1樓:菠蘿吹雪
280959+1080「漫畫」老師+李偉鑚(6)
2樓:匿名使用者
漫畫,寫起來應該還簡單啊,因為漫畫基本是真實世界+想象世界,所以寫起來不是會們約束,把想說的話寫出來就行。
3樓:匿名使用者
我覺得,漫畫這種題材應該還是好寫的,因為本來就是比較虛構的題材,只要你想象隨便內寫就好了
容,只要你敢想就行了,不用太多拘束,還可以把平時想說的話說出來。我覺得,漫畫這種題材應該還是好寫的,因為本來就是比較虛構的題材,只要你想象隨便寫就好了,只要你敢想就行了,不用太多拘束,還可以把平時想說的話說出來。
4樓:王國
也可以選與漫畫的時候,外貌,性格,喜好,我突出點,把具體什麼寫下來。
5樓:匿名使用者
1.可以用描寫手法,外貌,語言,動作,性格,心理,細節來描寫。
2.還可以選取典型的一件或兩件事情來表現人物特徵。
3. 通過語句來表現人物特徵,性格。
4.要表達出我們的真實情感。
6樓:追夢人麗
大膽的想象,把對現實的美好都融入進去,加一些特異功能
7樓:匿名使用者
1.抓特點
bai,選人物。 寫作時要抓住最有特
du點的一個zhi方面寫,比如外貌描寫dao,每個人的外貌回都有與眾不同的特點,答描寫人物的外貌是為了突出中心,表現人物特點,所以描寫人物外貌不可面面俱到,只需抓住這個人與其他人不同的地方,進行重點、具體描寫。通過外貌描寫,表現人物的精神面貌和內心活動,千萬不能面面俱到。 2.
定事情,顯特色。 人物的特點要通過具體的事情全文
8樓:匿名使用者
隨便寫,怎麼寫都行,放開膽子,把你想對老師說的全寫下來
9樓:三灣女子
你要先抓住人物的特點,還有什麼形象忘了深刻的記住了!
10樓:匿名使用者
她,是一位語文老師bai。在我五年級的du學習生涯中,有各種各zhi樣的困難,她dao,總是為專我解答。她就像是雷鋒屬,總是幫助別人;她就像是一根蠟燭,犧牲自己,照亮別人;她無邊無際,總在我最困難的時候幫助我,這就是我的語文老師。
我相信,她一定會幫助我的,她是一位英雄,鮮麗而智慧,我本身覺得他就是一個非常優秀的老師,無論是刀山火海還是人山人海,她都會衝出重圍!只為我……
她那水汪汪的大眼睛看著我,那櫻桃小嘴對著我們講解,那耳朵時刻注意著周圍的聲音,這支「蠟燭」時刻關心著我們,無論我被千刀萬剮!還是忘不了他!
我們尋找他的信念!
我們做出他的遺願!
我們忘不了他,她是我們的老師,她只為我們的一生奔波著……這就是我的語文老師。
11樓:匿名使用者
①選典型事例。bai反映一個人du精神面貌的zhi事例很多,通過一兩件事寫dao人就要選取最回有代答表性的生動事例來寫。
②敘述事情過程。要寫出事情的發展過程,使人物的形象逐步完整。
③要把事情寫具體。用一兩個典型事例記敘一個人,應該把這事例通過人物的動作、語言、神態、心理等寫具體,這樣人物形象才能豐滿。
12樓:匿名使用者
漫畫老師
我們bai的老師如天上的繁星,du是數不zhi勝數的,每一個都像珍珠般dao閃亮,而這些珍珠中專卻有一顆屬最閃亮的珍珠,她就是 何老師
她一雙水靈靈的大眼睛、小鼻子、一張櫻桃小嘴總是能講出各種千奇百怪的故事。她特別喜歡打扮自己,但絕不用化妝品。
記得有一次,一位同學沒有抄生字,惡魔瞬間跑了出來,何老師的心情立即變得特別暴躁,於是火山爆發了,將那位同學暴打了一頓。下課後,我們看見他身上「一塊青,一塊紫,衣服破爛不堪」,我當然也體驗過何老師的魔法,那魔法呀!捱了一下,十年不忘。
我的漫畫老師作文400字怎麼寫?
13樓:匿名使用者
篇一:我的老師
我有許多的老師,其中最疼我們的是班主任***。
***比我媽媽大一點,每天晚上都認真備課,經常很晚才睡。
***非常漂亮,時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次,我的同學不小心把腳摔流血了,***非常著急,便親自把那個同學扶到醫務室,讓醫生悉心照料。
***的行為,至今仍讓我們感動。
***非常嚴肅。一天,她在講課文時,一個同學正在課桌下津津有味的玩耍著玩具,老師瞪了他一眼,他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒,那個同學又拿起玩具,認真的玩耍起來。
老師怒髮衝冠,大聲說到:「古瑞(同學的名字),今天下午你留下。」說完,老師又津津有味地講起課來。
那天下午,老師教訓了他一頓,果然第二天,他上課認真多了。
***很關心我們。一次,老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做,便立刻給他的家長打**,說老師要留他補作業。第二天拿上來看,沒有做的全補上了,而且沒有一個錯,我們都很佩服他,問他是怎麼回事,他說:
「老師的耐心真好,把我留到六點鐘都不嫌累。」我們鬨堂大笑,說:「不是老師耐心好,是老師非常關心你。
我的老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
篇二:我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤的嘴脣和一頭烏黑的頭髮。說話十分親切,我特別喜歡她。
我的老師很關愛我們,有一次我生病了,燒的很厲害,我覺的很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫院,等我醒來後,發現老師和媽媽都在我的身邊,我問媽媽老師怎麼來得,媽媽說:「你暈倒後老師就來了」,從那以後,老師天天來看我,還給我補習功課,我認真的聽,老師講的可好了,她還給我出了幾個題,我全都作對了,老師說:「一定要加緊學習,早日**,同學們都等著你回去呢。
」經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧,我的病終於好了,媽媽把我送到學校,,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不知道對不對,過了一天,老師髮捲了,同學們的心情都很緊張,我也包括在內,老師喊到我的名字時,我正在想,耽誤了這麼長的時間,我肯定沒有考好,而老師說我的分數是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時候,老師說:「一定要繼續努力」。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師,我一定會好好學習,用好成績來回報您。
篇三:我的老師
在我的身邊有很多熟悉的人:親愛的媽媽、爸爸,關愛我的姥姥、姥爺、奶奶,傳授給我知識的老師,給我帶來快樂的同學和朋友。其中,我最喜歡陳老師。
陳老師非常愛我們,也非常關心我們。每天都和我們一起上課,一起玩。陳老師對我關心的一件事,一直都讓我非常難忘。
記得我上二年級上學期一個星期三的中午,我剛吃完午飯,突然覺得肚子疼,不一會肚子就越疼越厲害。陳老師發現了,急忙跑過來問我:「你怎麼了?
」然後陳老師忙給我媽媽打**,還給我用手揉肚子,陳老師一邊揉一邊問我:「好一點沒有?」。
可肚子越疼越厲害,疼的我直叫,陳老師見我沒好,又急忙給我接了些熱水讓我喝,又一邊給我揉肚子,一邊溫柔的對我說:「別害怕,堅強點,媽媽一會就來了!」過了一會,媽媽來了,把我送到了醫院,當我從醫院出來時,爸爸也來了。
但我還是一直回想著陳老師對我的關愛!
這就是我的老師,一個對同學關心,認真負責的好老師。我非常喜歡陳老師!
篇四:我的語文老師
我們班有一位語文老師。
她蘋果般的臉蛋,濃濃的眉毛,大大的鼻子,鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡,什麼東西也逃不過她的眼睛。一張厚厚的小嘴脣時時刻刻都在給我們講解著無數有趣的知識和道理,難怪同學們都那麼聽語文老師的話,喜歡讓語文老師給我們上課。
老師對我們沒個人都很重視,如:一次。班裡一個叫史超逸的同學寫的字老是亂七八糟的,很不整齊,老師見了,就在一節語文課裡,給我們佈置好任務後,坐在史超逸身旁,看者他整整寫了一節課。
在老師的幫助下,史超逸的字跡雖說還有些不工整,但他已經進步多了,這還不是老師的功勞嗎?
老師對我們要求嚴格,在同學們中也很有威信呢!一次,體育老師眼睜睜地看著我們在操場上散亂地跑著,她一直喊也沒有用。當我們經過教學樓時,語文老師恰巧下來了,見我們跑得拖拖拉拉的,只喊了一聲:
「跑齊點兒,快!」我們就整整齊齊地跑了起來……
不光是這樣,此外,老師還很聰明,時常用反話或獎品來引導同學們愛學習……
她費盡心血地教我們知識,伴我們成長,我們真應該好好地謝謝她!
篇五:我的胖老師
我們的語文老師姓蔣,是男的,是一位十分有學問的老師。
老師胖胖的,眼睛大大的,鼻子有點高,嘴巴有點大。一次上課,蔣老師讓我們用 「因為.雖然.但是.所以.」來
14樓:匿名使用者
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤的嘴脣和一頭烏黑的頭髮。說話十分親切,我特別喜歡她。
我的老師很關愛我們,有一次我生病了,燒的很厲害,我覺的很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫院,等我醒來後,發現老師和媽媽都在我的身邊,我問媽媽老師怎麼來得,媽媽說:「你暈倒後老師就來了」,從那以後,老師天天來看我,還給我補習功課,我認真的聽,老師講的可好了,她還給我出了幾個題,我全都作對了,老師說:「一定要加緊學習,早日**,同學們都等著你回去呢。
」經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧,我的病終於好了,媽媽把我送到學校,,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不知道對不對,過了一天,老師髮捲了,同學們的心情都很緊張,我也包括在內,老師喊到我的名字時,我正在想,耽誤了這麼長的時間,我肯定沒有考好,而老師說我的分數是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時候,老師說:「一定要繼續努力」。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師,我一定會好好學習,用好成績來回報您。
15樓:匿名使用者
我有許多的老師,其中最疼我們的是班主任***。 ***比我媽媽大一點,每天晚上都認真備課,經常很晚才睡。 ***非常漂亮,時不時臉上會露出微笑。
她非常疼愛我們。一次,我的同學不小心把腳摔流血了,***非常著急,便親自把那個同學扶到醫務室,讓醫生悉心照料。***的行為,至今仍讓我們感動。
***非常嚴肅。一天,她在講課文時,一個同學正在課桌下津津有味的玩耍著玩具,老師瞪了他一眼,他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒,那個同學又拿起玩具,認真的玩耍起來。
老師怒髮衝冠,大聲說到:「古瑞(同學的名字),今天下午你留下。」說完,老師又津津有味地講起課來。
那天下午,老師教訓了他一頓,果然第二天,他上課認真多了。 ***很關心我們。一次,老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做,便立刻給他的家長打**,說老師要留他補作業。
第二天拿上來看,沒有做的全補上了,而且沒有一個錯,我們都很佩服他,問他是怎麼回事,他說:「老師的耐心真好,把我留到六點鐘都不嫌累。」我們鬨堂大笑,說:
「不是老師耐心好,是老師非常關心你。 我的老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
你好,我想知道辭職書我應該怎么寫
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