1樓：1103九班羽靈
我是一個普通的男孩。我愛學習，也愛玩。媽媽說：
「學習應該是一種樂趣。不愛學習只愛玩的孩子不是好孩子。」怎麼能愛上學習呢？
我有三點體會。 一是家長要對孩子學習有耐心。 孩子在家做作業不會做，就要問家長。
比如數學題，孩子不會，家長不要問孩子：「你為什麼不會呢？」哪有人生下來就會數學呢？
孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。 二是要有好的學習習慣。 做作業，是學生的一項重要任務。
做作業要快。上學期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學做作業慢，我知道，就有我。我回家做作業，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業，挺長時間的。
這學期，媽媽告訴我，做作業要快，做完作業就能玩。記得有一天下午，放學回來我早早做完作業，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：「作業做完了嗎？
」我說：「全都做完了。」媽媽馬上說：
「很好，那就玩吧。」我又高興的玩起來。現在，因為我做作業快，老師還表揚過我呢。
三是家長要讓孩子自己去學習。 語文很重要的就是寫作文。很多同學都不願意寫作文。
每當老師佈置寫作文，班級好多同學就會說：「啊，怎麼又寫作文啊！」我過去也不會寫作文。
記得，剛開始寫作文的時候，我一個字都寫不出來。媽媽和姥爺經常是逐字的念我寫，寫了幾次，我更不會寫了。弄的媽媽很犯愁。
後來，我再寫作文的時候，媽媽就讓我自己寫，自己願意怎麼寫就怎麼寫。然後，我怎麼想的就怎麼寫。寫完之後，媽媽很高興，表揚我寫的好。
我就漸漸開始喜歡寫作文了。現在，我的作文寫的很好了，老師經常在班級表揚我。 老師說：
「學生必須是要學習的」。愛上學習，才能學習好。讓我們愛上學習吧。
同學們，我愛學習，你呢？
2樓：匿名使用者
我的媽媽對我的教育方法很獨特。
記得有一次，我在客廳聚精會神地看電視。「月月，你過來一下。」突然間，一陣喊聲傳來。
我跳下沙發，三步兩步跑到了媽媽的房間。「這個字我不認識，你能幫我查查字典嗎？」我帶著一份興奮一份奇怪翻起了字典。
馬馬虎虎看了兩眼，我就蹦蹦跳跳地跑去告訴媽媽這個字的讀音。媽媽若有所思地點了點頭，又問我這個字的意思是什麼？我一下子傻了眼，搓著手指不知如何是好。
媽媽和藹可親地告訴我：「月月，認一個字不能光認它的讀音，還應該搞清楚它的意思、用法。做事也是一樣的，不能咬到半截就跑，應該把一樣東西瞭解透徹，瞭解清楚。
」聽了媽媽的話，我懂事地點了點頭，喜笑顏開地回答：「媽媽，我知道了，我這就去把這個字的用法和意思弄明白。」媽媽摸著我的頭，甜甜地露出了微笑。
在生活中，媽媽對我也很關心：有好吃的好喝的都留給我。天氣一變冷，就擔心我冷著了；天氣一變熱，就擔心我熱著了。
最令我感動的是：每天晚上回家後，媽媽就讓我喝牛奶。媽媽還常對我說：
「牛奶是一種高營養的東西。只有多喝它，才能長得更加高大，更加強壯，更加聰明。」
我的媽媽就是這樣一個處處都為我著想的人，她每天不僅要上班，而且還要管我的學習和家務事，真是忙得團團轉。每一天，我看著媽媽那勞動的背影，那認真的眼神，那疲憊的身軀，心裡總會湧出一股暖流，流出一份感動，變出一絲關心。
因為xx,我愛上學習600字作文
3樓：嫑_嘛
愛，無時不在，父母的愛最
讓我感到溫暖，老師的愛讓我感到快樂。其中，黃老師的愛最讓我感到快樂。
現在，我已經六年級了，回想當初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。
剛見到老師時，老師披著一頭秀髮，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過一段時間後，黃老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業而造成的。
黃老師特別會鼓勵人。有一次，黃老師叫我起來回答問題。當時我的膽很小，所以站起來回答問題聲音很低。
我覺得自己每說一個字，心就會抖一下。說完後，自己都覺得不滿意，於是把頭埋得更低了。心想：
這回黃老師肯定會狠狠地批評我了。可是出乎意料的是，黃老師卻和藹地對我說：「沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。
」當時，我感動極了。從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我回答時，我聲音響亮，口齒清晰，沒有一點錯誤。這時，大家都會靜靜聆聽，我心裡美滋滋的。
從那以後，我就更加自信了。
老師還很幽默，有時，她見同學們沒精打采的，就會想方設法地把我門逗笑，時間久了，我們對這位幽默老師的感情越來越深了，似乎每時每刻都離不開她。她就像我們的第二個媽媽一樣。我們都特別喜歡她。
我們在笑聲與歡樂中學到了知識，也在笑聲與歡樂中改掉了自己的一些缺點。我從心底裡愛上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師!
4樓：
我的同學二三事我們班經過了許多次年級排名倒數第一的洗禮之後，成了一個堅強的、不可分割的集體。 我們有「快樂」的拼搏。第一學期那個「悲慘」的家長會之後的第二天，我們依然「快樂」。
雖然班上數學成績只有兩三個人及格，我們依然「快樂」著。 小波這傢伙在教室的角落裡聽beyond，看韓寒、郭敬明的文集。 beyond是小波的命根子，小波愛**。
小波是個挺節儉的孩子，很會「裝窮」，他管我借錢每次都超不過10角；小波愛在「剽悍」的女生面前做「恐懼狀」；小波愛跟我們描繪家長會後他爹怎麼揍他…… 你問小波長得帥嗎？用小波自己的話說：「帥到想毀容！
」再過幾天就是學校「×××歌詠比賽」，小波一時間竟激動地報了名。可愛的小波動真格了，全班上下抑制不住地激動。小波就是有當搖滾歌手的天賦，小波特會「煽情」。
歌詠比賽開始了，小波沒有像平常那樣，因為文藝委員來了，小波接受了班長和團支部書記的親切慰問和熱情鼓勵。 先是「聽媽媽講那過去的故事」，再看那「紅月亮」，臺下的同學昏昏欲睡。直到報幕的丫頭微笑著從櫻桃小口中擠出四個字———「光輝歲月」。
到了小波，到了beyond的「光輝歲月」，臺下的同學們彷彿從夢中驚醒。熟悉的前奏已從音響裡衝出來，飄進每一位同學的耳中，小波雙手握著話筒，就這樣嘹亮地喊了出來：「光輝歲月！
」一陣暴風雨般的掌聲。 「鐘聲響起歸家的訊號在他生命裡彷彿帶著唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻今天迎接光輝歲月……」世界上對於我們還有一樣東西是自由的，那就是小波的歌聲；世界上對於我們還有一樣東西是勇敢的，那就是小波的歌聲…… 口哨流星般地飛向小波：「……風雨中抱緊自由，一生只有彷徨的掙扎……」老師說：
「都給我坐下。」我們這才發現自己站著，我們便坐下，我想這歌可能破壞安定團結了。 老師說：
「這是『×××歌詠比賽』，我們要唱『民族的東西』。」老師覺得粵語就不是「民族的東西」。「我們要唱有意義的東西，我們要……」老師的聲音在教室裡迴盪
因為什麼,愛上學習作文題綱
5樓：使用者名稱用
給你篇範文，看看思路
因為愛，愛上學習
愛，無時不在，父母的愛最讓我感到溫暖，老師的愛讓我感到快樂。其中，黃老師的愛最讓我感到快樂。
現在，我已經六年級了，回想當初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。
剛見到老師時，老師披著一頭秀髮，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過一段時間後，黃老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業而造成的。
黃老師特別會鼓勵人。有一次，黃老師叫我起來回答問題。當時我的膽很小，所以站起來回答問題聲音很低。
我覺得自己每說一個字，心就會抖一下。說完後，自己都覺得不滿意，於是把頭埋得更低了。心想：
這回黃老師肯定會狠狠地批評我了。可是出乎意料的是，黃老師卻和藹地對我說：「沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。
」當時，我感動極了。從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我回答時，我聲音響亮，口齒清晰，沒有一點錯誤。這時，大家都會靜靜聆聽，我心裡美滋滋的。
從那以後，我就更加自信了。
老師還很幽默，有時，她見同學們沒精打采的，就會想方設法地把我門逗笑，時間久了，我們對這位幽默老師的感情越來越深了，似乎每時每刻都離不開她。她就像我們的第二個媽媽一樣。我們都特別喜歡她。
因為 我愛上學習初二作文
6樓：匿名使用者
我愛學習，所以我愛老師！自從我來到這個學校，我就喜歡上學習了。不過在這裡應該先感謝一下我媽媽，因為她為我選擇了這個好學校，更重要的是還為我選了最好的老師--張老師。
因為有認真負責的張老師和王老師的輔導，我的學習更好了。在此我對我們的老師說：您辛苦了！
在3月8日我祝媽媽和老師節日快樂！
因為我愛上讀書作文，因為 我愛上讀書作文500字
變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。受爸爸媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想 要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊！於是，能識字 會看故事書成了我內心的最大願望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模...
我因為學習不好，爸媽不讓我上學了
自己先惡補一下學習，不明白的就上網查些資料，要覺得自己一定可以的時候，再向父母展現你的學習成果，讓他們再給你機會 不過惡補的同時，不要累壞身體！一定要讓他們知道，你為學習付出很多。要真認識到錯誤的話，自己自學也是一樣的，你拿出實實在在的努力來，他們還是會給你機會的。否則一切都順風順水，你還空口白話地...
我現在不想上學習了，我感覺我學不到東西，因為我比較笨，可是我的家人卻不同意，怎麼辦呢？我是真是厭倦
如果你已經過了20歲但還不到25歲的話，你必須找到除了愛情之外，能夠使你用雙腳堅強站在大地上的東西。你要找到謀生的方式。現在考慮不晚了。我從來不以為學歷有什麼重要，天才都不是科班，但，不是科班，連龍套都跑不了。你必須把那些浮如飄絮的思緒，漸漸轉化為清晰的思路和簡單的文字。華麗和漂浮都不易長久。你要知...