1樓：學歷諮詢楊老師
很少，別各機構宣傳的自考是否屬實，是不是像他們說的那麼多時間內可以畢業，有那麼高的通過率？
1.自考沒有年限，專業所有科目通過就畢業，畢業證全國統一版本，沒有2種自考畢業證，成績都是過一門上一門國家**的。
以畢業學生准考證網上一查總成績啥都知道，通過率如何，每次考試時間，考幾次，多少分，專業所有科目到底用多少時間通過。 到時要列印成績才可以申請畢業證，沒有成績啥都沒有。
2.自考唯一識別方法憑以畢業學生准考證在國家**查通過率，查總成績。不是看畢業證也不是看單科或幾科成績，而是已畢業生總成績。
客戶朋友只要多索取各機構近期的畢業生准考證、身份證掃描件,**等資料(如沒有畢業生身份證掃描件,2寸藍底**,說明這個畢業生不是他們的學生,這是最重要的,不要大意這點),
3.有實力的機構肯定能拿出很多自考12個月左右畢業生齊全真實檔案查詢核實;否則聲稱做了多少年教育拿不出或只能拿出幾個,還是考了幾年才通過畢業檔案,那說明廣告做得再好，門面修的再好，都是虛假的，說的再好也沒用，自考不是用嘴說就能通過考試，要看實際東西。
2樓：無煙唱
確實有人可以1年就考過了，但說到包就假了，又不是代考怎麼可能包你過
3樓：北京贏在路上教育學校
自考只要花錢包過的
都是不靠譜的
學信網不可查
國家不承認
沒任何意義
建議踏踏實實自己考
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
職業教育是什麼？
4樓：匿名使用者
職業教育（vocational education）是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。
如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業
職業教育 知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物，而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益於社會，社會也可受益於職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責
5樓：匿名使用者
職業教育是培養技能型人才的，區別於研究型人才，目前也是我們國家提倡大力發展的一種教育形式，近兩年流行文化創意產業類職業教育培訓，像影視後期了，影視特效了，等等。
6樓：安徽新華電腦專修學院
前者注重技術含量，有不需要技術的工作
7樓：馬關職高肖磊
職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識，技能的訓練，因此職業教育亦稱職業技術教育或實業教育。職業教育是與基礎教育、高等教育和**教育地位平行的四大教育板塊之一。
什麼是職業教育？
8樓：我已年滿18歲
十九大報告指出，「完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作」「大規模開展職業技能培訓，注重解決結構性就業矛盾，鼓勵創業帶動就業，建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍。」應該說，為職業教育發展規劃了前景，指明瞭方向，。
近年來，職業教育中一種「藍金領」概念的出現，高度契合了十九大對職業教育的理解和期望。前不久，東海之濱的一所普通中職學校——浙江舟山職業技術學校的一名普通教師張賽芬在《人民**》上發聲：「我希望自己培養出的學生都是『藍金領』。
」凝練的表達，道出了「調結構、轉方向」關鍵時期對產業人才的全新定位。
既能發揮專業技術所長，為自己贏得體面而有尊嚴的生活，更能承擔起社會責任，為國家發展作出應有貢獻。職業教育向「藍金領」方向轉變，是有深刻的時代背景及現實原因的。
一是時代發展需要。國家出臺了「一帶一路」、新型城鎮化、《中國製造2025》等事關國家民族未來的建設規劃，推進「調結構、轉方向」發展模式轉變，積極促進產業結構轉型升級、城市功能優化調整。這些都提出了新的人才需求，同時也為「藍領」升級為「藍金領」提供了巨集大的時代背景。
二是新的人才需求。2023年年初，教育部、人社部和工信部印發《製造業人才發展規劃指南》，預計到2023年，新一代資訊科技產業、電力裝備、高檔數控機床和機器人、新材料將成為人才缺口最大的幾個專業，其中新一代資訊科技產業人才缺口將達到750萬人。
三是人力資本的升級。當前社會生產力主力人群的年齡結構已經從「80後」向「90後」「00後」變化，他們越來越多地從關注物質的滿足轉變到注重精神層面的滿足。馬斯洛的需求層次理論中的「尊重需求」和「自我實現需求」重要性凸顯。
因此，重點關注人力資本的挖掘、開發、利用、提升，要通過勞動力再生產，實現從初級向高階、從傳統型向現代型、從單一型向複合型的轉型，使其把自身崗位作為實現夢想的地方、把從事的產業作為實現自我理想的依託，實現成功就業和創業。
怎麼樣，才能使「藍領」升級為「藍金領」呢？
首先，需要從人自身全面發展和國家產業振興、民族偉大復興兩個方面來綜合定位人才培養目標。既要通過長期系統的培養，使其熟練掌握「絕活絕技」，把自身歷練成為「大國工匠」；又要注意通識教育與社會能力即關鍵能力的培養，提升其就業創業的綜合能力。
其次，要營造一個崇尚勞動、尊重勞動的社會氛圍，提供相應的人事制度，用人標準，教育培訓、就業輔導、創業支援的支撐體系。構建**、企業、社會「三位一體」的關懷服務系統，特別是要重視社會工作事務所等社會公益組織，通過提供深層次人性關懷活動來提升產業勞動者的歸屬感、幸福感、成就感。
再次，地方**要建立和完善相應的教育培訓體制機制，包括動力機制、市場機制、投資機制、資訊機制等，提升區域叢集的組織能力。建立區域公共教育培訓服務機構、評價機構等，組織專家對教育培訓進行調研，摸清情況，分析勞動力與人才需求結構，實現「精準施策」。
最後，「藍領」還要發揮自身內在成長的力量。將外部的教育力量和內部核心骨幹人員的帶動性、示範性相結合，通過外部教育力量的引導和規範，以及內部核心骨幹人員的親身示範和積極協調，使教育培訓過程產生正面效應，增加實效性與吸引力。
通過以上的綜合發力，實現「藍領」的「華麗轉身」，升級為「藍金領」，在新時代下實現黃炎培先生所說的「使無業者有業，使有業者樂業」的理想，讓每個人都有人生出彩機會。
9樓：淵大教育
職業教育（vocational education）是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中(職業中學)等。
職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。
職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
國家釋出的《職業教育改革實施方案》， 分為幾大類：
完善國家職業教育制度體系構建職業教育國家標準促進產教融合校企「雙元」育人建設多元辦學格局完善技術技能人才保障政策加強職業教育辦學質量督導評價做好改革組織實施工作
10樓：江西新華電腦學院
職業教育是為適應經濟社會發展的需要和個人就業的要求，對受過一定教育的人進行職業素養特別是職業能力的培養和訓練，為其提供從事某種職業必需實踐經驗，並能迅速適應職業崗位需要的一種教育。
11樓：餘品秋
職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識，技能的訓練，因此職業教育亦稱職業技術教育或實業教育。職業教育是與基礎教育、高等教育和**教育地位平行的四大教育板塊之一。如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓，以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。
職業教育的目的是培養應用人才具有一定文化水平和專業技能。
職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物，而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益於社會，社會也可受益於職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責。
12樓：安徽新華電腦專修學院
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。
13樓：匿名使用者
（1）具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設定、教學內容等均根據職業技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢（結）業生可上崗作業。
（2）具有較強的靈活性。在培訓形式上可採取聯合辦學、委託培訓、定向培訓等方式；在培訓期限上採取長短結合的方式，可以脫產也可以半脫產；在培養物件上依據崗位的實際需要靈活確定；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求採取多種形式匠教學手段。
（3）教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學、自立更生和艱苦奮鬥的原則，通過教學與生產經營相結合，既培養了人才，又創造了物質財富，獲得社會、經濟的雙重效益。
14樓：匿名使用者
職業教育通俗的來說就是教給你現下社會需要的人才所應具備的一項實際技能，比如碼教授包含的實際課程。職業教育不同於學歷教育，職業教育針對性更強，技術性更強
職業教育的好處?
15樓：芥末留學
儘管大學畢業生以後的平均工資可能會更高一些，但是當大學生們還在為了學費而拼命兼職的時候，職業教育畢業生可以馬上就職
大多數傳統的高等大學教育中，實踐只佔很少部分，而在職業教育中可以馬上實習，投入到工作中。
想申請大學，但是暫時因為大學入學名額限制而不能選擇理想專業的話，可以在職業教育學習期間積累經驗也能存些錢，積累等候學期。
選擇職業教育不一定是與大學學習相矛盾。對於仍然想上大學的人來說，學徒期可能是一塊跳板。比如銀行學徒滿師的人可以很快適應企業經濟學的學習，同樣的，電工學徒滿師的人也能很快適應電氣工程學的學習。
而且，很多時候大學要求的實習期可以用已經結業的職業教育抵學分。
16樓：阿man灬
北方職業技術教育學校做出回答：當前我國的技術工種的人才越發的缺乏，但是對於國家生產生活來說，這些製造業的技工是必不可少的，所以國家現在重視這方面的人才，大力發展職業教育。
什麼是「職業技術教育」？
17樓：回憶也需勇氣
職業教育，指通過職業學校和職業培訓機構，對勞動者進行的從事非專門性的職業知識、技能和態度的培訓，以使他們現在或將來能順利獲得職業的活動。
職業技術教育是指為使受教育者獲得某種職業技能或職業知識、形成良好的職業道德，從而滿足從事一定社會生產勞動的需要而開展的一種教育活動，職業技術教育亦稱職業教育或實業教育。職業教育是與基礎教育、高等教育和**教育地位平行的四大教育板塊之一。
如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓，以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才具有一定文化水平和專業技能。
南京政治學院的自考咋樣？說是一年半包過，交7000，這證的承
我是南京的，你是要花錢買麼？可以偷偷聊聊。這個學校有辦假的的，要小心。南京政治學院的自考咋樣？說是一年半包過，交7000，這證的承認度又怎麼樣呢？我也是這個學校。國家承認。肯定承認 網上可查。但是 一年包過不敢苟同。低於2.5年的，都要提高警惕 他們說的一年bai半包過，可能是du指自考課程的全zh...
自考本科有一年半拿證的嗎，有些機構說自考本科一年拿證的，是真的嗎？
自考一般順利的話，一年半即可考完所有科目，一般兩年多就可以拿到畢業證。一.專科學歷自考本科 建議大家選擇相近或者考試科目較少的本科專業報考，比如行政管理，按照每次考試過2 4門，1年半左右就可以拿到本科文憑。二.零基礎自考本科 建議專本套讀，比如說自考專科 自考本科 成考專科 自考本科 網教專科 自...
一年半載的載是什麼意思,一年半載的載字是什麼意思
z i 1.年 歲 千 難源逢。bai三年兩 一年半 2.記錄 du刊登 描繪 記zhi 連 轉 dao。z i 1.裝,用交通工具裝 客。貨。重。體。裝 滿 而歸。2.充滿 怨聲 道。3.乃,於是 古文裡常用來表示同時做兩個動作 歌 舞。4.姓。一年半載的載字是什麼意思 意思bai是 量詞,年 歲...