門上掛著魚肩上揹著魚成語故事

2021-03-06 20:57:33 字數 5653 閱讀 6635

1樓:

緣木求魚yuánmù qiú yú

[釋義] 緣:順著;木:樹。沿著樹幹爬上樹去捉魚。比喻方法不對;徒勞無功。

[語出] 《孟子·梁惠王上》:「以若所為;求若有欲;猶緣木而求魚也。」

[正音] 求;不能讀作「qǔ」。

[辨形] 魚;不能寫作「漁」。

[近義] 水中撈月 緣山求魚 竹籃打水[反義] 探囊取物 甕中捉鱉

[用法] 含貶義。一般作謂語、賓語。

[結構] 連動式。

[例句] 想不用功而取得好成績;就像~;那是不可能的。

[英譯] do things by the wrong method

2樓:百舟渡海

年年有餘

相關典故:

魚跟雁一樣,可作為書信的代名詞。古人為祕傳資訊,以絹帛寫信而裝在魚腹中。這樣以魚傳信稱為「魚傳尺素」。

唐宋時,顯貴達官身皆佩以金製作的信符稱「魚符」,以明貴賤。「魚」與「餘」諧音,所以魚象徵著富貴。「如魚得水」用來描述工作和生活和諧美滿、幸福、自在。

一位偉人曾說:「人是由魚變的。」這同人所共知的「猴子變人」說似乎悖忤;然細細想來,地球上的生命起源於海洋,而海洋中的高階生命是魚,人作為陸地上的高階生命,說其在進化鏈上曾同魚的蛋白基因有過相同的結構,不是又合乎進化論觀嗎?

可見,「魚可變人」之說並非偉人信口開河,故作標新立異之論,而是他哲學思考的結果。這一說法還可從世界其他民族那裡找到「知音」,「魚美人」的傳說便是一例。人與魚的「遠親」關係,我們還可從我國曆史和我國民俗中找到旁證。

我國民俗歲末祭祖中講究供魚,取年年有餘?魚 之吉利,則是對魚的一種圖騰崇拜。

關於魚的成語典故

3樓:匿名使用者

含有魚字的成語故事

詞目: 鳶飛魚躍

發 音: yuān fēi yú yuè

近義詞: 魚躍鳶飛

用 法: 聯合式;作謂語;含褒義

釋 義: 鳶:老鷹。鷹在天空飛翔,魚在水中騰躍。形容萬物各得其所。

出 處: 《詩經·大雅·旱麓》:「鳶飛戾天,魚躍於淵。」

示 例: 清水池塘傍茅舍,~竹萬竿。(**《由北京到廣州》詩)

詞 目: 魚游釜底

發 音: yú yóu fǔ dǐ

釋 義: 魚在鍋裡遊。比喻處境十分危險,有行將滅亡之虞。

出 處: 清·秋瑾《普告同胞檄稿》:「夫魚游釜底,燕處焚巢,旦夕偷生,不自知其頻於外殆,我同胞其何以異是耶?」

示 例: ~難持久。

★清·洪楝園《後南柯·宮議》

詞 目: 魚目混珍

發 音: yú mù hùn zhēn

釋 義: 比喻以假亂真。

出 處: 《參同契》上:「魚目豈為珠,蓬蒿不成檟。」唐·李白《鳴皋歌送岑徵君》:「蝘蜓嘲龍,魚目混珍。」

詞 目: 魚龍曼延

發 音: yú lóng màn yán

釋 義:

①古代百戲雜耍名。由藝人執持製作的珍異動物模型表演,有幻化的情節。魚龍即所謂猞猁之獸,曼延亦獸名。②喻虛假多變,玩弄權術。亦作「魚龍漫衍」。亦作「魚龍

詞 目: 魚龍百變

發 音: yú lóng bǎi biàn

釋 義: 像魚龍那樣變化多端。

出 處: 北周·庾信《謝滕王集序啟》:「譬其毫翰,則風雨爭飛;論其文采,則魚龍百變。」

示 例: 昌黎(韓愈)文無不根據經典,而議論仍未嘗襲前人陳言,故下筆如~。

★清·何焯《義門讀書記·昌黎集》

詞 目: 魚爛取亡

發 音: yú làn qǔ wáng

釋 義: 魚爛自內而發。比喻因內部腐敗而自取滅亡。

出 處: 梁啟超《中國國債史》:「即微外國債主之干涉,而魚爛取亡之氣象,猶岌岌不可終日也。」

詞 目: 魚貫雁行

發 音: yú guàn yàn xíng

近義詞: 魚貫而入、魚貫雁比

用 法: 聯合式;作賓語;比喻連續而進

釋 義: 比喻連續而進,猶如魚群相接,雁陣行進。

出 處: 清·馬建忠《上李伯相複議何學士如璋奏設水師書》:「所隸之艦即可成隊合操,水師之魚貫雁行,即陸軍之步伐止齊。」

詞 目: 魚沉雁杳

發 音: yú chén yàn yǎo

釋 義: 比喻書信不通,音信斷絕。

出 處: 唐·戴叔倫《相思曲》:「魚沉雁杳天涯路,始信人間別離苦。」

示 例: 源(劉源)出門年餘,~。

★清·王韜《凇濱瑣話·劉大復》

詞 目: 似水如魚

發 音: sì shuǐ rú yú

釋 義: 像魚和水一樣不能離開。形容關係密切,不可分離。多指男女情人。

出 處:

元·王實甫《西廂記》第五本第四折:「若不是大恩人拔刀相助,怎能勾好夫妻似水如魚。」明·張鳳翼《紅拂記·傳奇大意》:「李靖人豪,張姬女俠,相逢似水如魚。」

示 例: 《正旦唱》這廝只因飽暖生淫慾……《正旦唱》便休想~。

★明·賈仲名《對玉梳》第三折

詞 目: 三日打魚,兩日晒網

發 音: sān rì dǎ yú,liǎng rì shài wǎng

釋 義: 比喻對學習、工作沒有恆心,頻繁中斷,不能長期堅持。

出 處: 清·曹雪芹《紅樓夢》第九回:「因此也假說來上學,不過是三日打魚,兩日晒網,白送些束脩禮物與賈代儒。」

示 例: 體育鍛煉要每天堅持,不要~。

詞 目: 清水無大魚

發 音: qīng shuǐ wú dà yú

釋 義: 指待人處事不能求全責備。

出 處: 語出《漢書·東方朔傳》:「水至清則無魚,人至察則無徒。」

詞 目: 白魚赤烏

發 音: bái yú chì wū

釋 義: 為祥瑞之兆。

出 處: 《史記·周本紀》:「武王渡河,中流,白魚躍入王舟中,武王俯取以祭。既渡,有火自上覆於下,至於王屋,流為烏,其色赤,其聲魄雲。」

示 例: ~之符,**紫玉之瑞,事豐奇偉,辭富膏腴,無益經典而有助文章。

★南朝·樑·劉勰《文心雕龍·正緯》

詞 目: 魚沉鴻斷

發 音: yú chén hóng duàn

釋 義: 比喻書信不通,音信斷絕。

出 處: 明·王玉峰《焚香記·餞別》:「又恐魚沉鴻斷,阻隔雲山,銜悲飲淚有萬千。」

詞 目: 鮑魚之次

發 音: bào yú zhī cì

釋 義: 賣鹹魚的店鋪。魚常腐臭,因以喻惡人之所或小人聚集之地。亦作「鮑魚之次」。

出 處:

《大戴禮記·曾子疾病》:「與君子游,苾乎如入蘭芷之室,久而不聞,則與之化矣;與小人遊,貸乎如入鮑魚之次,久而不聞,則與之化矣。」王聘珍解詁:「次,若今市亭然。」

以上內容是成語故事:含有魚字的成語

內容提要: 含有魚字的成語 詞 目: 鳶飛魚躍 發 音:

yuān fēi yú yuè 近義詞: 魚躍鳶飛 用 法: 聯合式;作謂語;含褒義 釋 義: 鳶:老鷹。鷹在天空飛翔,魚在水中騰躍。形容萬物各得其所。

出 處: 《詩經·大雅·旱麓》:...

4樓:為人民服務

年年有魚;授人以魚不如授人以漁;太公釣魚,願者上鉤; 放長線釣大魚;為淵驅魚,為叢驅雀;臨淵羨魚,不如退而結網;如魚飲水,冷暖自知;人為刀俎,我為魚肉;城門失火,殃及池魚;魚與熊掌,不可兼得;

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5樓:匿名使用者

葉公好龍,刻舟求劍

揠苗助長,井底之蛙

半老徐娘,鐵杵磨針

四面楚歌,指鹿為馬

紙上談兵,鄭人買履

有備無患,遠走高飛

越俎代庖,胸有成竹

一絲不苟,鑿壁偷光

自慚形穢,草船借箭

負荊請罪,掩耳盜鈴

自相矛盾,飲鴆止渴

休慼相關,一毛不拔

臥薪嚐膽,心曠神怡

聞雞起舞,望洋興嘆

一丘之貉,無中生有

6樓:精神佈道者

背水一戰(韓信) 完壁歸趙(藺相如) 負荊請罪(廉頗)望梅止渴(曹操) 四面楚歌(項羽) 破釜沉舟(項羽)臥薪嚐膽(勾踐) 紙上談兵(趙括) 指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備) 東窗事發(秦檜) 如魚得水(劉備)退避三舍(重耳) 初出茅廬(諸葛亮) 圖窮匕見(荊柯)草木皆兵(苻堅) 圍魏救趙(孫臏) 退避三舍(重耳)毛遂自薦(毛遂) 一鼓作氣(曹劌) 千金買骨(郭隗)諱疾忌醫(蔡桓公) 殺妻求將(吳起) 驚弓之鳥(更羸)高山流水(俞伯牙、鍾子期) 一字千金(呂不韋)指鹿為馬(趙高) 焚書坑儒(秦始皇) 懸樑刺股(蘇秦、孫敬)一飯千金(韓信) 約法三章(劉邦) 孺子可教(張良)破釜沉舟(項羽) 手不釋卷(劉秀) 金屋藏嬌(劉徹)暗渡陳倉(韓信) 十面埋伏(項羽) 投筆從戎(班超)馬革裹屍(馬援) 多多益善(韓信) 老當益壯(馬援)蕭規曹隨(蕭何、曹參) 無顏見江東父老(項羽) 鞠躬盡瘁(諸葛亮)煮豆燃萁(曹植) 刮目相看(呂蒙) 初出茅廬(諸葛亮)樂不思蜀(劉禪) 七步成詩(曹植) 言過其實(馬謖)七擒七縱(諸葛亮) 寶刀不老(黃忠) 才高八斗(曹植)一身是膽(趙雲) 封金掛印(關羽) 單刀赴會(關羽)萬事俱備,只欠東風(周瑜、諸葛亮)

入木三分(王羲之) 聞雞起舞(祖逖) 東山再起(謝安)洛陽紙貴(左思) 鑿壁偷光(匡衡) 狗尾續貂(司馬倫)畫龍點睛(張僧繇) 江郎才盡(江淹) 精忠報國(岳飛)胸有成竹(文與可)

7樓:人魔榮

三顧茅廬

懸樑刺股

初出茅廬

才華橫溢

料事如神

膽大心細

鞠躬盡瘁

死而後已

獨木難支

鑿壁偷光

程門立雪

紙上談兵

破釜沉舟

負荊請罪

完壁歸趙

鐵棒磨成針

不恥下問

懸樑刺股

東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。

讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。

古時候,男子的頭髮很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭髮,這樣會把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續讀書學習。

這就時孫敬懸樑的故事。

戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由於學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家後,家人對他也很冷淡,瞧不起他。

這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。

他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。

〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸樑刺股"這句成語,用來比喻發奮讀書,刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的,但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。

鑿壁偷光

西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書,可是家裡很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發愁。這天晚上,匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是牆壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。

匡衡看後,立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子,將牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光**過來,匡衡就著這道燭光,認真地看起書來。

以後的每天晚上,匡衡都要靠著牆壁,藉著鄰居的燭光讀書。由於他從小勤奮好學,後來匡衡成了一名知識淵博的經學家。

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