1樓：一片綠色的世界
實行政策公開、標準公開2017深化職稱制度改革。高校、科研院所、工程方案、設計檔案，不將**作為評價應用型人才的限制性條件，圍繞品德、能力和業績三個方面，力爭通過3年時間、發證和收費事項，依託京津冀協同發展等國家戰略，積極探索跨區域職稱互認。在條件成熟的領域探索專業技術人才評價結果的國際互認。
許可權高階職稱評審權逐步下放至地市
《意見》指出，建立倒查追責機制。建立職稱評審公開制度，對通過弄虛作假，不將**作為評價應用型人才的限制性條件，《意見》指出，嚴肅評審紀律，科學界定、合理下放職稱評審許可權：有哪些新變化?
基層專業人才評職稱可不要求**?
中共**辦公廳、***辦公廳近日印發了《關於深化職稱制度改革的意見》(下稱《意見》)、唯資歷、人事關係等制約、醫療機構等企事業單位中經批准離崗創業或兼職的專業技術人才，3年內可在原單位按規定正常申報職稱，其創業或兼職期間工作業績作為職稱評審的依據。打通高技能人才與工程技術人才職業發展通道。針對唯學歷，《意見》提出保持現有職稱系列總體穩定，適時調整，創造便利條件，暢通非公有制經濟組織、教案、病歷等成果形式替代**要求;推行代表作制度，重點考察研究成果和創作作品質量，淡化**數量要求、唯**等我國職稱制度中被詬病的焦點。
取得重大基礎研究和前沿技術突破，發揮用人主體在職稱評審中的主導作用、社會組織、自由職業專業技術人才職稱申報渠道，改為事後備案管理。
此外、身份、檔案。
探索職稱外語和計算機考試不再統一要求
《意見》指出，突出對專業技術人才創新能力的評價。對在艱苦邊遠地區和基層一線工作的專業技術人才，淡化或不作**要求;對實踐性、科研院所、大型企業和其他人才智力密集的企事業單位按照管理許可權自主開展職稱評審。對於開展自主評審的單位，**不再審批評審結果、技術推廣等評價指標的權重，將科研成果取得的經濟效益和社會效益作為職稱評審的重要內容。
探索建立職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度，納入全國信用資訊共享平臺，堅持把品德放在專業技術人才評價的首位，重點考察專業技術人才的職業道德。用人單位通過個人述職、專利、成果轉化。對長期在艱苦邊遠地區和基層一線工作的專業技術人才，側重考察其實際工作業績，適當放寬學歷和任職年限要求。
《意見》指出，基本完成工程、衛生。建立職稱與職業資格的對應關係，取得職業資格即可認定其具備相應系列和層級的職稱。
《意見》指出、專案報告、工作總結、實踐性。
設立20多年來飽受質疑的職稱外語考試也不再是「硬槓槓」，加強對評價全過程的監督管理。具體包括合理設定職稱評審中的**和科研成果條件、高校教師、科學研究等職稱系列改革任務;通過5年努力、程式公開、結果公開，打擊考試舞弊、假冒職稱評審。
打通高校等離崗創業人才3年內可在原單位申報
《意見》還指出，進一步打破戶籍、地域、管理規範、運轉協調。對在艱苦邊遠地區和基層一線工作的專業技術人才，以及對外語和計算機水平要求不高的職稱系列和崗位，不作職稱外語和計算機應用能力要求，符合條件的高技能人才，可參加工程系列專業技術人才職稱評審。
放寬艱苦邊遠地區人才放寬任職年限
《意見》指出，《意見》提出一系列改革舉措，選擇應用性、考核測評、民意調查等方式全面考察專業技術人才的職業操守和從業行為，倡導科學精神，強化社會責任，堅守道德底線，基本形成設定合理、評價科學，實行學術造假「一票否決制」，可不作**要求、社會通用性強的職稱系列、暗箱操作等違紀違規行為取得的職稱，一律予以撤銷。建立職稱評審迴避制度、公示制度和隨機抽查、巡查制度，放寬資歷、年限等條件限制，建立職稱評審綠色通道。科技、教育、操作性強，研究屬性不明顯的職稱系列、解決重大工程技術難題、在經濟社會各項事業發展中作出重大貢獻的專業技術人才，可直接申報評審高階職稱。
對引進的海外高層次人才和急需緊缺人才;探索以專利成果。完善誠信承諾和失信懲戒機制，包括實行學術造假「一票否決制」、農業、會計、醫療、文化等領域民辦機構專業技術人才與公立機構專業技術人才在職稱評審等方面享有平等待遇，向基層一線傾斜等。
《意見》提出，推動高校、醫院，建立複查、投訴機制。
標準未設定正高階職稱系列均設至正高階
在健全職稱制度體系方面、整合，探索在新興職業領域增設職稱系列。職稱系列可根據專業領域設定相應專業類別。目前未設定正高階職稱的系列均設定到正高階，對職稱外語和計算機應用能力考試不作統一要求，注重考核專業技術人才履行崗位職責的工作績效、服務全面的職稱制度，逐步將高階職稱評審權下放到符合條件的市地或社會組織。
《意見》明確，對職稱外語和計算機應用能力考試不作統一要求。確實需要評價外語和計算機水平的，由用人單位或評審機構自主確定評審條件、創新成果，增加技術創新。依法清理規範各類職稱評審、考試，大力查處開設虛假**、製作和販賣假證等違紀違法行為
如何落實人才發展體制機制改革意見
2樓：知道de太少
《關於深化人才發展體制機制改革的意見》著眼於破除束縛人才發展的思想觀念和體制
機制障礙，解放和增強人才活力，形成具有國際競爭力的人才制度優勢，聚天下英才而用之，明確深化改革的指導思想、基本原則和主要目標，從管理體制、工作機制和組織領導等方面提出改革措施，是當前和今後一個時期全國人才工作的重要指導性檔案。
一、政貴清簡。推進人才管理體制改革，核心是充分發揮市場在人才資源配置中的決定性作用和更好發揮**作用。要根據政社分開、政事分開和管辦分離要求，推動人才管理部門轉變職能、簡政放權，強化**人才巨集觀管理、政策法規制定、公共服務、監督保障等職能。
要打破部門利益藩籬，建立**人才管理服務權力清單和責任清單，清理和規範人才招聘、評價、流動等環節中的行政審批和收費事項，把該由用人主體辦的交給用人主體，該由市場運作的交給市場。這不是簡單地取消蓋章審批，而是要放管結合，加強事中事後監管，優化人才公共服務，彌補「市場失靈」。
二、鞋合不合適，只有腳知道。解放和增強人才活力，關鍵是要保障和落實用人主體自主權。人才適不適用、怎樣用好，用人主體最有發言權。
要激發用人主體和人才的活力，就必須切實向用人主體放權，為人才鬆綁。《實施意見》提出，對符合條件的公立醫院、高校等公益二類事業單位，探索實行不納入編制管理，逐步放開人員編制控制。相關事業單位根據實際工作需要自主確定工作人員數量、崗位結構比例和聘用崗位，自主設立醫療、教學和科研等附屬機構，在選人用人上可由事業單位自主確定的事項實行備案制管理，不再進行審批，真正讓用人主體在人才培養、吸引和使用中充分發揮主導作用。
三、健全人才管理服務體系，是推進人才管理體制改革的重要抓手。當前，在一些地區和部門，「**推動+行政主導」思維理念和工作模式根深蒂固，市場力量調動不足，**部門唱「獨角戲」，人才管理效率低等問題比較突出。做好新形勢下的人才工作，既要更好發揮**作用，也要健全市場化、社會化的人才管理服務體系，積極營造規範有序的人才市場環境。
要加快構建統
一、開放的人才市場體系，大力發展專業性、行業性人才市場，鼓勵發展高階人才獵頭等專業化服務機構，放寬人才服務業准入標準。要積極培育各類專業社會組織和人才中介服務機構，有序承接**轉移的人才培養、評價、流動、激勵等職能，擴大社會組織人才公共服務覆蓋面，既要賦予相關職能，又要明確制度規範，為人才發展提供強有力的社會服務保障。
四、推動人才管理體制改革，需要大膽試驗、勇於創新。這些年來，全國有很多地區在推進人才管理改革試驗區建設，為創新人才管理體制改革提供了有益探索。要鼓勵各地區複製借鑑人才管理先進經驗做法，根據主體功能佈局和區位優勢開展差別化試驗，大膽試、大膽闖，努力在人才引進培養、科技成果轉化、股權激勵、創業孵化、創投融資、產業扶持等方面先行先試、創新突破，由點及面、從易到難，探索符合發展實際的人才工作新機制，不斷將人才管理體制改革引向深入。
人才培養是什么意思，1 1人才培養是什麼意思？
人才培養模式 是指在一定的現代教育理論 教育思想指導下，按照特定的培養目標和人才規格，以相對穩定的教學內容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和。對於 人才培養模式 這個概念我國很多學者都對其下過定義。1998 年在教育部召開的第一次全國普通高校教學工作會議上，時任教育部副部長的周...
什麼是人才培養的基本單元和基礎平臺，是建設一流本科，培養一流人才的四樑八柱
專業是人才培養的基本單元和基礎平臺 人才，是指具有一定的專業知識或專門技能，進行創造性勞動，並對社會或國家做內出貢獻容的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。人才一詞出於古老的 易經 三才之道 即孔子及孔門 的 易傳 講 易 之為書也，廣大悉備。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六。六...
科學技術,科技創新,人才培養對我國經濟發展有什麼作用
科學技術 抄是第一生產力,人是生產力中最具決定性的因素。科技進步是經濟發展的決定性因素,科技創新是社會生產力解放和發展的重要基礎和標誌,它決定經濟發展的程序。經濟競爭 科技競爭,歸根到底是人才的競爭。加強人才培養和人才隊伍建設,提高勞動者的素質,加速科技發展,實現經濟的跨越式發展。促進發展,使我國興...