1樓：科教興國
《灰雀》文中塑造的列寧形象如下：
文中列寧是一位對孩子人格充滿愛護和尊重的人，是一位具有樸素親民的作風的偉大領袖，是一位對俄羅斯人民充滿熱愛的人。
《灰雀》是人教版六年制小語第5冊的一篇講讀課文，課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現。
《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
2樓：匿名使用者
善良的列寧，願意給三隻灰雀麵包渣和穀粒
3樓：老張
這是一個執著，信念堅定，有著濃烈的愛國主義情懷的人
4樓：臘梅
列寧是推進社會主義民主，克服官僚主義的積極倡導者。他蘇維埃國家機構拖動樣式，文字小腿深惡病質絕對主義，這是阻礙社會主義前進「敵人」的一個原因。列寧是國家機關改革的推動者，在他看來，要有效地克服了官僚主義是正義，就必須改革國家有關...
5樓：無級
回去有讓你認識一個什麼叫連結。我認識阿列尼。
《灰雀》一文表現了列寧什麼？
6樓：想個名字要奔潰
《灰雀》的故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。
7樓：匿名使用者
表現了列寧不怕艱難困苦，勇於探索，勇於創新，勇於改變舊的社會，創立一個新的社會的思想感情。
灰雀一文中列寧並沒有指出小男孩的錯誤可以看出列寧是一個什麼樣的人？
8樓：雨滴
《灰雀》一文中列寧並沒有指出小男孩的錯誤，可以看出列寧是一個，喜歡孩子，懂得保護孩子自尊心的人
《灰雀》一文中表現了小男孩的（），和列寧的（）的品質？
9樓：失而復得的嚮往
《灰雀》一文體現了小男孩的誠實、天真和列寧的對兒童的尊重和呵護的品質。這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。
這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
10樓：匿名使用者
表現了小男孩兒的誠實和列寧的循循善誘、尊重愛護晚輩、保護小男孩兒的自尊心。
「愛你，讓我認識了快樂」這是其中的一段歌詞，想問一下這首歌叫
快樂 張智成 快樂 是可以分享的 快樂 需要一些過程 快樂 總是能被記得 因為記憶只留下美好的 你是你自己的作者 何必寫那麼難演的劇本 別怪話說的太多了 我只是不要你不快樂 被愛 應該是幸福的 去愛 沒有想像的愚蠢 相愛 可以非常地單純 因為愛全是與生俱來的 你問 我怎麼那麼神 這些智慧該如何才獲得...
學習了卡羅納一文,受到了什麼啟發
我們生活在充滿愛的世界裡 當我們遇到困難時 不要害怕 想想自己不是一個人 而是一群人 微笑面對生活 卡羅納 這一篇短文我明白了什麼?感受到了什麼 例文 世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草。每當我讀 內到 卡羅納 這篇文章時,就容想到這首歌,就感受到了母愛的偉大。這篇文章寫了一個小男孩...
認識人大概月，為什麼感覺像是認識了很久一樣
我也有這種感覺，為什麼 為什麼認識一個人時間不長卻感覺認識了很久 這說明你們感情好，有緣分。感覺好不好不在於認識時間長短。那是久違了的感覺，心情愉悅，相見恨晚。不容易。呵呵，看你的感情問題好糾結啊！我建議你還是跟他分了算了，他已經承認他不愛你了，你沒有必要為他堅持什麼，去接受你身邊的那個男孩吧！你們...