1樓：柯玉
對聯「風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳」的下一句是「家事國事天下事，事事關心」。
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰（《名聯談趣》）.。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政，後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意，下聯有齊家治國平天下的雄心壯志，風對雨，家對國，耳對心，極其工整,，特別是連用疊字,，如聞書聲琅琅。
2樓：正康三年
1、下句是：家事國事天下事，事事關心。
2、此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰（《名聯談趣》275）。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
天下興亡,匹夫有責 天下興亡,匹夫有責,這是清朝初年著名儒者顧炎武的社會主張,意思是說,民族的存亡,是每一個公民的責任。
3樓：錦瑟
家事國事天下事，事事關心
4樓：吳宇軒你好
風聲雨聲讀書聲聲聲刺耳
國事家事天下事關我屁事
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳的對聯的名字是什麼
5樓：阿蛋不吃肉
此聯的名字是《名聯談趣》，為明東林黨領袖顧憲成所撰。
整聯為：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
6樓：光弘電子商務
明 顧憲成 《名聯談趣》：風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。
顧憲成（2023年－2023年），字叔時，號涇陽，因創辦東林書院而被人尊稱「東林先生」。明代思想家，東林黨領袖。江蘇無錫人，在萬曆八年（2023年）中進士後歷任京官，授戶部主事。
7樓：孫家小公子
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰（《名聯談趣》275）。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
至今仍意義重大：讀書人不僅要讀好書，還要關心國家，關心政治，關心天下之事，多用心用體會世間百態，而不要讀死書。
8樓：一
上聯：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳
下聯：家事國事天下事事事關心
說的是明朝 「東林書院」 的事兒。這個對聯是 「東林黨」 的顧憲成編撰的。
以為湯顯祖的 《桃花扇諸宮調》裡有這方面的描寫而廣為流傳：
風聲雨聲讀書聲 聲聲入耳
家事國事天下事 事事關心
9樓：匿名使用者
整聯為：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
10樓：匿名使用者
這是寫在無錫東林書院「依庸堂」的一幅對聯，它沒有橫批。
11樓：匿名使用者
整聯為：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳
12樓：敏敏博輝女兒好
家事國事天下事事關心
13樓：匿名使用者
路路通具體付出阿里啦咯考慮課堂作業寫完了
14樓：匿名使用者
大風、小風、風風如雲
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心；請問這對聯的橫批是什麼？
15樓：廖海波
家國天下
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰（《名聯談趣》275）。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
該句話的意思：書院裡，無論是周圍環境的聲音還是讀書的聲音都很好聽。表示學生要好好讀書。但是光讀好書對一個讀書人來說是不夠的，小到家事，大到國家大事，都要關心。
「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心」， 這副中華賢哲的名聯，幾百年來一直成為無數讀書人的座右銘。
16樓：回家看了來看看
依多方比較求證，這就對聯可能就沒有沒有橫批。此聯是由明朝的東林黨領袖顧憲成所撰《名聯談趣》。他在無錫創辦了一個講學的書院，名為東林書院，其主要內容是召集有識之士在一起**學術文化。
這幅對聯也被後來人們用來提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義，值得我們加以學習。
17樓：匿名使用者
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰（《名聯談趣》275）。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
這對聯是勸勉讀書人要以救國為己任，其實就是「天下興亡，匹夫有責」的意思。橫批可為：天下興亡匹夫有責。
18樓：俄羅斯劉文江
《振興中華》
《心懷天下》
《放眼世界》
19樓：匿名使用者
風聲雨聲讀書聲日聲聲入耳家事國事天下事，瞎邊是什麼？
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳的對聯在
20樓：難得糊塗
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳 家事國事天下事，事事關心 是無錫東林書院的一付對聯，明代東林黨領袖顧憲成所撰，表現讀書人不僅要讀書，更不能夠死讀書，而要學有所用，關心國家大事。
21樓：郭猛
東林書院
東林書院,是我國古代著名書院之一。建立於北宋政和元年(公元2023年),當時為北宋理學家程顥、程頤嫡傳高弟、知名學者楊時(號龜山)長期講學之地。後廢。
東林書院位於無錫市區東側東林廣場旁（解放東路867號）
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事對聯是在**
22樓：32座森林
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳
家事國事天下事事事關心
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰（《名聯談趣》275）。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
23樓：若舞飄逸
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰（《名聯談趣》275）。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
至今仍意義重大：讀書人不僅要讀好書，還要關心國家，關心政治，關心天下之事，多用心用體會世間百態，而不要讀死書。
24樓：自在啼
要注意樓主問些什麼，樓主是問對聯掛在**好吧！答非所問，亂複製一氣！
這副對聯最早掛在無錫的東林書院的講堂裡，現在掛在無錫東林書院的依庸堂內。
25樓：匿名使用者
電工電子個v綠閒工夫打死他多出已經張u
26樓：陳拉古
在《明聯談趣》275
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳的下一句
27樓：9點說史
下一句是：「家事國事天下事事事關心」。
意思是：校園（書院）裡，無論是周圍環境的內
聲音還是容讀書的聲音都很好聽。表示學生要好好讀書。但是光讀好書對一個讀書人來說是不夠的，小到家事，大到國家大事，都要關心。
出處：無錫惠山聽鬆坊還有顧端文公祠，此祠建立於2023年（明萬曆四十一年），並以顧允成配享，祠內原懸有顧憲成的名聯：「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關心。」
擴充套件資料
由於明朝統治階級內部的腐化，一部分在朝官吏、在野的地主士紳及其知識分子等指責朝政腐敗，要求改革。
但封建社會的頑固本性當然不允許這樣的事情發生，於是乎，顧憲成、高攀龍等一批敢於直諫的官吏紛紛被貶回鄉。但他們並未消極隱居，仍「志在世道」，以國家興亡為重。
萬曆三十二年（1604），由顧憲成、允成兄弟倡議，修復東林書院，偕同高攀龍、錢一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼等聚眾講學，並把讀書、講學和關心國事緊密地聯結在一起。
「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關心」這副對聯，就是他們讀書講學而不忘國家安危的真實寫照。
28樓：匿名使用者
家事國事天下事事事關心
29樓：手機使用者
應該是：「家事國事天下事事事關心」。
30樓：林穎野
家事國事天下事事事關心
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰.顧在無錫創辦東林書院，講學之內餘，往往評議朝政。後來
容人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。
風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅.
31樓：夢靜
家事國事天下事事事關心
作者是 顧炎武
希望可以幫到你
32樓：匿名使用者
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰（《名聯談趣》275）。顧在無錫創辦東林書院專，講學之餘，往往評議朝政。後來屬人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
至今仍意義重大：讀書人不僅要讀好書，還要關心國家，關心政治，關心天下之事，多用心用體會世間百態，而不要讀死書。
33樓：我的笑為你醉
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。
34樓：匿名使用者
家事國事天下事事事關心
這是小學的吧，呵呵
35樓：匿名使用者
家事國事天下事，事事關心。這是小學四年級的，很簡單啊
36樓：匿名使用者
應該是這樣：家事國事天下事事，事事關心把，上面的都不對
37樓：匿名使用者
雨水汗水血水水水相溶
「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳」的下一句是什麼？
38樓：韓琴
下一句是家事國事天下事，事事關心。
此聯為明代東林黨領袖顧憲成所撰，為《東林書院門前對聯》，顧憲成在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政，後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意，下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
白話文釋義：上聯是說在山間幽靜的地方，認真的讀書學習，風聲、雨聲、讀書的聲音不斷的傳入耳朵裡。強調讀書學習要有好的環境。
下聯說家裡的事，國家的事，乃至天下的事都應該關心。這是說明讀書的人，要多為別人考慮。要憂國憂民，為了百姓要有一番大的作為 。
擴充套件資料
創作背景：東林書院建立於北宋政和元年即公元2023年，是當時為北宋理學家程顥、程頤嫡傳高弟、知名學者楊時長期講學的地方。後廢。
明朝萬曆三十二年，學者顧憲成等人重新修復了這座自宋代就已建立的書院，在此聚眾講學，他們倡導"讀書、講學、愛國"的精神，引起全國學者普遍響應，一時聲名大著。
他們諷議朝政，裁量人物，指陳時弊，銳意圖新；主張志在世道，躬行實踐，反對空發議論，脫離實際。因此傾動朝野，海內一些抱道忤時的士大夫等都仰慕應和，聞風響附，皆以東林為歸，學舍至不能容，一時盛況空前，成為江南人文薈萃的一大區會，又是議論國事的主要**中心。
東林人士在當時遭到宦官及其依附勢力的激烈反對。兩者之間因政見分歧發展演變形成明末激烈的黨爭局面。反對派將東林書院講學及與之有關係或支援同情講學的朝野人士籠統稱之為「東林黨」。
東林黨人開放言路指責朝政，觸動熹宗時專權的大太監魏忠賢，魏忠賢造編《東林點將錄》等檔案上報朝廷，打擊東林黨，2023年（天啟五年），明熹宗下詔，燒燬全國書院。
次年，東林書院被拆毀。東林黨人也遭到打擊，楊漣、左光斗等許多著名的東林黨人都遭到殺害。2023年（天啟七年），崇禎帝即位，魏忠賢被流放南直隸鳳陽府，東林黨人餘人才免遭魏忠賢的打擊。
2023年（崇禎二年），崇禎皇帝下令為東林黨人恢復名譽，並下詔修復東林書院。
有沒有古詩裡帶有夜半風聲復雨聲的句子
夜來臥聽風和雨，鐵馬秋風大散關。古詩詞中含有雨的句子。一 清明 作者 杜牧 朝代 唐 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。白話譯文 江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。二 山居秋暝 作者 王維 朝代 唐 空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間...
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心的意思
該句話的意思 校園 書院 裡，無論是周圍環境的聲音還是讀書的聲音都很好聽。表示學生要好好讀書。但是光讀好書對一個讀書人來說是不夠的，小到家事，大到國家大事，都要關心。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳 家事國事天下事，事事關心 這副中華賢哲的名聯，幾百年來一直成為無數讀書人的座右銘。由 當下世界 吾國吾民 在...
生活中你一定聽過風聲雨聲雷聲蟬唱鳥鳴選擇一種或者幾種聲音寫一
當我看見窗簾輕輕飄了一下的時候，我知道風來了，風來的沒有一點聲音，像月光，你抓不住，卻充斥著整個宇宙。當風猛烈的衝擊著綠樹小草的時候，雨快降落，起初雨落無聲，細雨潤無聲，頃刻雨傾盆，世界不久將變成一個全新的世界。此刻我這裡正在下雨。生活中，你一定聽過風聲 雨聲 雷聲 蟬鳴 鳥鳴 名山大川小橋流水，可...