考試沒考好,急需檢討考試沒考好,急需800字檢討!

2021-03-07 17:40:12 字數 5368 閱讀 3225

1樓:匿名使用者

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼說有些籠統,其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。

前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時,尤其是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。

然後,我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。

所以,以後打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛病。還有,我有個不愛寫作業的毛病。尤其是上了高中後作業多了起來。

以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為「厭惡學習的孩子」。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視,並從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

我知道,錯了並不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,並且知道如何改過自身,所以我在以後的日子裡,會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

。因為我發現我竟然有一點「為了現在玩的痛快不管以後」的徵兆。所以,現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裡。

還有一點,就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何藉口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做,那麼多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了.

我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

2樓:匿名使用者

考試沒考好,急需800字檢討!

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我來答我來答 檢視全部7個回答

情打人她

lv.1 2018-10-14

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼說有些籠統,其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。

前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時,尤其是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。

然後,我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。

所以,以後打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛病。還有,我有個不愛寫作業的毛病。尤其是上了高中後作業多了起來。

以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為「厭惡學習的孩子」。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視,並從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

我知道,錯了並不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,並且知道如何改過自身,所以我在以後的日子裡,會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

。因為我發現我竟然有一點「為了現在玩的痛快不管以後」的徵兆。所以,現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裡。

還有一點,就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何藉口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做,那麼多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了.

我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫

3樓:泡泡羊

不管抄哪篇作文,要記住,千錯萬錯都是自己錯(作為過來人的經驗)??

4樓:李欣雨最美美的

無論怎樣,都是自己錯

5樓:莫菲嘉

學習不用功。這麼說有些籠統,其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。

前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時,尤其是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。

然後,我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。

所以,以後打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛病。還有,我有個 不愛寫作業 的毛病。尤其是上了高中後作業多了起來。

以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。 學習態度不端正 。

我常把自己定位為「 厭惡學習 的孩子」。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。

心理暗示也是蠻重要的。

6樓:匿名使用者

檢討!不管啥課,期末考試沒考好統一的!速度啊!

考試沒考好1000字檢討書

7樓:王仲洧

這次沒考好,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊惱,很氣自己,在學校裡光想著玩,沒有用心讀書。學校一開學就三令五申,一再強調成績是重點,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,在課堂上沒有重視老師講的內容,下課後自己沒有認真學習,這些都是不應該的,這也是對老師的不尊重,辜負了老師和家長對我的期望。

這次考試後,我冷靜的想了很久,我這次的成績不僅給自己的心態帶來了消極的影響,而且我這種不認真學習的態度也對周圍同學造成了不良的影響。由於我一個人的不積極,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次的差成績,破壞了學校老師對我的印象,造成了父母對我的失望。

對不起,老師!我意識到自己的之前的學習態度有多麼差勁,我也知道,對於學生,學好知識,有個好成績是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是現在我卻連最基本的都沒有做到。

如今,我深深懊悔不已。我會以這次考試成績作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。

我對此很慚愧,相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心。

我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今後的生存,就業都是很重要的。我現在還小 ,我還有去拼搏的能力。

我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師、家長給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,充實自己的生活,各科都努力向上趕。我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己的學習態度應該端正起來。自此,我想了以下幾點來彌補之前的不用心:

1. 每天預習功課,把不會的地方標出來,第二天好好聽講;

2. 上課用心聽講,不走神,不打瞌睡,不影響周圍同學聽課;

3. 下課後認真複習,用心做作業,爭取每天都有新收穫。

我真誠地反省這次所造成的嚴重後果,並願意接受老師和家長的監督。

8樓:張宇大俠

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼說有些籠統,其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。

前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時,尤其是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。

然後,我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。

所以,以後打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛玻還有,我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為「厭惡學習的孩子」。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視,並從內心上譴責自己,反省自己。要記從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

我知道,錯了並不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,並且知道如何改過自身,所以我在以後的日子裡,會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

。因為我發現我竟然有一點「為了現在玩的痛快不管以後」的徵兆。所以,現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裡。

還有一點,就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何藉口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做,那麼多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了.

我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。【考試沒考好檢討書】考試沒考好檢討書。

考試沒考好檢討書,考試沒考好檢討書

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