1樓：匿名使用者
初中的閱讀理解,多數是能在原文中找到資訊的.首先要看是什麼文,不同的文要有不同的對策.記敘文要看這件事的中心含義,包括作者所要表達的感情含義等.
議**和說明文應該是考得比較多的文章,這類文章主要要把握文章的層次,諸如文章的段意多數是出現在段首或者段尾,如果不能找到,不用慌張,仔細把握相關的語句,通過文字的變化可以概括出來的.散文是比較難的一種型別了,主要把握作者的感情,要注意"形散而神不散"
還有非常關鍵的一點,做任何的文章都要先瀏覽一下後面的題目,以便看文章時候可以有的放矢的做些記號!
考試順利哦!
關於作文。。。
2樓：匿名使用者
總複習階段的主要任務是鞏固、充實語言材料的積累，特別是要求背誦的名篇、名段、名句要真正落實；進一步提高理解、運用語言和初步鑑賞語言作品的能力。由於複習時間短，內容多，因而課堂複習容量要大、頻率要快。複習課所講授的內容，不要只對過去知識和課文內容進行簡單的重複、冷飯重炒。
語文知識系統龐雜，內容繁多，如果不加以梳理，不進行分門別類，就理不出頭緒，形不成系統。所以複習中必須引導學生把學過的知識重新進行整理歸類，找出規律、開拓學生思路，提高答題的能力。
針對中考題型特點，分別對積累運用、文言文閱讀、現代文閱讀、寫作能力的培養開展專題複習。
一、古詩文名句的積累與默寫
（一）複習內容及步驟
第一步：先給學生劃定考試的範圍，並要求學生反覆誦記。
第二步：勾畫出每一篇古文、古詩的名言警句，包括揭示主題、中心的關鍵性語句、描寫山水環境的語句和表現作者心情的句子。要求學生將這些句子重點背誦，並理解它在文中的作用，以備理解性記憶之需。
第三步：在背熟這些篇章之後，便是保證字的正確率。這便要求學生一句一句看清楚，將容易寫錯的字多練幾遍，保證不改字，不寫錯別字。
第四步：讓學生熟悉中考的常見題型，明瞭複習方向，做到心中有數。
中考默寫題主要有以下幾種題型：
①根據提供的上文或下文，填寫相應的下文或上文。
②有明確的提示，要求在理解內容的基礎上填寫所要考查的內容。
③設定具體語境，要求在理解、推斷的基礎上填寫所要考查的內容，引導學生注重積累並運用古代詩文中那些在現代生活的特定環境中仍具有相當活力的名言名句。
④設定一個較大的內容範圍，要求填寫符合題意的古詩文名言名句。
第五步：按上面四類中考題型，印發四套整理好的複習卷。尤其是第四類，老師應幫助學生歸類整理諸如描寫山水景色、戰爭殘酷、愛好和平、悠閒自得的心境、自然環境、友情等方面的句子，以方便記憶。
第六步：反覆練習，定期檢查，讓學生自記、自測、自查 , 也可讓他們互查，然後教師抽查，做中考**題。
（二）具體操作及時間安排
古詩文默寫部分複習時不用課堂上的時間，全部利用早讀。4月份前，重點指導學生背誦，即完成前三步。4月份開始，每節早讀課還要拿出10分鐘來做一份默寫練習。
老師事先用小黑板抄好8道題目，12空默寫。模仿05年江西中考卷中的默寫題模式，出6分的死記硬背的上下對句題，4分的理解性的默寫題，2分的開放性默寫題。讓學生按順序直接默這12空句子。
出題時，應考慮到所有要求背誦默寫的內容要全部出現，名篇名句要反覆出現。這種練習可一直持續到中考前。
二、寫作
（一）、寫作訓練策略：
作文是學生語文知識和基本技能的綜合運用，也是學生語文水平和語文素質的全面反映。作文複習中要注重以下幾點：
（1）、繼續引導學生做生活的有心人。深入瞭解生活，養成良好的觀察事物、觀察生活的習慣就能為作文提供豐富的源泉，從而提高作文的寫作能力。
（2）、指導學生仔細瞭解作文命題方式和評分標準。明確作文評分標準，可使學生有針對性地改正作文中的不足之處。（張貼中考作文評改標準）
（3）要進一步提高學生的審題能力。因為考場作文是以理解為前提的 。要善於理解分析作文試題中的提示、要求 ( 有的還有材料 ) 的內容 , 並篩選出有用的資訊，為寫作服務。
可讓學生把近期的作文收集整理，深入分析自己在審題方面得與失的，明確自己的優勢和不足之處。或挑選一些好的習作和考場作文 , 研究一下它們的作者是怎樣把握題意 , 怎樣開拓思路 , 怎樣精選材料 , 怎樣構思謀篇的 , 在語言運用上又有哪些特色；瞭解優秀作文都怎樣做到題目新穎，想象奇特，構思巧妙，材料新鮮，細節鮮活，情感獨特的。
（4）、幫助學生熟悉、掌握各類作文題型特點。學生容易有針對性地調動相關的知識積累與能力素養，從而找到相應的解題思路。記敘文是初中學生接觸最多的文體，也是中考作文試題出現頻率最高的文體，應放在首位。
（5）重視培養學生的文體感，要強化對錶達方式的訓練。告訴學生文章是有體裁的，雖說現在作文要求「文體不限」 但不是說文章不要文體。寫作是表達能力的綜合運用，我們主張在強調可用多種文體寫作的大環境下，應當能寫出符合要求的記敘文和簡單的議**、說明文。
（6）、要授之以法，加強學生考前作文的強化訓練。針對中考作文的這一特定的時限和篇幅要求，作文複習要力求多搞一些模擬寫作訓練，要求學生經常瀏覽報刊雜誌，蒐集新鮮的寫作素材，這樣學生臨場時才能胸有成竹、得心應手地寫出優秀的作文。
3樓：吥荲吥荎
複習文言文時
先從字詞解釋開始，然後就是寓意、思想感情。
課文時就是把老師上課時記的筆記多讀讀，就ok閱讀沒什麼技巧，記住，所有的答案都在原文裡，先看一遍，然後在看問題，帶著問題在去看文章。多看幾遍，就行了。作文嘛，題目新穎，開頭結尾都要優美，中心明確，要做到一看就懂。
這樣，嘿嘿···萬無一失。相信我!!心態嘛，只說一句，不求最好，只求更好。
希望你的語文會越來越好哦！！！呵呵 ··········
4樓：南無◎阿彌陀佛
多做點就會了,我以前和你一樣哦
5樓：匿名使用者
不用複習，我從不繫統複習，還是常進年級前三
6樓：原來的路
複習古文和生字詞 （一般都是默寫和聽寫，特別是老師課堂上劃的重點單詞） 看平時做的閱讀（特別是錯題）
7樓：夏蓮暢雪
這！·#￥%……—*
一樓的答案看了就有壓力！
其實首先平時該背該記的都過關考試時就好把握的多！
考試前多看寫有用的作文！閱讀主要看理解能力！
祝你好運！（以上就是我所用的方法，我語文很好這應該會有用）
8樓：匿名使用者
語文靠平時的積累。
考試時，態度決定一切。
9樓：匿名使用者
月考一般都是這個月學什麼就考什麼，當然不完全是，要看每課的字詞，文學常識，有要背誦的一定要背，尤其是古文和詩詞，這都是拿分的地方，丟了太冤！閱讀和作文主要是靠平時積累，這不是一天兩天能補的，要看你基礎了，所以我覺得複習也就複習點基礎題，作文你可以看看書，現在的作文一般都不限文體，你如果想寫議**，就看點常用的名人名言，小例子，要是寫記敘文就看幾篇文章，腦子裡有個框架就行了。主要是現場發揮！
在考試時，如果你作文好，就先寫作文，閱讀最後做，閱讀時主要看每段的前後幾句，整體把握文章，再看題，實在不會的再細看文章！
10樓：訫
我自己的一點心得：語文考試一般課外部分佔多數，語文複習應該複習文言文和重要的現代文，一些字詞詩句等，你應該制定一個複習計劃，每完成一項就打個勾，重點內容一般看個2到3次，一般不必要的課本內容可以忽略。語文主要靠平時積累，平時多看看類似《讀者》.
《青年文摘》等雜誌，看時記錄一下精彩的詞句，培養閱讀同時也提高自己文筆。總之語文是一個積累的過程，平時做好了，考試也不會擔心了，還有閱讀題多答比少答划算，儘量多答，在寫作文時，如果文體自定，一定要寫自己擅長的文體。
自己的一點小心得，可能對你要好處，祝考個好成績！
樓上有幾個怎麼都複製了一大片，語文真那麼複雜嗎？？？
11樓：匿名使用者
初三的月考很重要，在月考前應該多複習文言文和拼音之類的東西．以為剛剛開始的選擇題中選擇拼音的對錯和選擇正確的文言文解釋佔巨高分所以這個問題是要注意的．考試的時候儘量注意卷面的清潔和工整，因為120的總分卷面分也佔有10到20分吧！在閱讀方面分為文言文閱讀和白話文閱讀，在文言文閱讀方面解釋文言文儘量不要太羅嗦意思對了就可以了做到言簡意短最好，在白話文方面儘量注意文章中隱含的特別用意，有時候往往選擇題就會考到這方面的東西．在作文方面做到不跑題，最重要的是中心要明確，不要寫了很多字卻中心不明這樣的作文是拿不到高分的．如果還有其他方面的疑問**本人**553769952本人隨時歡迎各位與我一起討論語文方面的問題
12樓：小小離離
建議你多背書，多背兩篇作文，應急。當年我高考就是這樣的，閱讀一般答案都你是你想象的那樣，會比較特別，所以你要包思路開闊點去答題，基礎知識方面不是課本能幫助你的 要看平時，不過閱讀和作文才是最重要的。
13樓：
最簡單，最好用，最高效，同時也是最難做到的辦法。
制定詳細複習計劃，嚴格執行。可以找老師幫忙。
月考就是要找出你的薄弱點加強。臨時抱佛腳，考了高分反而是騙了自己。平常心就好，就當是平時自己做習題。不要因為要月考大亂自己的複習計劃。
不要押題，熟讀名言佳句，就可以了。我當年月考能考90%左右，中考不理想，原因就在此。
語文學習經常被忽視的一點，就是總結。
以閱讀為例：你找出各省市歷年中考題目（帶標準答案），仔細分析，就會發現同型別的文章，題目是有相似之處的，答案也是一樣。有很多題目原文中直接就有答案。
你把這些答案和解法記住。閱讀就會有很大提高。同時這些方法也可以應用與寫作中，對你的寫作也有幫助。
、至於作文，就要靠你自己思考了。立意或新穎或深刻，只要有個性，有章法，就可以了。
14樓：kan昕歆
我也是學生,周圍有些同學說他們考試前是不看書的看了反而記不住,不過我們老師稍微辛苦了寫,如果有文言文,她會幫我們出試卷,幫我們把歷屆題目,課文重點都有出到上面去,作文嘛,老師只是讓我們在考試前天晚上看兩篇中考作文,平時寫週記啊什麼的讓我們自己點評寫作文的一些要點啊,也就會注意到了,只要在考場上時多注意運用描寫就ok了,閱讀題一般都先寫:用了什麼樣的修辭手法啊,表現出了什麼(心理啊什麼的)有什麼好出(承上啟下啊.....)
看看吧,也許會對你有幫助的.
語文高手進，語文高手進
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意思不就是說 在文章句子中，此詞的意思。很簡單啊！只要答這個詞的意思即可。除非說這個詞換掉行不行，那麼，你要答 原詞在句中表現了 如果換掉，會使原句意思改變，表達性不強烈。若問此詞的好處，則，回答 形象生動地表現了某個細節，突出了人物情感 心理 自己看著答 題目既然考了這個詞語，那就說明這個詞語很重...