或聘用。
另外，需建立有利於專業技術人員繼續教育的人事、勞資、培訓三位一體的人才開發管理機制，以便於各負其責，協調配合，為實現「培訓——考核——使用——待遇」相結合的執行機制提供保證。
學校要我報名中小學繼續教育？有什麼用嗎
3樓：匿名使用者
中小學教師繼續教育，是指對取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業務素質進行的培訓，參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。
中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。
1、非學歷教育包括：
新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設定的培訓。培訓時間應不少於120學時。
教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設定的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。
骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨幹的要求和對現有骨幹教師按更高標準進行的培訓。
2、學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。
中小學教師繼續教育經費以**財政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業費中專項列支。經教育行政部門和學校批准參加繼續教育的中小學教師，學習期間享受國家規定的工資福利待遇。學費、差旅費按各地有關規定支付。
地方各級人民**教育行政部門會建立中小學教師繼續教育考核和成績登記制度。考核成績作為教師職務聘任、晉級的依據之一。
總而言之，這是國家部門規定的，有好處沒壞處。
學校瞭解你的情況嗎？如果知道你沒有教師資格證就讓你報，那應該可以的。
4樓：_a_兢
肯定有用呀，義務教育本身就是培養你作為一個現代社會人的最基礎的知識和認識這個世界的表面和具體方法。
繼續教育是什麼意思？繼續教育學校
5樓：匿名使用者
繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是**的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。由於世界經濟社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷髮展，研究範疇也在不斷地擴大和深入。
繼續教育是人類社會發展到一定歷史階段出現的教育形態，是教育現代化的重要組成部分。繼續教育是一種特殊形式的教育，主要是對專業技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創造力和專業技術水平。
1、社會的發展是繼續教育及其理論研究的外部需要和發展動力。
2、繼續教育實踐領域的擴大是繼續教育及其研究的實踐基礎。
3、各國**的重視和支援是繼續教育及其研究發展的外部保障。
4、繼續教育專業學科的建立和發展是繼續教育研究的內部保障。
5、繼續教育中心及專業研究組織的發展是繼續教育及其研究的組織保障。
6樓：pf午夜冷風
其本質還是自考。
要想自考，首先你要有一定的學習能力，能夠按下心來自學，其次，你要有一定的自制能力，參加自考的學生水平和素質參差不齊，不能被壞風氣感染了。一定要能吃苦有毅力。
自考的每門課程都是全國考試，每考出一門來就獲得一張單科合格證，當該專業的全部課程都考出來後，可以到自考辦去**********，該畢業證的效力等同於普通大學，國家承認。
繼續教育學院只是從事自考教育活動，不參與考試安排和釋出畢業證，這些活動都是由自考辦來完成的。從這個方面來看，不一定好大學的繼續教育學院就一定好。自考畢業證上蓋的章是自考辦的章和該專業主考院校的章。
繼續教育學院在有的大學叫做成教中心、成教處、成教學院等。
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7樓：tt根哥
繼續教育學校本質是自考。
就是你自己在本校學習參加考試，適用於高考失利，沒有考上大學的人群，需要一定的學習能力和意志力，因為你在學校很可能被所在的氛圍所感染，動搖了學習的根本，最後導致學業沒完成，所以自考需要自己控制自己。僅參考借鑑
8樓：匿名使用者
就是繼續教育啊 比如你在工作想考大學本科證一類的
職業管培生主要做什麼？主要負責什麼樣的工作
管培生一般會在企業不同部門 不同崗位實習，做各種各樣的崗位相應工作。管培生在不同崗位工作了一定時間，瞭解了企業運作流程後，企業會再根據管培生的專長安排適合的崗位。管培生在企業工作了一定年限後，一般會成為企業領導或部門負責人。管培生是管理培訓生的簡稱，是外來術語，是外企特殊的人才儲備計劃，目的是為了培...
古代官職中「宰相」， 主要是負責做什麼的？
主要就是負責監查的，而且也會根據調查一些事情，相當於一個文職，而且也會幫助皇帝排憂解難。古代官職中 宰相 宰 最早指什麼？宰相 的 宰 最早指夏商周時期祭祀用的祭品，後來才演變為我們熟悉的意思。是一種祭祀用品，最開始是掌管奴隸的 後來就成了監管百官的官職，後來改名叫丞相，首輔等等。宰相的宰最早的意思...
參加繼續教育的第一學歷是什麼專升本第一學歷是什麼
所謂 第一學歷 者，即國民教育系列的普通全日制教育的學歷，也就是要排除高等教育自學考試 全日制自學考試 高考脫產班 高考函授 業餘 班 電大 網路教育等其他形式的在職教育。時下，招聘用人時，都強調 第一學歷 的重要性，即只接受普通全日制教育學歷，排除自考 高考 電大 夜大等 五大生 及其他各種形式的...