1樓：匿名使用者
天作棋盤星作子,誰人敢下?
地作琵琶路當絲,哪個能彈?
明代學士解縉的故事
解縉巧對諷權貴
明朝翰林大學士解縉堪稱詩詞名家，他自幼聰明好學，7歲能詩善文，且生性剛直。
一次，告老還鄉的李尚書不信解縉有此高才，他宴請幾個權臣顯貴作詩，派人叫解縉前來應對，想有意當眾奚落他一番。
解縉來到李府，只見大門緊閉。家人說主人吩咐要他從小門進入，他站在大門口硬是不走小門。李尚書聞情走來大聲說：
「小子無才嫌地狹」；解縉即答：「大鵬展翅恨天低。」尚書聽了大吃一驚：
呵，這小子口氣倒不小，忙命人開啟中門相迎。
剛入席，一權貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐，父親挑上街叫賣的貧寒身世，對他說：「聽說才子能出口成對，今日請你以你父母職業為題如何？」解縉聽了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：
」戶挑日月上街賣；手把乾坤日夜磨。「眾人聽了，無不拍案叫絕。那權貴卻魚骨梗喉似的上下不安。
另一顯貴見解縉身穿綠襖，便也出一上聯譏諷他：「井裡哈蟆穿綠襖」；解縉見那人身穿紅襖，靈機一動說出下聯：「鍋中螃蟹著紅袍」。
那顯貴聽了暗想：這小子好厲害，我把他比作活哈蟆，他卻把我比作死螃蟹。但又無理髮洩，只好自認倒黴。
酒過三巡，尚書欲壓服解縉，用手往天上一指，自命得意地說：「天作棋盤星作子，誰人敢下？」解縉聽罷，用腳在地上一頓，說：
「地作瑟琶路作弦，哪個能彈！」口氣比他還高。尚書奈何不得，啼笑皆非。
這時，解縉舉杯祝酒說：「難得今日群才雅集，我願題贈一聯助興」。尚書聽罷，忙叫人拿來文房四寶，解縉揮毫舞墨，然後擲筆大笑而去。
眾人走過來一看，瞠目結舌地半天說不出話來，原來這是一副借物寓諷聯：「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。」
2樓：匿名使用者
天做棋盤星做子，誰人敢下? 山當秤砣月當鉤，何物可稱？天做棋盤星做子，誰人敢下?
云為輕騎風策馬，仙人指路。天做棋盤星做子，誰人敢下? 虎代駿馬蛇代韁，哪個能騎？
天做棋盤星做子，誰人敢下? 海當擂臺鯊當莊，哪個願登?天做棋盤星做子 誰人敢下海為美酒地為杯,哪個敢喝?
天做棋盤星做子 誰人敢下山為杯盞湖為漿 哪個敢嘗? 天做棋盤星做子 誰人敢下地當船隻樹當槳 何人敢劃？地當琵琶路當弦,何人能彈?
龍為坐騎鳳為翼,縱橫天宇.天做棋盤星做子，誰人敢下？仙為奴婢神為隸，唯我獨尊！
3樓：匿名使用者
前兩個半句都是比喻，把天比作棋盤星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴絃，後兩個半句都是反問，意思是這麼大的棋這麼大的琵琶，沒人能左右得了。
從中也看出了作對聯人的胸襟氣度。
4樓：匿名使用者
把天做為棋盤，把星星做為棋子，試問有誰可以下這盤棋呢？
把地當作琵琶，把道路做為琴絃，試問哪個可以彈這把琵琶呢？
5樓：匿名使用者
沒什麼意思，就為了個王八之氣！
天作棋盤星作子，誰人敢下?地作琵琶路作弦，誰又能彈？
6樓：匿名使用者
天作棋盤星作子,誰人敢下?
地作琵琶路當絲,哪個能彈?
明代學士解縉的故事
解縉巧對諷權貴
明朝翰林大學士解縉堪稱詩詞名家，他自幼聰明好學，7歲能詩善文，且生性剛直。
一次，告老還鄉的李尚書不信解縉有此高才，他宴請幾個權臣顯貴作詩，派人叫解縉前來應對，想有意當眾奚落他一番。
解縉來到李府，只見大門緊閉。家人說主人吩咐要他從小門進入，他站在大門口硬是不走小門。李尚書聞情走來大聲說：
「小子無才嫌地狹」；解縉即答：「大鵬展翅恨天低。」尚書聽了大吃一驚：
呵，這小子口氣倒不小，忙命人開啟中門相迎。
剛入席，一權貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐，父親挑上街叫賣的貧寒身世，對他說：「聽說才子能出口成對，今日請你以你父母職業為題如何？」解縉聽了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：
」戶挑日月上街賣；手把乾坤日夜磨。「眾人聽了，無不拍案叫絕。那權貴卻魚骨梗喉似的上下不安。
另一顯貴見解縉身穿綠襖，便也出一上聯譏諷他：「井裡哈蟆穿綠襖」；解縉見那人身穿紅襖，靈機一動說出下聯：「鍋中螃蟹著紅袍」。
那顯貴聽了暗想：這小子好厲害，我把他比作活哈蟆，他卻把我比作死螃蟹。但又無理髮洩，只好自認倒黴。
酒過三巡，尚書欲壓服解縉，用手往天上一指，自命得意地說：「天作棋盤星作子，誰人敢下？」解縉聽罷，用腳在地上一頓，說：
「地作瑟琶路作弦，哪個能彈！」口氣比他還高。尚書奈何不得，啼笑皆非。
這時，解縉舉杯祝酒說：「難得今日群才雅集，我願題贈一聯助興」。尚書聽罷，忙叫人拿來文房四寶，解縉揮毫舞墨，然後擲筆大笑而去。
眾人走過來一看，瞠目結舌地半天說不出話來，原來這是一副借物寓諷聯：「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。」
7樓：喬女雲
見過「天作棋盤星作子，誰人敢下」是別人出的對聯。地作琵琶路作弦，誰又能彈？看似下聯·····又不像
8樓：匿名使用者
上聯是解縉寫的吧？至於意思，不就是字面的意思麼
9樓：宰父梅花所姬
天做棋盤星做子，誰人敢下?
山當秤砣月當鉤，何物可稱？天做棋盤星做子，誰人敢下?
云為輕騎風策馬，仙人指路。天做棋盤星做子，誰人敢下?
虎代駿馬蛇代韁，哪個能騎？天做棋盤星做子，誰人敢下?
海當擂臺鯊當莊，哪個願登?天做棋盤星做子
誰人敢下海為美酒地為杯,哪個敢喝?
天做棋盤星做子
誰人敢下山為杯盞湖為漿
哪個敢嘗?
天做棋盤星做子
誰人敢下地當船隻樹當槳
何人敢劃？地當琵琶路當弦,何人能彈?龍為坐騎鳳為翼,縱橫天宇.天做棋盤星做子，誰人敢下？仙為奴婢神為隸，唯我獨尊！
天作棋盤星作子，誰人敢下？地作琵琶路作弦，哪個敢彈？
10樓：匿名使用者
全文：天作棋盤星作子,誰人敢下? 地作琵琶路當絲,哪個能彈?
意思：把天做為棋盤，把星星做為棋子，試問有誰可以下這盤棋呢？把地當作琵琶，把道路做為琴絃，試問哪個可以彈這把琵琶呢？
前兩個半句都是比喻，把天比作棋盤星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴絃，後兩個半句都是反問，意思是這麼大的棋這麼大的琵琶，沒人能左右得了。
出處：明代學士解縉的故事 解縉巧對諷權貴 明朝翰林大學士解縉堪稱詩詞名家，他自幼聰明好學，7歲能詩善文，且生性剛直。 一次，告老還鄉的李尚書不信解縉有此高才，他宴請幾個權臣顯貴作詩，派人叫解縉前來應對，想有意當眾奚落他一番。
解縉來到李府，只見大門緊閉。家人說主人吩咐要他從小門進入，他站在大門口硬是不走小門。李尚書聞情走來大聲說：
「小子無才嫌地狹」；解縉即答：「大鵬展翅恨天低。」尚書聽了大吃一驚：
呵，這小子口氣倒不小，忙命人開啟中門相迎。 剛入席，一權貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐，父親挑上街叫賣的貧寒身世，對他說：「聽說才子能出口成對，今日請你以你父母職業為題如何？
」解縉聽了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：」戶挑日月上街賣；手把乾坤日夜磨。「眾人聽了，無不拍案叫絕。
那權貴卻魚骨梗喉似的上下不安。 另一顯貴見解縉身穿綠襖，便也出一上聯譏諷他：「井裡哈蟆穿綠襖」；解縉見那人身穿紅襖，靈機一動說出下聯：
「鍋中螃蟹著紅袍」。那顯貴聽了暗想：這小子好厲害，我把他比作活哈蟆，他卻把我比作死螃蟹。
但又無理髮洩，只好自認倒黴。 酒過三巡，尚書欲壓服解縉，用手往天上一指，自命得意地說：「天作棋盤星作子，誰人敢下？
」解縉聽罷，用腳在地上一頓，說：「地作瑟琶路作弦，哪個能彈！」口氣比他還高。
尚書奈何不得，啼笑皆非。 這時，解縉舉杯祝酒說：「難得今日群才雅集，我願題贈一聯助興」。
尚書聽罷，忙叫人拿來文房四寶，解縉揮毫舞墨，然後擲筆大笑而去。眾人走過來一看，瞠目結舌地半天說不出話來，原來這是一副借物寓諷聯：「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。」
11樓：匿名使用者
有這個必要嗎，正在分析你心理是那種狀態，我感覺應該分析對了，有點自豪的感覺
12樓：都駒溫姝好
這是解縉對曹尚書的對聯
13樓：棟源柴善和
解縉對曹尚書聯
對仗工整
氣勢恢巨集
14樓：馮人扶秀蘭
都讓開，讓我來！！！
15樓：芒柔諫珠雨
天作棋盤星作子誰人敢下
地為琵琶路為弦哪個敢彈
這才對仗
上聯：天作棋盤星作子，誰人能下？ 下聯：地為琵琶路為弦，哪個敢彈？ 求橫批
16樓：匿名使用者
橫批是唯我獨尊。
此對聯出自解縉巧對諷權貴，明朝翰林大學士解縉堪稱詩詞名家，他自幼聰明好學，7歲能詩善文，且生性剛直。
一次，告老還鄉的李尚書不信解縉有此高才，他宴請幾個權臣顯貴作詩，派人叫解縉前來應對，想有意當眾奚落他一番。
解縉來到李府，只見大門緊閉。家人說主人吩咐要他從小門進入，他站在大門口硬是不走小門。李尚書聞情走來大聲說：「小子無才嫌地狹」；解縉即答：「大鵬展翅恨天低。」
尚書聽了大吃一驚：呵，這小子口氣倒不小，忙命人開啟中門相迎。 剛入席，一權貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐，父親挑上街叫賣的貧寒身世，對他說：
「聽說才子能出口成對，今日請你以你父母職業為題如何？」
解縉聽了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：」戶挑日月上街賣；手把乾坤日夜磨。「眾人聽了，無不拍案叫絕。那權貴卻魚骨梗喉似的上下不安。
另一顯貴見解縉身穿綠襖，便也出一上聯譏諷他：「井裡哈蟆穿綠襖」；解縉見那人身穿紅襖，靈機一動說出下聯：「鍋中螃蟹著紅袍」。
那顯貴聽了暗想：這小子好厲害，我把他比作活哈蟆，他卻把我比作死螃蟹。但又無理髮洩，只好自認倒黴。
酒過三巡，尚書欲壓服解縉，用手往天上一指，自命得意地說：「天作棋盤星作子，誰人敢下？」解縉聽罷，用腳在地上一頓，說：
「地作瑟琶路作弦，哪個能彈！」口氣比他還高。尚書奈何不得，啼笑皆非。
這時，解縉舉杯祝酒說：「難得今日群才雅集，我願題贈一聯助興」。尚書聽罷，忙叫人拿來文房四寶，解縉揮毫舞墨，然後擲筆大笑而去。
眾人走過來一看，瞠目結舌地半天說不出話來，原來這是一副借物寓諷聯：「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。」
擴充套件資料
解縉敏對
1、有一次解縉到一大商賈家收稅款。事前，商賈家調皮的女兒在宅前貼上對聯，心想，看你解稅官怎麼進屋。對聯雲：
閒人免進，盜者休來。
解縉看罷一笑，叫人拿來筆往門聯左右各添三字便挺胸而入。商賈女兒出門一看，不得不佩服這位年輕稅官文思敏捷，巧補天成。原來解給將對聯補寫為：
閒人免進賢人進，盜者休來道者來。
2、解縉幼時去河裡洗澡，把脫下的衣服掛在河邊的老樹上，這時縣令來了，對解縉說，我出個對子，若對得出來衣服便給你，對不出來我可就拿走了。
然後指著老樹說：「千年老樹為衣架。」解縉昂首，脫口而出：「萬里長江作浴盆！」縣令大異，遂還衣於縉。
3、有一次解縉與永樂皇帝在花園遊玩，皇帝突然命解縉以雞冠花作詩，解縉略一思索，起句道：雞冠本是胭脂染，一語剛落，只見皇帝從身後取出所執白雞冠花，說：「不是胭脂紅，是白的。」
解縉隨機應變，當即又吟：今日為何淡淡妝？只因五更貪報曉，至今戴卻滿頭霜。
解縉應對如流，用語不凡，聯想奇妙，皇帝聽了甚為高興。
對對聯，上聯是天作棋盤星作子，誰人敢下，下聯是
改下老對聯試試 上聯 天作棋盤星作子，誰人敢下 下聯 地為宣紙水為墨，哪個能寫 原有的下聯是 地當琵琶路當弦哪個能彈。在下不才，原創一下聯 上聯 天作棋盤星作子，誰人敢下 下聯 地為硯案海為墨，哪個能駢 上聯 天作棋盤星作子，誰人敢下？下聯 地作瑟琶路作弦，哪個能彈 明朝 解縉。在我國歷史上，有許多...
來個簡單的對聯上聯是 天作棋盤星作子誰敢能下。快對下聯哦
天作棋盤星作子誰敢能下 雲遮日月不見天如何行棋 霾遮星空不見子如何行棋 天作棋盤星作子誰敢能下 地為琴鼓路為弦我當可彈 對對聯，上聯 天作棋盤星作子，誰人敢下 對對聯，下聯 地當琵琶路當弦，哪個能彈。天作棋盤星作子，誰人敢下，土為蓋被地為床，谷種當上。地像琵琶河像弦有人可彈?有副對聯 天作棋盤,星作...
作天作地是什麼意思，成語天作地什麼
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