1樓：百度文庫精選
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五年級數學上冊
思考題1、五年級數學上冊思考題是40歲，媽媽的年齡是秦奮的4五年級數學上冊思考題
2、甲乙兩架飛機同時從機場向相反方向飛行，3小時共飛行3600千米，甲的速度是乙的2倍，求它們的速度各是多少？
3、弟弟有課外書20本，哥哥有25本，哥哥給弟弟多少本後，弟弟的課外書是哥哥的2倍？
4、甲乙兩個倉庫共存糧170噸，後來從甲庫運出30噸，給乙庫運進10噸，這時甲庫存糧是乙庫的2倍，兩個糧庫各存糧多少噸？
5、某停車場規定：2小時內收停車費3.5元，超過2小時，每小時收1.5元（不足1小時按1小時計算）.王叔叔在該停車場停車7.2小時，應付停車費多少元？
6、下面是小華家6、7月份用電量情況.電費的單價是0.54元/千瓦時，小華家應付電費多少元？
6月底讀數｜七月底讀數｜實際用電量｜
電量/千瓦時｜408｜506｜
7、某計程車收費標準如下：3千米以內5元；超過3千米，每千米1.4元（不足1千米按1千米計算）.李叔叔乘計程車去離家19.8千米遠的**，他應付車費多少元？
8、為了鼓勵貨車合理裝載，減少過載車對高速公路的損害，某市對各列貨車的高速公路里程費進行記重收費.收費方案如下：
類別｜記重顯示數/噸｜計費辦法｜
1｜22及以下｜按每千米每噸0.09元收費｜
2｜22----30｜不超過22噸的部分按1收費，其餘按每千米每
2樓：東都家園
1.設有
x人.5x-17=3x-3
2x=14
x=7答:有7個同學.
2.設有x個同學.
8x-27=6x-5
2x=22
x=11
共有樹:11*8-27=61(棵)
或:11*6-5=61(棵)
答:人有11個同學,共有樹61棵.
3.設上層有書x本,則下層書為:3x+5本.中層書為:2x+1本.
x+3x+5+2x+1=840
6x=734
x=139
下層為:3*139+5=422(本)
中層為:2*139+1=279(本)
答:上中下層各有書139本,279本和422本.
4.設原來買梨x個,原來買的蘋果為3x個.
3x-6=5(x-10)
3x-6=5x-50
2x=44
x=22
蘋果為:3*22=66(個)
蘋果和梨共為:66+22=88(個)
答:原來買來蘋果和梨共為88個.
5.設小紅原來有x張畫片.小明原來有3x張.
3x+5=2(x+5)
3x+5=2x+10
x=5小明原來有:3*5=15(張)
答:小紅和小明原來各有5張和15張畫片.
3樓：匿名使用者
1.小紅把自己的***借
給同學，每人借5本差17本；借3本差3本，問小紅有多少同學
兩次差17－3＝14本
每人相差
5－3＝2本
小紅有同學
14÷2＝7個
2.六年一班第一小隊的同學去栽樹，如果每人栽8棵，則少27棵；如果每人栽6棵則少5棵六年一班第一小隊有多少同學？他們要栽多少樹？
兩次樹的棵數相差
27－5＝22棵
每人植樹棵數相差
8－6＝2棵
人數是22÷2＝11人
樹有8×11－27＝61棵
3。把840本書放在書架嘚3層裡，下層放的本數比上層的3倍多5本，中層放的本數是上層的2倍多1本。問：上、中、下3層各放書多少本？
三層的本數是上層的
1＋3＋2＝6倍
多5＋1＝6本
上層有（840－6）÷6＝139本
中層有139×2＋1＝279本
下層有139×3＋5＝422本
4幼兒園買來蘋果嘚個數是梨嘚3倍，吃掉10個梨6個蘋果後，還有蘋果正好是梨嘚5倍，原來買來蘋果和梨共多少個?
如果吃的蘋果也是梨的3倍，那麼剩下的蘋果就應該是梨的3倍
如果吃的蘋果也是梨的3倍，應該吃去蘋果
10×3＝30個
則30－6＝24個
是剩下的梨的
5－3＝2倍
剩下梨24÷2＝12個
買了梨12＋10＝22個
買了蘋果
22×3＝66個
原來買來蘋果和梨共
66＋22＝88個
5.原來小明的畫片是小紅嘚3倍，後來2人各買了5張，這樣小明嘚畫片就是小紅的2倍。原來2人各有多少張畫片？
如果小明買來的畫片是小紅的3倍，應該有
5×3＝15張
則15－5＝10張
是小紅現在有的畫片的
3－2＝1倍
現在小紅有畫片
10÷1＝10張
原來小紅有畫片
10－5＝5張
原來小明有畫片
5×3＝15張
4樓：匿名使用者
1.設他有
x個同學，
那麼，想想，書的數量是一定的對麼
那麼就有
5x-17=3x-3
x=7所以他有7個同學
2.設他們有x個同學
和上面的題目一樣，樹的數量也不會變的
所以有8x-27=6x-5
x=11
所以有11個同學
那麼再代入題目，「每人栽6棵樹則少5棵」那麼有11個同學所以11*6-5=61棵樹
所以有11個同學要栽61棵樹
3、設什麼為x都行，但設上層數量為x本比較方便不妨設上層數量為x本，則下層有3x+5本，中層有2x+1本根據題目意思有
x+3x+5+2x+1=840
x=139
所以3x+5=422
2x+1=279
所以上層139本中層279本下層422本。
4、設梨的個數為x個，那麼蘋果有3x個
所以得到方程
5(x-10)=3x-6
x=22
3x=66
所以一共買來蘋果和梨88個
5.同樣，設小紅有x張，那麼小明有3x張
得到方程
2(x+5)=3x+5
x=53x=15
所以原來小紅有5張，小明有15張
5樓：長的衰衰的
1，設人數為
x，漫來畫數為源y
則5x-17=y
3x-3=y
上式減下式2x=14
x=7所以有bai7個同學
2：同理人數為x，樹du數為y
8x-27=y
6x-5=y
2x=22,x=11
y=6x11-5=61
3：設上zhi層書x本
則中層dao書2x+1本
下層書3x+5本
x+2x+1+3x+5=840
x=139
2x+1=279
3x+5=422
所以上層139本，中層279本，下層422本4：設蘋果有3x個，則梨為x個
3x-6=5(x-10)
44=2x
x=22
3x=66
所以梨有22個蘋果66個
5：小紅有x個畫片，則小明有3x個畫片
3x+5=2(x+5)
x=53x=15
所以小紅有5張，小明有15張
終於完了
6樓：中華蛩蠊
1.設有dux人，y本書。
5x=y+17
3x=y+3 x=7 y=18
有7個同zhi學。
2.設有x棵樹，daoy個人
8y=x+5
6y=x+5 x=61 y=11
有61棵樹，11個人。
內3.設上層容x本，則下層3x+5，中層2x+1。
x+3x+5+2x+1=840 x=139上層139本，下層422本，中層279本。
4.設梨x個，則蘋果3x個。
（x-10）*5=3x-6 x=22
有梨22個，蘋果66個。
5.設小紅有x張，則小明有3x張。
3x+5=（x+5）*2 x=5
小紅有5張，小明有15張。
7樓：匿名使用者
1.解設：小紅有x個同學。
5x-17=3x-3
x=72.解設:有x個人。
8x-27=6x-5
x=11
11乘8-27=61
3.設上層為x本 則中回
層為2x+1本 下層為3x+5本
就可以列答個等式：
x+2x+1+3x+5=840
x=139
可以求出上層139本 中層279本 下層422本4.設原來買來蘋果x個
原來買來梨y個
3y=x
x-6=5(y-10)
y=22
x=66
答:原來買來蘋果66個,原來買來梨22個
8樓：匿名使用者
你去買《教材全解》（封面是黃色紙板，也可以問店老闆，反正上面教科書上專所有答案和解題思路屬都有）
再給個**：
9樓：
你去買單元雙冊,答案都有的,或者賣《華羅庚數學》有答案.
10樓：匿名使用者
1.答案：7人，x為同學數，5*x-17=3*x-3 --> (5-3)*x=14
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11樓：匿名使用者
1.小王、小李從相距50千米的兩地相向而行
62616964757a686964616fe58685e5aeb931333264646432，小王下午2時出發步行，每小時行4.5千米。小李下午3時30分騎自行車出發，經過2.
5小時兩人相遇。小李騎自行車每小時行多少千米？
分析：小王比小李多行1.5小時
（1.5＋2.5）×4.5=18千米
（50－18）÷2.5=12.8千米
答：小李騎自行車每小時行12.8千米。
2.a、b兩地相距60千米。兩輛汽車同時從a地出發前往b地。甲車比乙車早30分鐘到達b地。當甲車到達b地時，乙車離b地還有10千米。甲車從a地到b地共行了幾小時？
分析：當甲到b地時，乙車還要行30分，即1/2小時才能到達b地，而此時乙車距b地還有10千米，也就是說乙車1/2小時要行10千米，每小時行
10÷1/2=20千米
乙行完全程要
60÷20=3小時
甲行完全程要
3－1/2=2.5小時
答：甲行完全程要2.5小時。
一輛公共汽車和一輛麵包車同時從相距255千米的兩地相向而行，公共汽車每小時行33千米，麵包車每小時行35千米。行了幾小時後輛車相距51千米？再行幾小時輛車又相距51千米？
分析：還相距51千米
255－51=204千米
204÷（33＋35）=3小時
相遇後相距51千米
（255＋51）÷（33＋35）=4.5小時
4.5－3=1.5小時
答：還要再行1.5小時兩輛車又相距51千米。
a、b兩地相距20千米，甲、乙兩人同時從a地出發去b地。甲騎車每小時行10千米，乙步行每小時行5千米。甲在中途停了一段時間修車。
乙到達b地時，甲比乙落後2千米。甲修車多長時間？
分析：乙到達b地需要的時間為
20÷5=4小時
甲比乙落後2千米甲行的時間為
（20－2）÷10=1.8小時
4－1.8=2.2小時
答：甲修車用了3.2小時。
a、b兩地相距1000千米，甲列車從a地開出駛往b地，2小時後，乙列車從b地開往a地，經過4小時後與甲列車相遇。已知甲列車比乙列車每小時多行10千米。甲列車每小時行多少千米？
解：設乙每小時行x千米，甲行（x＋10）千米
4x＋（4＋2）（x＋10）=1000
x=94
94＋10=104千米
答：甲每小時行104千米。
6.小李由鄉里到城裡辦事，每小時行4千米，到預定到達時間時，離縣城還有1.5千米。
如果小李每小時行5.5千米，到預定到達時間時，又會多走4.5千米。
鄉里距城裡相距多少千米？
分析：其實每小時走5.5千米比每小時走4千米多走的路程為
1.5＋4.5=6千米
要走多少時間才能多走6千米呢
6÷（5.5－4）=4小時
4×4＋1.5=17.5千米
答：鄉里距城裡相距17.5千米。
甲，乙兩人分別從東、西兩地同時相向而行。2小時後兩人相距96千米，5小時後兩人相距36千米。東、西兩地相距多少千米。
分析：甲乙二人（5－2）小時行的路程為（96＋36），甲乙二人平均每小時行
（96＋36）＋（5－2）=44千米
44×2＋96=184千米
答：東西兩地相距184千米。
甲、乙兩人騎車從同一地點向相反方向出發，甲車每小時行13千米，乙車每小時行12千米。如果甲先行2小時，那麼，乙行幾小時後兩人相距699千米？
分析：因為甲要先行2小時，所以甲乙所行的路程為
699－（13×2）=673千米
673÷（13＋12）=673/25小時
答：乙行673/25小時兩車相距699千米。
哥哥放學回家，以每小時6千米的速度步行，18分鐘後，弟弟也從同一所學校放學回家，弟弟騎自行車以每小時15千米的速度追哥哥。經過幾分鐘後弟弟可以追上哥哥？
分析：每小時6千米，每分鐘行100米，弟弟每小時行15千米，每分鐘行250米
哥哥18分行了
18×100=1800米
1800÷（250－100）=12分
答：弟弟12分鐘可以追上哥哥。
兩輛卡車為王村送化肥，第一輛以每小時30千米的速度由倉庫開往王村，第二輛晚開12分鐘，以每小時40千米的速度由倉庫開往王村，結果兩車同時到達。倉庫到王村的路程有多少千米？
分析：兩輛車同時到達王村，但是第一輛要早開出12分，12分是12/60小時
30×12/60=6千米
6÷（40－30）=0.6小時
0.6×40=24千米
答：倉庫到王村的路程為24千米。
小學三年級數學思考題，小學二年級數學思考題200題
4加1 5 40除於5 8 8乘 4減1 24 因為40支冰糕，買4送1,實際上我們就以5支冰糕為一組，則看40裡面有幾個5，即40 4 1 8組。可得 8 4 32支，離40支還差8支，因為題目已知冰糕是買4送1,8個組就得送8支，剛好是40支。那麼列式 40 4 1 4 32支 答 只要買32支...
求小學五年級的數學思考題，越多越好
一 填空。每空1分，共計24分 1 小明原又20元錢，用掉x元后，還剩下 元。2 12和18的最大公因數是 6和9的最小公倍數是 3.把3米長的繩子平均分成8段，每段長米，每段長是全長的。4 小紅在教室裡的位置用數對錶示是 5，4 她坐在第 列第 行。小麗在教室裡的位置是第5列第3行，用數對錶示是 ...
小學五年級數學日記小學五年級數學日記400字
數學日記四年級,小學生日記400字 界定範圍再填數 數學作業中出現這樣的題目 要使 28 3的積是四位數，中可以填 要使 43 2的積是三位數，中可以填 有的孩子遇到這樣的題目，弄不清該怎麼去思考，有的孩子是一個一個的數去試，還有的孩子就是去猜，不能很有序的進行思考。看來孩子不能靈活的解答這類題目，...