1樓：雅默幽寒
可以觀察一下孩子平時在家做作業的情況。
如果發現孩子做作業的時候，不夠認真，總是開小差的話，可以和孩子規定一下，每科做作業的時間段，並且該時段過後，可以檢查一下孩子是不是做完。家長有責任幫助孩子培養好的學習習慣。
2樓：劉子一
其實你的問題我覺得不是個案，很多家長應該都有類似的問題，雖然我現在已經是大學生了，但是距離初中那個時候的回憶還是記憶尤新的。依我看，首先作為家長，尤其是初三的家長，要沉得住氣，初三的時候，一方面壓力比較大的，另一方面，孩子也處在受外界影響很大的時期，這樣會很容易使得他出現逆反心裡的，而且很容易發脾氣，其實，如果他能把脾氣發出來是好事，因為他得到了宣洩，這樣就舒服了，如果他老是憋在心裡，沒有得到正確的引導，那樣，他會越陷越深的，所以這個時候，您千萬不要灰心，也千萬不能發脾氣，以一種鼓勵的心態看待他，鼓勵他，記得，一定是鼓勵，因為每個孩子都需要誇獎的，不管他多大了。其次，我得批評一下學校的班主任，如果孩子每次犯錯誤都叫家長，那這樣的班主任是不稱職的，作為一個教育者，不僅僅是應當具備授業解惑的責任和義務，更要有傳道的義務和責任，但是既然老師是這樣的，我們也不要刻意使老師去改變，如果可以的話，您就可以和老師慢慢談談。
怎樣對孩子一步步的教育鼓勵，這不是一蹴而就的事情，結果也可能達不到目的，但是在這樣一個關鍵的時期，孩子會記住的，也許會影響他一生的。
可憐天下父母心，祝您好運！！
3樓：正在想名字中
轉學吧，這樣的老師師資教育都不行，居然不讓學生上課，這算什麼老師，他配當老師嗎？！這位家長，你不用慌，這不是家庭的問題，而是學校的問題。
不過，轉學的話，要先徵求孩子的意見，孩子同意才可以，不可以硬逼。
其次，要和孩子好好得溝通，可以不用語言，用書信方式更好，如果你來開導他，他會認為你這是囉嗦，書信更好，他會有好奇心去看。
4樓：匿名使用者
那麼小吊什麼吊，作業可以不做，我當時作業大部分也都抄的，只要你有本事考第一。。。
5樓：
請個家教，進行督促。這方法最有效。
我家孩子下學期就初三了，可就是不學習不寫作業，一直玩兒手機，怎麼辦？
6樓：匿名使用者
大人都管不住玩手機，何況小孩。也該中考了。平時的學習，成績，態度是怎麼樣呢？如果說好，那也不是一天兩天，槽也不差在這一會兒。
玩唄. 會玩的，孩子才有未來。 看你以前的教育了。
7樓：一起來
也不能太逼他了，手機不能經常給他玩，只能他表現好的時候偶遇可以玩一下，這個做父母的一定要管好
8樓：匿名使用者
在他學習的時候給他緩解一下壓力 或者跟他講條件
9樓：微笑著走下去
送去輔導班，遠離手機，叫老師管
我兒子今年上初三,為什麼老是無精打采。所有老師都反映，上課注意力不集中，老走神，說話做事懶洋洋，有
根據您的描述，你的孩子有患了多動症的可能，兒童多動症通常表現為注意力集中困難，注意力持續時間很短暫，活動過度，性格衝動的綜合症，不只是行為障礙，有時候也伴有神經運動，品行異常，情緒異常，社交困難 其臨床症狀表現主要有以下幾點 1 活動過多 難以靜坐，常常動個不停 2 注意力不集中 注意力難以保持集中...
我現在初三了，班上有兩個女生，老是喜歡和我作對，處處針對我，想要趕超我，可是她們倆老是在我身後不提
高處不勝寒，不必在意他人，嬉笑怒罵皆成文章，她們愛怎麼說就怎麼說不要理她們，繼續加油努力，但你仍要像朋友一樣對待她們，寬容大度，這樣漸漸的你會發現自己在人格上有很大的進步，何必在意他人的閒言碎語，無愧於心就好 同學，你應該忍這就對了，你現在是學生，沒有體會到社會的險惡，等你走上社會就會發現這些都是太...
我女兒今年讀初三，我是她爸爸，她媽媽不在了。她的智力有問題，智障。教她做什麼都學不會，她來月經了
你說的對你肯定不能養她一輩子，你已經知道你女兒的狀況你還叫她用那個東回西你這樣教她有個屁答 用啊！你沒令孩子去醫院看過病嗎？難道醫生說她一輩子就是智障了？我建議你令孩子去看病，如果你女兒的狀況還有希望你想辦法你也得給她治。如果醫生說她一輩子就這樣了我告訴你，你想開點吧！你不可能會養她一輩子你現在的年...