1樓：salad瞳
孩紙你好~我是初一的學生。
對於數學，小學的其實不難。期末考也沒你想象的難，會比平常簡單好多。可以看一下老師講的重點，做幾道題。
應該會出求陰影面積。還有比如說，甲是100，乙是80，乙比甲小百分之幾。
祝你考個好成績！望採納
2樓：萱夢婷
跟我一樣，我也是這樣，但是一個人要對自己有信心，比如說我又一次卯足了勁，就
考到了91分。上課要認真聽，不開小差，我想這些你都知道，但你都做到了沒，這是個問題，我說的這幾點，很簡單做到也很難做到，這要看你自己。我覺得分數除法最難，但是隻要找到單位「1」就很簡單，單位「1」不知道用除法，單位「1」知道用乘法。
我是人教版的，你有什麼不知道的可以問我，我都會很耐心的為你解答。。。。原創哦！求採納！！！！！
3樓：匿名使用者
數學？我記得我六年級的時候數學基本滿分的。你說忽高忽低，說明知識點應該還是不錯的。快考試了的話，多做基礎題，看看錯題（忘了小學生是不是這樣的），其他麼，考試心態好就行了。
4樓：匿名使用者
是六年級上學期吧？上冊主要講的是分數的加減乘除，還有圓。建議從最基本的練熟悉，然後多思考多問。說到包嘛，我覺得是不可能的啦。
不過有問題還是可以問我的。
5樓：匿名使用者
我覺得臨時抱佛腳的辦法畢竟不是長久之計，還得依靠平時的積累才能有穩定的好成績。但是也是希望你能請教班級的同學，把他們的方法介紹給你。
6樓：寶貝娜愛雲麒
我都大學了。我記得以前經常做套卷哇~做題要靜下心來，還要細心，用心複習，列提綱，加油~~
7樓：牽手看雪花
多做些練習題，把自己擅長的方面儘量做到最好
8樓：匿名使用者
買本北大綠卡吧！這裡的題型都不錯，我做過。
9樓：匿名使用者
既然快考試了就不要過度緊張，保持良好的心態，考試時細心正常發揮就好。
10樓：射手小金子
不勞而獲有些不切實際，其實學好數學無非兩點，細心和練習，細心，不丟掉有把握的分，聯絡，掌握題型的解題方法，多做題，多留心
我是一名六年級的小學生。可是數學很差，快要考初中了，我怕趕不上。我想快點把成績提高。我該怎麼做才能
11樓：匿名使用者
從中我一定知道來你很好學源
12樓：承諾都蒼白
我是一名bai初中生，才讀初一。你能先du告訴zhi我你平時的成績，好嗎dao?只有這樣內，大家才能「對症下藥容」。
如果及格，那請你多向班裡成績較好的同學學習，有什麼不懂的可以請教老師或同學。也可以多做一些稍難的題目來提高邏輯思維能力和計算能力。如果不及格，那也請你多向班裡成績較好的同學學習，有什麼不懂的可以請教老師。
多做計算題，到自己的成績及格了，再做一些稍難的題目來提高與鞏固。這樣，才可以將成績一點一點提上去。
希望我的回答對你有幫助！
13樓：黑莓宮主
樓主，我也是六年級的。我覺得認真聽課時必須的，作業質量要保證，然後才回是根據自己的答水平不足針對性的做一些習題，考試之前的複習階段一定要你掌握基本的概念，這樣同類的題型即使沒見過，也能根據概念靈活運用了，這是我的心得，
14樓：冰凝寒雪傲霜
我覺得你首先
要將書本上的內容「吃透」，萬變不離其宗，太難的題一般不版會考。書上的例題權要仔細看，要善於在例題中汲取知識、發現問題，不懂的可以問老師、同學。課外資料上面的簡單題可以不做，直接寫書上的題目。
難題可以練，但不要太多，最好能舉一反三，瞭解題型。
15樓：ssss了你
多做習題，但僅僅這樣還不夠，主要把精力放在課堂的45分鐘上，一定要認真。考試時要沉著，我就是這樣把成績提上去的。我是初一的，同樣也經歷過。
16樓：飄簾小雨
多做題目，多總結同型別的題目，做到舉一反三。
17樓：ee娜
我跟你也是同齡人，那些教參上的提都超級難，所以要自己準備，知道自己的不足。
18樓：匿名使用者
你多做一些六年級數學題，那些教輔材料沒用。相信我，沒錯的。
19樓：匿名使用者
抓基礎，做練習，死背公式，實在不行就在強項的科目拉分數，最後祝你中考順利
20樓：蘼斕千秋
多做題，這是提高最快的方法。我是親身經歷的，很管用。
21樓：晨埃
多背公式，多看書，上課認真聽課！這樣是最好滴！
22樓：丿初一丿小弟弟
同齡人 但我在上初一 我全你最好還是多做題
我是一個六年級學生，快要畢業考了，但是數學成績還是只有在80分左右，怎麼提高？希望可以提到90分。
23樓：俞志文
能考80分說明能力還行，可能做大題能力不足，建議在做基礎題的基礎上，做些大題練習，還有平時更要細心，會做得儘量拿滿分，不會做的儘量拿分
24樓：旺媽能能
河西區小學2012-2013學年度第二學期六年級
階段學習水平檢測數學模擬試卷題號一
二三四總分
得分一．填空題
1.三十六萬七千零八百萬寫作( )改寫成以「萬」作單位的數。
2.3020克=( )千克 5時10分=（ ）分
3.（ ）：5=0.4=（ ）÷15=( )%
4.爸爸今年a歲，小李比爸爸小23歲，那麼10年後相差（ ）歲。
5.一份稿件的總字數一定，每頁的字數和頁數成（ ）比例關係。
6.一個等腰三角形的頂角是60°，它的一個底角是（ ）,這個三角形是( )三角形。
7.一根圓柱形水管，內半徑250px水在水管內的流速是每秒8米。一位同學去水池洗手，走時忘了關水龍頭，5分鐘浪費水( )升。
8.兩輛汽車同時從相距360千米的兩地相對開出，2.4小時後相遇.一直兩輛車的速度比是12：13，較慢的一輛車每小時行（ ）千米。
9.在5、6、7、8、9這五個數中，將其中的任意兩個數相加，和是偶數的可能性是（ ）。
10.文具盒裡有藍、白兩支同樣的鉛筆，黃、紅兩支兩樣的鋼筆。
（1）摸出一支鉛筆和一支鋼筆，可能出現出（ ）種結果。
（2）如果再往文具盒裡放入一支同樣的黑鋼筆，摸出一支鉛筆和一支鋼筆，可能出現（ ）種結果。
二．選擇
11.圓錐的側面後是一個（ ）。
a.圓 b.扇形 c.三角形 d.梯形
12.在一個三角形中，三個內角度數的比是1：3：5，這個三角形是（ ）。
a.銳角三角形 b.直角三角形 c.鈍角三角形 d.不能確定
13.一個圓柱與圓錐體的體積相等，圓柱的底面積是圓錐體的底面積的3倍，圓錐體的高與圓柱的高的比為（ ）。
a. 3：1 b. 1：3 c.9：1 d.1：9
14.已知a×=b÷62.5%=c×=1（a、b、c均不為0），a、b、c這三個數中最小的是（ ）。
a.ab.bc.cd.無法判斷
15.一種商品原價400元，現按九折**，現在的**比原來便宜（ ）。
a.350元 b.360元 c.370元 d.40元
16.83層的深圳帝王大廈高384（ ），一盒牛奶大約是250（ ）。
a．升 b．毫升 c．米 d．千米
17. 一種***原來的售價是820元，降低10%，再提高10%，現在的**和原來相比（ ）
a．沒變 b．提高了 c．降低了
18. 下列圖形中對稱軸最多的是（ ）。
a．圓形 b．正方形 c．長方形
19. 一條路的長度一定，已經修好的部分和剩下的部分（ ）。
a．成正比例 b．成反比例 c．不成比例
20.一個長方形框架拉成一個平行四邊形後，面積（ ）。
a．與原來相等 b．比原來小 c．比原來大
四、細心細算，相信你能全做對！（共34分）
21、直接寫得數
83－57＝ 1－0.74＝ 0.25×40＝ 2－ =
1÷＝ ＝ 1.25×3×8＝ 32÷53×0 =
22.脫式計算：
（－）×45 （+）×（1-）
4×0.8×2.5×12.5 ×÷×
23、解方程
4∶x＝3∶2.4 x -x＝
四。解決問題
24.下面是李家村科研站試驗田2023年至2023年的小麥和棉花產量統計圖
1.這是（ ）統計圖。
2.（ ）年棉花產量最高，（ ）年小麥產量最高。
3.李家村2023年小麥和棉花產量共（ ）千克。
4.2023年小麥產量比2023年少（ ）%。（百分號前面保留一位小數）
5.2023年棉花產量比2023年多（ ）%。
25.一輛運菜貨車從鞍山李家鎮批發市場裝滿8噸蔬菜後，以平均每小時40千米的速度行駛了7.5時，到達大連大菜市。
卸下菜後，貨車返程，用了5時。貨車返程時的平均速度是多少？（用兩種不同的方法解答）
26.糧油批發市場共有520噸大米，第一週批發走總數的40%，第二週批發走總數的。還剩多少噸？（列綜合算式解答）
27.如圖，一塊梯形草地中有一條2米寬的長方形小路，已知小路的面積是16平方米，求草地的面積。
28.買一輛汽車，分期付款購買要多加價7%，如果現金購買可按九五折（95%）優惠。淘氣的爸爸算了算，發現分期付款比現金購買多付7200元，請你算一算這輛車原價是多少元？
29.一個圓錐形小麥堆，底面周長為18.84米，高1.5米。如果每立方米小麥重0.75噸，這堆小麥約重多少噸？（得數保留整數）
30.倉庫有一批糧食，運走全部的少1噸，這時剩下的與原存糧食總數的比是3 ：5，倉庫原來有糧食多少噸？
25樓：查
把你做錯的題目認真再做一遍，同時做些基礎提，適量拔高題。
26樓：粉末
還有一個月了啊小朋友，抓好基礎咯
27樓：唉痛心啊
只有一個辦法，複習，複習，在複習。。
28樓：牛氓兔
把不會做的題目摘錄下來，仔細做一遍，也許會提高你的數學
我是一個六年級的小學生，前幾天接連進行了兩次數學考試，全部都是六十多分，我覺得我好沒用，馬上要畢業
29樓：abc小號大號
先送你一句：「少壯不努力，老大徒傷悲。」
成績與你的學習態度很有關係。自己試著找找**是你學習方法上不對的地方，再做調整。
30樓：笑忘輸
我也是六年級的，其實只要努力現在的數學不算難，有什麼問題可以問我
31樓：菜花溪水
像老師與成績好的同學求助
32樓：芒果小木頭
除了學習沒有別的辦法
六年級數學學不好，怎麼辦？快考試了害怕不及格
33樓：匿名使用者
孩子數學不好的原因有三點：
1：沒有找到適合自己的學習方法
2：對於學習數學或者說數學這門學科沒有興趣，學起來鼓譟乏味。
3：思維能力前期沒有進行培養。
學習數學的辦法
1：培養興趣**好
2：數學**於實踐，又服務於實踐，生活中要多利用一些數學方式去解決身邊的小問題。
3：動手實踐操作，多做多練。
可以去參加一些課外的培訓課程，興趣班，類似火花思維這樣的課程就比較適合孩子。
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