1樓：匿名使用者
今天你在彈琴的時候，從門外飛進一隻大蒼蠅，在幾間屋子裡串來串去，每當蒼蠅飛到你附近，就聽見你尖聲驚叫。
「我怕嘛!我就是會被嚇到嘛!」當我怨你大驚小怪的時候，你喊。
「你當然會被嚇到。」我說：「可是你要控制自己，不要被嚇一大跳，因為『嚇』
不危險，真正危險的是『一大跳』!」
但你還是不斷驚叫，直到我把蒼蠅打死，才重新練琴。
孩子，你知道哥哥小時候也有個毛病嗎?
他很怕癢，只要稍稍抓他一下，他就會癢得像你今天一樣哇哇大叫。
但是你有沒有發現，哥哥現在一點都不怕癢了。你知道那是你媽媽訓練的嗎?
因為哥哥小時候，有一次媽媽去學校，看見一群孩子在樓梯上打打鬧鬧，你哈我一下，我哈你一下，大家躲來躲去，隨時可能滾下樓梯，真是太危險了。
所以媽媽從那天開始，就訓練哥哥，每天哈他癢，又命令他要忍著。沒想到，訓練他一陣，他真不怕癢了。
哥哥從來不是真不癢，而是因為他懂得控制自己，不作過度的反應。
2樓：匿名使用者
劉墉寫的一篇文章《過度反應》，大家分享一下這篇文章。
過度反應
今天你在彈琴的時候，從門外飛進一隻大蒼蠅，在幾間屋子裡串來串去，每當蒼蠅飛到你附近，就聽見你尖聲驚叫。
「我怕嘛！我就是會被嚇到嘛！」當我怨你大驚小怪的時候，你喊。
「你當然會被嚇到。」我說：「可是你要控制自己，不要被嚇一大跳，因為『嚇』不危險，真正危險的是『一大跳』！」
但你還是不斷驚叫，直到我把蒼蠅打死，才重新練琴。
孩子，你知道哥哥小時候也有個毛病嗎？……
3樓：我新v心
劉墉先生是生活中的智者，他創造著人類「愛」的家園，給人們以有價值有意義的心智啟迪，指導我們走向成功。讀劉墉先生的散文小品，就彷彿同一個智者和長者在聊天，我們可以學習他樸實無華的語言，體味他點滴在心的真情，感悟他對世界的推理，領略他靈魂深處的境界。以下五篇文章都是劉墉先生寫給她女兒的信，其中滿懷著一位父親的關愛與期望，而且不乏令我們深思的哲理。
望大家靜下心來深讀之，細品之。
一、談恐懼：《在生死之間選擇》
今天你在彈琴的時候，從門外飛進一隻大蒼蠅，在幾間屋子裡串來串去，每當蒼蠅飛到你附近，就聽見你尖聲驚叫。
「我怕嘛!我就是會被嚇到嘛!」當我怨你大驚小怪的時候，你喊。
「你當然會被嚇到。」我說：「可是你要控制自己，不要被嚇一大跳，因為『嚇』
不危險，真正危險的是『一大跳』!」
但你還是不斷驚叫，直到我把蒼蠅打死，才重新練琴。
孩子，你知道哥哥小時候也有個毛病嗎?
他很怕癢，只要稍稍抓他一下，他就會癢得像你今天一樣哇哇大叫。
但是你有沒有發現，哥哥現在一點都不怕癢了。你知道那是你媽媽訓練的嗎?
因為哥哥小時候，有一次媽媽去學校，看見一群孩子在樓梯上打打鬧鬧，你哈我一下，我哈你一下，大家躲來躲去，隨時可能滾下樓梯，真是太危險了。
所以媽媽從那天開始，就訓練哥哥，每天哈他癢，又命令他要忍著。沒想到，訓練他一陣，他真不怕癢了。
哥哥從來不是真不癢，而是因為他懂得控制自己，不作過度的反應。
「過度反應」常常會出大亂子。
我剛來美國的時候，有個朋友，就愛作過度反應，他開車，過到路上任何一個小坑洞，都會閃過去，他說如果不躲開，一震一震的，車子容易壞。
4樓：匿名使用者
賞析，這個夠用了《致命的母愛》構思巧妙，將母愛置於和諧與不和諧之間，寫得跌宕起伏，扣人心絃。一群「精疲力竭」的敵兵衝進民宅，佔據了主人惟一的房間，「滿臉倦容」地睡去。女主人看著這群年輕的敵兵，想起自己離家的孩子，「一股母愛和同情油然從心底升起」，「緩緩站起」、「輕步」走過去，為敵兵拾起軍毯，蓋好。
那麼小心翼翼，惟恐打攪他的故鄉夢，驚憂他渴盼母愛的思親夢。敵兵在享受夢中和現實的雙重母愛，多麼幸福。一切是那麼安寧、平靜、和諧。
然而敵兵雙眼張開，「渾身震動」、「野獸般怒吼」，殘忍地刺殺了女主人，槍殺了她的丈夫。「滴血的尖刀在月色下閃著寒光」，令人不寒而慄。至此，悲劇效果已很明顯。
但結尾敵兵的內心獨白又把故事推向高潮，把悲劇推向極致。「媽啊！幸虧我被驚醒，也幸虧您在夢中保護，否則我就再也看不見您了！
」他感激夢中渴盼的母愛，卻擊毀了正真切享受的母愛。兩種母愛在這裡形成強烈的撞擊，變得如此不相融，不和諧。女主人的母愛帶給她的不是感激和報恩，而是無情的殺戮。
這悲劇緣於什麼呢？是女主人對敵人本性缺乏清醒認識，因而演繹了又一出《農夫和蛇》的故事，還是敵人殘暴無道，喪盡天良；抑或是不知情的「誤殺」？魯迅曾說過：
悲劇把有價值的東西毀滅給人看。這幕無言的人間悲劇告訴人們，戰爭不僅造成家園的破碎，更造成了人間一切美好東西的毀滅，致使人間至真至純的母愛變成「致命」的母愛。母愛「致命」，致命在女主人的善良、同情之心，致命在她身上固有的「舐犢之情」。
我們悲嘆女主人的不幸時，也許會想：女主人在敵兵熟睡之際，升騰起的不應是充滿母愛的同情，而是對入侵者的仇恨；和她丈夫不聲不響地殺死敵兵，該是另一結局。但假設改變不了現實，與生俱來的母愛使她做出了「致命」的選擇。
善良的母愛殘害了她。我們無法指責她的善良，嘆惜之餘，的是感動。母愛更「致命」在戰爭造成年輕敵兵靈魂的扭曲，人性的泯滅，對母愛的曲解。
敵兵「才十七八歲」，是「不全懂事」的孩子，他們也渴望母愛，渴望親人的呵護。但戰爭發動者把他們推上戰場時，又對他們進行徹底地「**」。向他們醜化、惡化對方，訓練他們以敵對的眼光看待敵對方的一切。
他們殘暴對待別人時，把別人的一切視為「暴行」。這種思想一旦固化，與敵對方接觸時，他們的眼裡就只有「仇」，沒有「情」。他們無法相信，女主人的行為是至真至純母愛的關切。
而本能的反應是「暗算」，因而刺死女主人後沒有一絲憐憫，反而慶幸。母愛竟可憐到這地步。這是戰爭對母愛的褻瀆，對一切美好東西的褻瀆和踐踏。
巧設夢境、運用對比是本文的一大特色。夢境不僅推動故事情節的發展，而且與現實相對照，深化主題，加重悲劇色彩。敵兵夢中「渴盼母愛」一方面與現實中「享受母愛」構成一幅溫馨和諧的圖畫，一方面又與現實中「踐踏母愛」形成不和諧的矛盾衝突。
文章始終把母愛置於情與仇、和諧與不和諧之間，比單設「享受母愛」與「踐踏母愛」的衝突更有深度，更有表現力，更能揭示戰爭的罪惡。
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