1樓：風吹基基揚
混凝土速凝劑是混凝土外加劑常見的一種，它可以讓混凝土在短時間內凝結、硬化，可以有效保證特殊施工的要求。
速凝劑它能夠主要表現在縮短初、終凝時間，可以讓混凝土在3-5分鐘內初凝，在10分鐘內終凝。對於混凝土速凝劑的它的凝結的時間的長短不僅跟速凝劑本身的成分、摻量以及效能有關外，水泥的品種以及環境溫度決定的。
這裡根據水泥品種對速凝劑效果的影響次序:矽酸鹽水泥〉普通矽酸鹽水泥》礦渣矽酸鹽水泥。它主要是由水泥中c3a、c3s決定的。
對於速凝劑的摻量對混凝土的時間影響：
摻量3% 20oc 初凝2min15s 終凝5min55s
10oc 初凝3min45s 終凝11min
摻量4% 5 oc 初凝5min25s 終凝13min
但是對於使用混凝土速凝劑它的後期強度會有所減低，那麼針對強度的減低我們可以複合減水劑一起使用。可以有效減低混凝土速凝劑的不足。還有目前市場上所有的混凝土速凝劑都會存在鹼度過高的缺陷，所以在生產的過程中我們一定要嚴格按照物料的配比來生產。
2樓：匿名使用者
混凝土速凝劑作用範圍：礦山井巷、鐵路隧道、引水涵洞、地下工程。
速凝劑：摻入混凝土中能使混凝土迅速凝結硬化的外加劑。粉狀固體，其摻用量僅佔混凝土中水泥用量2%～3%，卻能使混凝土在5min內初凝，10min內終凝。
以達到搶修或井巷中混凝土快速凝結的目的。是噴射混凝土施工法中不可缺少的新增劑。它們的作用是加速水泥的水化硬化，在很短的時間內形成足夠的強度，以保證特殊施工的要求。
3樓：嘿丶你的小內
混凝土速凝劑主要適合公路、鐵路、橋樑、礦山、井巷、隧道、國防、水利等工程的噴射混凝土施工及防漏堵漏，地面混凝土快速施工和混凝土緊急搶險工程。
混凝土速凝劑是由鋁氧熟、純鹼、增稠劑等多種組份經改性配製而成的一種灰色粉狀產品。對水泥具有速凝快硬和增強減水作用，摻入適量該產品的水泥砂漿能迅速凝結硬化，具有較高的早期強度，並能保持水泥的其他效能，是我國目前較為理想的混凝土和砂漿工程。
4樓：匿名使用者
1、混凝土攪拌時加入、雖然速凝但是沒有你想象的那樣快、只是同樣的時間內混凝土的強度提前達到。而不是提前凝固。
2、混凝土生產就使用、範圍很廣只是增加成本所以根據使用者要求使用。
3、一般千分之6左右。
4、運輸成本很低、水泥能運到的地方它都可以。
5樓：龍捲風
速凝劑能使混凝土在很短時間內凝結、硬化，因而廣泛應用於噴射混凝土、灌漿止水混凝土及搶修補強工程中。其的主要效能特點是：
⒈ 有較高的早期強度，後期強度降低不能太大。
⒉ 使混凝土噴出或澆築後3—5min內初凝，10min之內終凝。
⒊ 使混凝土具有一定的黏度，防止噴射混凝土回彈率過高。
⒋ 儘量減小水灰比，防止收縮開裂，提高抗滲效能。
⒌ 對鋼筋無鏽蝕作用。
速凝劑對新拌混凝土效能的影響主要表現在縮短初、終凝時間，一般都可以做到3～5min內初凝，10min內終凝。
凝結時間長短除與速凝劑本身成分、摻量及效能有關外，還取決於水泥品種和環境溫度。
水泥品種對速凝效果的影響次序為：矽酸鹽水泥〉普通矽酸鹽水泥》礦渣矽酸鹽水泥。這主要是由水泥中c3a、c3s相對含量的多少決定的。
使用時的環境溫度對速凝效果影響很大，例如紅星ⅰ型：
摻量3% 20oc 初凝2min15s 終凝5min55s
10oc 初凝3min45s 終凝11min
摻量4% 5 oc 初凝5min25s 終凝13min
凡是使用速凝劑的混凝土後期強度都要低一點，為了彌補後期強度的損失，除加強養護外，還可以複合減水劑一起使用，保持相同流動度情況下，由減水降低水灰比來彌補強度損失。且速凝劑對混凝土的收縮有增大的趨勢，這主要是由於水泥早期水化過快。
速凝劑是用量最大的混凝土外加劑，現在市場上的速凝劑都存在鹼度過高的缺陷，或多或少的影響著混凝土的強度，因此在生產過程中一定要按照嚴格的物料配比來生產，使其鹼度達到最低；有機類雖然不存在鹼度的問題，但是其成本太高，很難在工程上大量使用。除有機速凝劑之外，快速凝結是隨著鈣礬石形成和增長而發生的。液體速凝劑優於粉末狀速凝劑也已得到了驗證。
生成物安全的無腐蝕性的速凝劑將會進入市場。速凝劑**也是個十分敏感的問題。在市場經濟條件下，合理的**是任何一種速凝劑產品推廣應用的前提。
目前國外生產的
教育的意義是什麼
6樓：匿名使用者
教育的意義不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。
教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。」—— 雅斯貝爾斯
教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。
對於一個家庭而言，教育就是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教育，就好比石縫中的枯草，缺乏養分，難以遍地開花。
可見人跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離不開土壤，萬物離不開陽光。
網上前段時間有一個段子：說之所以要多讀書、多受教育，就是因為當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候，
能夠吟誦出「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！在我們去戈壁旅遊、騎著駿馬奔騰之時，心裡默唸著「大漠孤煙直，長河落日圓」，而不是在那喊：
哎呀媽呀，都是沙子，快回去吧！這當然是一種調侃，但是不自覺間就道出了教育的核心含義。
教育還是應該回到像孔子說的，孟子說的，包括蒙田說的，「教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。」古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說「教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實」。
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予重要價值和意義，也是指引我們前行。
7樓：樓主的老王
教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。
我們的教育還是應該回到像孔子說的，孟子說的，包括蒙田說的，「教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。」古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說「教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實」。
教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。
對於一個家庭而言，教育就是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教育，就好比石縫中的枯草，缺乏養分，難以遍地開花。可見人跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離不開土壤，萬物離不開陽光。
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教育孩子的方法
1、給孩子隨星玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有愛。父母要避免將孩子的時間排滿各種活動。每個孩子都要有自己隨性的時間。
2、鼓勵多運動
陪孩子一起運動，不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓她變得更開朗。保持動態的生活狀態可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且能夠讓孩子喜歡自己。
3、笑口常開
常和孩子說說笑話，和孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。
4、有創意的讚美
當孩子表現很好時，不要只是說很好。讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好。不過讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。
有些父母會用禮物和金錢來獎勵孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得那些獎勵上，而不是良好的行為上。
8樓：春天的離開
教育的意義是培養社會需要的人才。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。
中國將堅定實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，不斷擴大投入，努力發展全民教育、終身教育，建設學習型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓十三億人民享有更好更公平的教育，獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。
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現代弊端
1、教育不平等，精英教育與大眾教育的對立。
2、家庭與學校的理想主義教育與社會的現實主義教育的尖銳對立。
3、私有制下的教育未能解決人的信仰問題。
4、應試教育和社會功利性導致精神層面的缺失。
5、家庭教育的家長**性質以及與此關聯的家庭暴力等問題，教育科學無法直接在家庭中推進實施。
9樓：幸運的森林深處
教育的意義：教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
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教育制度：考試招生制度是國家基本教育制度。總體上看，我國考試招生制度符合國情，同時也存在一些問題。
必須通過深化改革，促進教育公平、提高人才選拔水平，適應培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人的要求。
深化考試招生制度改革，總的目標是形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習立交橋。
10樓：匿名使用者
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己，這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引 前行的希望的明燈。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
11樓：a鈥唄鈥唋
教育的意義是傳承知識。具體如下：1、傳承知識
知識技能的傳承是大家都能看得見和能理解，我們的義務教育、高中教育和大學教育就是一種知識技能的教育，更多的體現的是一種學校教育知識技能的教育不容易隨著人為意志的改變而改變，它是客觀存在的。
2、意識的傳達
意識的教育就是主觀上的，是隨著人的主觀意志而變化的，有一隻看不見的手在控制著。意識的教育主要來自家庭和社會，是一種看不見的，也是影響整個教育體系和人類社會的主要因素。可以將意識空白的嬰兒按照自己的意識去教育，最後達到自己的某種目的，說白了就是**。
3、信仰的傳遞
信仰的傳遞，既然是本質，一定是能穿越時空經久不衰的東西，從人類幾千年的歷史來看，什麼東西都會隨著時間消失或變換，唯一留下的就是信仰，這也是老子、孔子等教育家之所以偉大的地方。
混凝土減水劑什麼作用，混凝土減水劑配方是什麼？
減水劑是指在混凝土和易性和水泥用量不變的情況下，能減少拌和用水量，提高混凝土強度 或者在和易性和強度不變的情況下，可以節約水泥用量。按其減水增強能力可分為普通減水劑 也稱塑化劑 和高效減水劑 也稱高效減水劑 可分為一等品和合格品。分為 1 水質磺酸鹽 2 多環芳香鹽 3 水溶性樹脂磺酸鹽。日最低氣溫...
什麼是混凝土護柱？以及護柱的作用？
混凝土護柱準確的說應該是混凝土防護柱，以水泥 沙石和水為主要原料，養護等工藝生產的，用於邊防防衛，小區防護，安全隔離等工程的的混凝土預製品。混凝土防護柱的作用具有使用性強，耐腐蝕，耐風雨暴曬，長期使用，無 價值，防止偷盜，可以配合鐵網圍護，保護水庫水資源，水庫安全大大提高，對加強環保工作和城市供水水...
混凝土灌注樁水下注漿時導管和注漿管的作用分別是什麼
導管和注漿管的作用是樁端 樁側土體 包括沉渣和泥皮 得到加固，從而提高單樁承載力，減小沉降。鑽孔灌注樁的後注漿基本上屬於劈裂注漿與滲透注漿相結合。所謂劈裂注漿，即壓入的高壓漿體克服土體主應力面上的初始壓應力，使土體產生劈裂破壞，漿體沿劈裂縫隙滲入土體填充空隙，並擠密樁側土，促使土體固結從而提高注漿區...