1樓：韓偉先生
學美聲的挺多的，但是能唱到什麼程度這個要靠嗓子，要靠**上的天分，還要勤奮，還要身體好，精力充沛，這些都是必備的條件，要是經常睡不好也不適合學聲樂，心理容易緊張的更不適合學聲樂
2樓：低音炮
美聲，對一個從沒接觸過的人來說，前途是光明的、道路是曲折的。從專一開始的「屬咪咪咪嘛嘛嘛」到後期必將經歷的「你你你他他他」，最終是否一枝獨秀成為「我我我」呢？或許又會回到起點感悟出「呀呀呀」來。
事實告訴我們，其實每個人都有可能成為歌唱家，比如阿寶、大衣哥、李玉剛等等，如果樓主愛好歌唱，同時也想在聲樂領域裡出成績，那麼你一定能成功。如果僅僅是為了考試獲得補償分數，你還是別浪費時間和精力吧，把時間用在正常的功課上一樣可以愉快的
3樓：匿名使用者
當然不用，學習bai
任何du唱法都是可以的。
美聲是zhi公認的最dao為科學
和系統的唱專法，發展得屬
很成熟，特別是美聲唱法中有一些基礎的訓練，例如發聲、氣息，開啟喉頭，找共鳴等等，這些基本的東西是各種唱法共通的，如果有這個基礎的話，以後學習會輕鬆自如。
打個比方，就好像想學器樂的人不管主攻什麼樂器，有條件的話都想學鋼琴打個底，道理是一樣的。
4樓：雲南樹藝教育
學習聲樂專業是一個非常有前途的專業 。在你進入大學之後基本上都可以在校外
專兼職聲樂教學了。可以去一些琴屬行和一些**培訓學校或**單位或者家庭進行實習有償教學。優秀者在校期間就可以接一部分商演 ，演出。
甚至在校期間在學校參加全省全國各個聲樂比賽。在比賽中獲獎為校爭光獲得榮譽。在校就進入各大專業演繹集團。
比如歌舞團，藝術團，文工團 等 進行有償演出。本科畢業後，全國各地的**集團 都有聲樂專業的招聘和人事招聘，本科學歷，各大軍隊文職職位 ，各個**單位 ，事業單位 ，都有聲樂類人才的招聘和需求，或者進入各個中小學做**教師 ，總而言之學習聲樂專業在畢業就業率上是基本沒有什麼問題的。
我學的是聲樂，想考**學院。。但是不知道是通俗專業好還是美聲專業好 10
5樓：匿名使用者
當然是美聲啦，我們學校學通俗的出來除非你有關係和很好的實力留校當老師，不然就是轉行，你美聲好歹可以帶帶學生，如果會鋼琴沒準還可以考考小學中學的老師
6樓：步步抉擇
所謂通俗**，準確的概念應為商品**，即以贏利為主要目的創作的**。它的商品性是主要的，藝術性是次要的
所謂通俗**，準確的概念應為商品**，即以贏利為主要目的創作的**。它的商品性是主要的，藝術性是次要的。有些歌曲雖然用通俗唱法演唱，但它的思想性、藝術性較高，這類歌曲不屬於商品歌曲。
如《大中國》、《眾人劃漿開大船》、《亞洲雄風》、《十五的月亮十六圓》、《好大一棵樹》等。
一。音量
美聲學派注重追求圓潤、明亮、優美而抒情的音質，它的格言是「追求音質，音量自然會來」。它十分重視在一個單音上漸強漸弱的控制能力的訓練，這不僅是訓練呼吸控制和音量變化的能力，而且還可使聲音鬆弛富有彈性，音色有多樣變化，以豐富藝術表現力和促使聲區的統一。聲音的漸強漸弱主要是依靠氣息來控制，也就是要用呼吸而不是用喉部肌肉來調整音量變化。
用有氣息支援的輕聲來唱高音也是獲得「頭聲」的良好途徑之一。
靈活性用快速的音階、琶音、跳音或裝飾音練習，或用花腔的華採段來訓練歌唱者聲音的彈性和靈活性，是美聲學派教學中的一個重要內容，它可以促進聲音鬆弛而富青春活力，有利於延長演唱壽命。
音質明亮、豐富、圓潤而又具有金屬色彩、富於共鳴的特殊音質，是美聲歌唱的特徵之一。人們往往從音質上來檢驗學派的正統性。良好的音質是良好的聲帶閉合、適度的氣息衝擊、適度的喉的低位置、適度的軟顎提起，喉部及咽部肌肉積極但又不僵硬、不緊張的配合,正確的舌位,鬆弛的下巴和口型，自然而美好的歌唱心理狀態等因素的綜合的協調一致的產物。
理想的音質是既明亮又圓潤，既結實又鬆弛，即所謂「又明又暗」。
微顫歌唱中正常的微顫應是每秒鐘6～7次，過快或過慢都會破壞聲音的連貫或造成不悅耳的音質。過慢的微顫又稱聲音「搖晃」，是喉頭壓得過低，過分追求聲音的「深度」或洪大音量所致；過快的微顫又稱聲音「碎抖」（亦稱「羊聲」），是下頜肌肉緊張和過於追求明亮或甚至「白聲」所致。歌唱中微顫的快慢又與歌曲內容及情緒有關，激動時快些，寧靜時慢些、平穩些，它又是一種強有力的藝術表現手段。
4個世紀以來,美聲歌唱的演唱風格、演唱技巧隨著時代、作品的發展而發展，至今仍盛行不衰。
編輯本段演唱風格
1．要求演唱者深入理解歌詞，力求自然質樸，追求高度的藝術表現。
2．培養聲音的美學觀念，提高鑑賞力，使演唱更加合乎美聲的要求。
3．歌唱中特別強調氣息的控制，強調legato(連貫性)及音色的優美，要求歌唱中語氣富於變化，情感表達真摯。在即興演唱高難度的華彩樂段時，要求嚴格的音準和節奏，流利靈活的樂旬，鬆弛、明亮、豐滿的聲音形象。
隨著美聲的成熟，它在聲音訓練方面的各種技術也日趨規範，主要表現在以下六個方面：
1．正確的呼吸。美聲強調呼吸是歌唱的基礎，要求「用氣息托住聲音」，肯定了胸腹式呼吸法，提出用調整呼吸狀態來調整歌唱狀態的觀點。
2．準確的起音。認為美聲只有完成良好的起音，才能獲得輕鬆柔和、明亮圓潤的聲音。而要完成良好的起音，一定要正確呼吸，喉頭穩定、思想集中、心理上作好充分準備，聲帶積極閉合。
著名聲樂家加爾西亞具體地概括出起音的要領：舌頭平放、準確地唱到音高，平穩而不能滑動。
3．聲音的連貫性。美聲強調保持音質的一致、聲音位置安放不變，音與音的連線講究平滑勻淨，音量漸強漸弱控制自如。
4．聲音的靈活性。18世紀比較崇尚花腔技巧和複雜的裝飾音演唱，所以美聲注重訓練聲音的靈活性，發展音域，開啟喉嚨，鍛鍊聲音的控制能力應多練習快速音階、快速走句、跳音，要求聲音清晰明亮而準確。
5．聲區與共鳴。聲區是一個複雜的技術問題，很多專家對此都有自己的理論觀點。但無論將聲區如何劃分，bel canto都始終堅持在教學中統一聲區，並認為聲區是教學的關鍵，聲區與共鳴是相輔相成的。
要達到音色統一動人，富有穿透力，共鳴的位置必須相對穩定、準確。
6．吐字和語言，歌唱要有良好的語言習慣。美聲要求語言中每個母音的發聲是清晰準確的，歌唱中的母音轉換要圓潤、流暢，只有這樣，legato的原則才能在吐字和語言中得到真正的體現。[1]
[2-5]
編輯本段學習方法
呼吸 開啟喉嚨 共鳴（唱歌三要素）
練聲的目的：
做到聲區統一，聲音連貫流暢，母音統一，吐字清晰，從而達到聲情並茂地表達歌曲內容的目的。
練長音的要求：
1、加強橫膈膜的鍛鍊，體會橫膈膜的呼吸支援感，儘量唱得長些。
2、腹肌、兩肋、腰部都要積極配合起來行動，要有興奮的橫向擴張感。
3、起首要用軟起首，彷彿帶點「ha」即「哈」的感覺，要在胸的支點上起首。
4、要開啟喉嚨體會面罩共鳴的感覺，在慢練中，保持好上面和下面的位置。
5、在一個音上變換母音時，位置要在音色、音量、力度上保持一致。
哼鳴練習的要求：
1、儘量把聲音位置掛在面罩上，用一種擤鼻涕的感覺來哼。儘量找到一種暈乎乎的感覺。
2、笑肌要提起，自然地面帶微笑狀。
3、喉嚨不要捏，要開啟，喉結放在最低位置上。
4、要在橫膈膜有力的支援上哼。
5、全身要通暢，尤其是肩、胸部位要放鬆，胸口不要憋著勁，向下嘆著哼。
幾種吸氣方法：
（一）嘆氣式吸氣
先嘆後吸，嘆到哪就吸到哪。
（二）聞花式吸氣
容易使氣吸得深，而且沒有吸氣時的抽氣聲和多餘動作。上身完全放鬆。
這種吸氣鬆暢適度，人很興奮，氣息通暢，聲音圓潤。
比喻：歌唱時的每個字都好像是珍珠，而聲音彷彿是一條線，要用聲音這根線把大小一樣的閃閃發亮的珍珠穿在一起。
具體做到如下幾點：
1、要有良好的呼吸支援
2、發聲、咬字部位要統一
子音的發聲位置大多在口腔的前半部分
母音的發聲位置大多在口腔的後半部分
聲音的共鳴位置始終要放在頭腔，或說放在面罩共鳴裡。
3、要有良好的**修養
4、聲區要統一
5、克服不正常的音波
母音統一
義大利語中母音只有五個：a、e、i、o、u
每個母音的發音在口腔裡的部位都不同：
「i」和「e」的發音部位靠前
「a」略靠後
「o」和「u」則更加靠後
不管是哪個母音，都要擱到一個地方去唱。
美聲歌唱大師貝基：
「唱歌的人嘴是長在裡面。」
唱歌時的「發音應該靠裡面的大牙，而不是靠嘴的前部。」「母音主要是在大牙、舌根、軟顎和後咽壁之間形成的。」
每個母音和音色和明暗度要統一：
發音相對集中的母音「i」、「e」——「窄」母音
喉嚨比較開啟的母音「a」、「o」、「u」——「寬」母音
「窄」母音寬唱，「寬」母音窄唱。
把母音的形成放在口腔的大牙部位，母音的音色就能夠統一，因為喉嚨這時必然處於一種半打「哈欠狀」，喉嚨是開啟的，聲音的管道是暢通的。能獲得面罩共鳴裡的泛音，母音的音色也就自然而然地一致了。
怎樣獲得面罩共鳴：
1、要找到「聲門適度感」（歌唱發聲時聲帶的適度閉合）
2、多練「哼鳴」練習
開啟鼻咽腔，把聲音哼到頭上去。
你能哼到**，就能唱到**。
檢查自己是否有鼻音：用兩個指頭捏著自己的鼻子發音，如果聲音並無多少變 化，頭腔仍有振動感，則說明是面罩共鳴的唱法。
3、模仿小聲哭泣的感覺
高位置、高泛音的聲音才是最美的。
小聲練有利於體會和尋找具有這種優美音色的面罩共鳴。
模仿哭泣時的感覺：
聲音變寬變暗，無意中自然開啟了喉嚨，整個咽部處於比較激動的擴張狀態，聲帶變薄，喉結的位置也較低。但舌根一點也不壓，軟顎較興奮地向上抬起，鼻腔比較通暢，有「嗡嗡」的回聲感，橫膈膜的動作幅度，也比平時要大得多，深得多。
呼吸：「歌唱時雙肩要放鬆，胸脯要自然挺起，兩肋擴，小腹要略向**，並且保持這樣一種積極向上的狀態。」
正確的吸氣：
人的站姿比較挺拔，情緒比較興奮。上身完全放鬆，胸部舒展，隨著口鼻的開啟，氣息在上腹和後腰部位很舒展地向外張開，隨即兩肋也有舒張感，彷彿感到自己身體裡的空間增大了。很重要的一個感覺是，氣息是很自然地流進去的，擱進去的，而不是吸進去的，更不是人為地用強力壓進去的。
沈湘——把嘴張開，小肚子一鬆一鼓就「氣沉丹田」了。
氣息的保持、支援和控制
歌唱時的氣息運用是兩種力的對抗：
1、向內向下吸的保持力量
2、向上向外呼的支援力量（略大於吸）
氣息的控制——呼和吸的兩種對抗力量和小腹的內收感 「吸中有呼，呼中有吸」
其實，你既然對美聲**和通俗**都很喜歡，那學哪個都會有好前途的。我覺得美聲還不錯，有一個朋友就學的美聲，前途不錯。
學聲樂之前要學樂器嗎，學聲樂之前要學樂器嗎？
聲樂培訓的話主課當然是聲樂了，聲樂主要分為民族，美聲，通俗唱法，其次還有樂理，視唱，練耳，也就是咱們常說的小三門，以上這些算是專業課，為了藝考還要學習文化課。學 總是要你自己會些什麼並且比較熟悉，通過學習樂器起碼也能懂樂理。當然可以了，但是學了基礎知識的活，能學的更好，而且能起到事半功倍的效果，如果...
學日語有前途嗎，女生學化妝有前途嗎
01首先，在國內學習日語專業畢業後，不管你是選擇考研還是選擇就業或是出國留學，可以把日語當作敲門磚。在我國北上廣城市，日資企業是十分多。想要進入到日資企業裡面，首先第一個必需的硬體條件就是懂得日語。所以，懂得日語也是在無形中增多了自己的工作機會，讓競爭更加有優勢。02學習日語在就業方面可以選擇進外企...
學廚師有好的前途嗎，學廚師有前途嗎？
隨著餐飲品類細分越來越多 分化速度越來越快，餐飲競爭加劇，消費者對餐飲的需求也逐漸成熟理性，在民以食為天的當代，市場對廚師的需求也會越來越大且要求越來越高，作為日常生活中不可缺少的一部分，無論市場如何變遷，美食對每個人來說都是必不可少的，從事美食烹飪的廚師更是時刻被市場需要。在生活服務業中，餐飲業仍...