1樓：匿名使用者
wikipedia的介紹
queer theory "focuses on mi**atches between ***, gender and desire."queer has been associated most prominently with bi***ual, lesbian and gay subjects.
跟你第六題意思是大體一致的
人的性取向是流動的，不存在同性戀者或異性戀者，只存在此一時的同性間的性行為，以及彼一時的異性間的性行為，只存在著一個個具體的，活生生的人。酷兒理論認為人在性行為與性傾向上均是具有多元的可能的。
酷兒理論反對二元劃分的方法，反對非此即彼的思維方式。
酷兒理論不是指某種特定的理論，而是多種跨學科理論的綜合，它來自歷史、社會學、文學等多種學科。酷兒理論是一種自外於主流文化的立場：這些人和他們的理論在主流文化中找不到自己的位置，也不願意在主流文化中為自己找位置。
「酷兒」這一概念作為對一個社會群體的指稱，包括了所有在性傾向方面與主流文化和佔統治地位的社會性別規範或性規範不符的人。酷兒理論就是這些人的理論。「酷兒」這一概念指的是在文化中所有非常態（nonstraight)的表達方式。
這一範疇既包括男同性戀、女同性戀和雙性戀的立場，也包括所有其他潛在的、不可歸類的非常態立場。
2樓：不文藝的某隻
是 queer theory嗎……
你可以去查一下，我有點不確定
人教版，數學，選修1——1, 習題2.1，第6題和第8題答案（要詳細過程），謝謝 急求啊 明天就要交了
3樓：英勇的小狼
把題寫上，現場解答
1：解：a∧2=2，b∧2=4，c∧2=1，設f1（-1,0）和f2（1,0），則 i f1f2 i* i y i /2=1，所以把y=1和-1帶入原方程得：內
容p（√15/2,1）p（√15/2,-1）p（-√15/2,1）p（-√15/2,-1），一共四個
2：解：2a=1.486+5.563=7.049, a=3.5245, 2c=5.563-1.486=4.077， c=2.0385
a∧2=12.42，
c∧2=4.16，
b∧2=a∧2-c∧2=8.26，
所以方程為x∧2/12.42 +y∧2 /8.26 =1
4樓：匿名使用者
6.v=v△
du-v圓
zhi=1/2*a*a*h-πr²*h
=1/2*6*6*0.2-3*0.5²*0.2=3.6-0.15
=3.45（cm³）
dao8（1） 2n
（2） 2n+1
5樓：匿名使用者
需要你什麼學校的，才可以給你答案.有的學校答案不對的
6樓：傾國傾城傾特麼
我才讀初一，不能幫到你，抱歉
求七年級人教版下冊數學書第36頁6題答案,急求啊
7樓：冉子愛你
仁兄，我服了你....
(1）180°
(2)ad與bc平行，無法證得ab與cd平行ps:你可以去買有關數學的參考資料啊。
8樓：匿名使用者
無法證得ab與cd平行？真的嗎？
9樓：曾嘉偉
（1）180度（兩直線平行，同旁內角互補）
六年級下數學壓軸題！！！急求！！！
10樓：123左不過
一、計算題（能用簡便方法計算的，要用簡便演算法。每題4分，共12分。）
2. 77×13+255×999+510
二、填空題（1～9題每空 4分，10～12題每空 3分，共 54分。）
1.a=8.8+8.98+8.998+8.9998+8.99998，a的整數部分是____。
2.1995的約數共有____。
3.等式「學學×好好+數學=1994」，表示兩個兩位數的乘積，再加上一個兩位數，所得的和是1994。式中的「學、好、數」3個漢字各代表3個不同數字，其中「數」代表____。
4.如圖1，「好、夥、伴、助、手、參、謀」這7個漢字代表1～7這7個數字。已知3條直線上的3個數相加、2個圓圈上3個數相加所得的5個和都相等。圖中間的「好」代表____。
5.農民叔叔阿根想用20塊長2米、寬1.2米的金屬網建一個靠牆的長方形雞窩（如圖2）。
為了防止雞飛出，所建雞窩高度不得低於2米。要使所建的雞窩面積最大，bc的長應是 米。
7.小胡和小塗計算甲、乙兩個兩位數的乘積，小胡看錯了甲數的個位數字，計算結果為1274；小塗看錯了甲數的十位數字，計算結果為819。甲數是____。
8.2023年「世界盃」足球賽中，甲、乙、丙、丁4支隊分在同一小組。在小組賽中，這4支隊中的每支隊都要與另3支隊比賽一場。
根據規定：每場比賽獲勝的隊可得3分；失敗的隊得0分；如果雙方踢平，兩隊各得1分。已知：
（1）這4支隊三場比賽的總得分為4個連續奇數；
（2）乙隊總得分排在第一；
（3）丁隊恰有兩場同對方踢平，其中有一場是與丙隊踢平的。
根據以上條件可以推斷：總得分排在第四的是____隊。
9.一塊空地上堆放了216塊磚（如圖3），這個磚堆有兩面靠牆。現在把這個磚堆的表面塗滿石灰，被塗上石灰的磚共有____塊。
10.南方某城市的一家企業有90％的員工是股民，80％的員工是「萬元戶」，60％的員工是打工仔。那麼，這家企業的「萬元戶」中至少有____％是股民；打工仔中至少有____（填一個分數）是「萬元戶」。
11.方格紙（圖4）上有一隻小蟲，從直線 ab上的一點 o出發，沿方格紙上的橫線或豎線爬行。方格紙上每小段的長為1釐米。
小蟲爬過若干小段後仍然在直線ab上，但不一定回到o點。如果小蟲一共爬過2釐米，那麼小蟲的爬行路線有____種；如果小蟲一共爬過3釐米，那麼小蟲爬行的路線有____。
12.自然數按一定的規律排列如下：
從排列規律可知，99排在第____行第____列。
三、應用題（第1題5分，第2～6題每題7分。共40分。）
1.如圖5，af=2fb，fd=2ef，直角三角形abc的面積是36平方釐米，求平行四邊形ebcd的面積。
2.利民商店從日雜公司買進一批蚊香，然後按希望獲得的純利潤，每袋加價40％定價**。但是，按這種定價賣出這批蚊香的90％時，夏季即將過去。
為加快資金週轉，商店以定價打七折的***，把剩餘蚊香全部賣出。這樣，實際所得純利潤比希望獲得的純利潤少了15％。按規定，不論按什麼價錢**，賣完這批蚊香必須上繳營業稅300元（稅金與買蚊香用的錢一起作為成本）。
問利民商店買進這批蚊香用了多少元？
3.***從數學興趣小組調出1名女生到英語興趣小組後，剩下的同學
4.園林工人要在周長300米的圓形花壇邊等距離地栽上樹。他們先沿著花壇的邊每隔3米挖一坑，當挖完30個坑時，突然接到通知：
改為每隔5米栽一棵樹。這樣，他們還要挖多少個坑才能完成任務？
5.一個學雷鋒小組的大學生們每天到餐館打工半小時，每人可掙3元錢。到11月11日，他們一共掙了1764元。
這個小組計劃到12月9日這天掙足3000元，捐給「希望工程」。因此小組必須在幾天後增加一個人。問：
增加的這個人應該從11月幾日起每天到餐館打工，才能到12月9日恰好掙足3000元錢？
6.有男女運動員各一名在一個環形跑道上練長跑，跑步時速度都不變，男運動員比女運動員跑得稍快些。如果他們從同一起跑點同時出發沿相反方向跑，那麼每隔25秒鐘相遇一次。
現在，他們從同一起跑點同時出發沿相同方向跑，經過13分鐘男運動員追上了女運動員，追上時，女運動員已經跑了多少圈？（圈數取整數）
四、簡答題（共5分）
1.在555555的倍數中，有沒有各位數字之和是奇數的？（3分）
2.如果有，請舉出一個例子；如果沒有，請說明理由。（2分）
五、作圖題（共9分）
1.右圖是一個直角梯形。請你畫一條線段，把它分成兩個形狀相同面積相等的四邊形。（請標明表示線段位置的資料及符號或寫出畫法）。（4分）
2.下面5個圖形都具有兩個特點：（1）由4個連在一起的同樣大小的正方形組成；（2）每個小正方形至少和另一個小正方形有一條公共邊。我們把具有以上兩個特點的圖形叫做「俄羅斯方塊」。
如果把某個俄羅斯方塊在平面上旋轉後與另一個俄羅斯方塊相同（比如上面圖中的b與e），那麼這兩個俄羅斯方塊只算一種。
除上面4種外，還有好幾種俄羅斯方塊，請你把這幾種都畫出來。（5分）
二 解答部分：
一、計算題
說明：本題由編輯部提供。據第11冊課本複習題改編。
2.77×13+255×999+510
解法一：77×13+255×999+510
=1001+255×999+255×2
=1001+255×（999+2）
=1001×（1+255）
=256256
解法二：77×13+255×999+510
=1001+255×（1000-1）+510
=1000+1+255×1000-255+510
=1000×（1+255）+255+1
=256000+256
=256256
說明：本題由編輯部提供。據第275期第1版《接二連三的趣味》一文1001的性質設計。
說明：編輯部供題。見第289期「奧林匹克學校·自己練」。
二、填空題
1.解法一：a=（9-0.2）+（9-0.02）+（9-0.002）+（9-0.0002）+
（9-0.00002）
=45-0.22222
=44.77778
解法二：a＞8.8×5=44
a＜9×5=45
44＜a＜45
答案：44。
說明：編輯部供題。據第285期、第295期「小讀者園地」中的問題改編。
2.解：1995=3×5×7×19，由乘法原理可知，1995的約數有
（1+1）×（1+1）×（1+1）×（1+1）=16（個）
答案：16個。
說明：編輯部供題。據第298期「奧林匹克學校·教練員提示語」和第302期「奧林匹克學校·自己練（4）」改編。
3.解：「學學」、「好好」一定都是11的倍數，從而它們的積一定是121（=11×11）的倍數。
1994÷121=16…58
58即「數學」。
答案是5。
說明：編輯部供題。見第287期「新年趣題·數學小狗」。
4.解：由3條直線上3個數和相等可知：
1+2+3+4+5+6+7+2×好=3a
從而，好=1或4、或7。
但是由於圓圈上三個數之和也相等，所以，「28-好」一定可均分為2份（必是偶數）。因此，好=4。
答案是4。
說明：劉後一供題。見第324期第4版《七色光芒（四）》。
5.解：設b、c關於ad的對稱點分別為b′，c′，則ab=ab′，dc=dc′，長方形bb′c′c的面積是長方形abcd面積的2倍。
只要長方形bb′c′c面積最大，長方形abcd的面積就能最大。只有當bb′=bc時，長方形bb′c′c面積才最大，這時
ab=cd
1.2×20÷（1＋1＋2）=6（米）
bc=6×2=12（米）
答案是12。
說明：編輯部供題。據第308期「奧林匹克學校」例3改編。
由於小數點後第100位上的數字，即是「6」後面第99位上的數字，所以，由「99÷6=16……3」可知，小數點後第100位上的數字，即是迴圈節中左起第3個數字。
答案是8。
說明：編輯部供題。據第291期「奧林匹克學校自己練（1）」改編。
7.解：由於小胡和小塗都沒有看錯乙數，所以，乙數是1274和819的公約數。
1274=2×7×7×13
819=3×3×7×13
1274與819的公約數有1，7，13，91這四個。但是由「乙數是兩位數」，可排除1和7；又由「小塗看錯了的甲數也是兩位數」，可排除91（不然的話，小塗看錯了的甲數只能是一位數9）。因此，乙數必定是13。
根據乙數是13，可知小胡看錯了的甲數是
1274÷13=98（8是看錯的）
小塗看錯了的甲數是
819÷13=63（6是看錯的）
因此，甲數是93。
答案是93。
謝謝請採納
求c 習題解答
第三題是 m m 2 一共迴圈了10次 就是2的10次方 所以是1024 第四題 可以看出 a 10 b 5 而也第一個迴圈迴圈了5次 所以i 5 而第二個迴圈 可以看出a 10 c 5 但是c是先加在判斷 所以迴圈4次 j 4 第三個迴圈 a 10 d 5 do while 是先運算 後判斷 所以...
求兩個小學數學題解答
一學生x，老師y x y x 3 y y x 39 x 15y 27 二5 1 40 1 30 1 40 15分鐘。一 設 學生x歲 老師比學生大y歲。則 x y 3 x 2y 39 y 12 x 15 老師的年齡為x y 27 二 設 路程為s 甲速度為v甲 乙速度為v乙 乙用t追上甲則 s v甲...
求小學6年級數奧題解，求小學6年級數奧題解
1 先送50人到x km處，列方程得 x 36 21 x 4 23 12 即總時間 x 15 所以用了5 12小時 車回頭開於100人相遇用的時間為t小時 列方程 t 15 5 3 4 36 1 3100人距出發處 4 5 12 1 3 7 3 km車再載50人到y km處 列方程 y 7 3 36...