用分明造句,用是非分明造句

2021-03-18 14:29:31 字數 2540 閱讀 6209

1樓:匿名使用者

一、用「分明」造句:

1、我分明看見他走過來了,怎麼一轉眼又不見了?

2、經過辯論,事情誰是誰非,已經白黑分明。

3、這份總結,寫得重點突出,條理分明,讓人一目瞭然,真是篇好文章。

4、城堡在藍天的襯托下顯得輪廓分明。

5、他並不胖,鐵鑄一般的肌肉稜角分明。

二、「分明」的意思:

1、清楚。

2、明明;顯然。

三、詞語出處:

先秦·韓非子《韓非子·守道》:「法分明則賢不得奪不肖,強不得侵弱,眾不得暴寡。」

白話釋義:法制非常的明確,賢人不能攫取不賢的人,強的不能侵擾弱的,人多的不能欺負人少的。

四、引證解釋:

峻青《海嘯》第四章九:「以後即使再隔上三年五載,見了面也還仍然能記憶分明。」

五、用法、語法:

用作形容詞,指明確;顯然。

2樓:匿名使用者

事實的真相往往並不是黑白分明的。

他這個人正義感很強、黑白分明!

這幅畫色彩分明,十分漂亮。

他分明是個好人,你們都誤會他了。

用是非分明造句

3樓:叫那個不知道

1、張書記在處理公司事務上,向來是公正無私,是非分明。

2、他這個人最大的特點就是說一是一,憎愛分明,是非分明。

3、在社會鬥爭中,他總是立場堅定,是非分明。

4、在生活中與人交往要是非分明,不可習焉不察,與不良風氣同流合汙。

5、別看是個中學生,她可是心明眼亮,是非分明。

擴充套件資料是非分明,漢語成語,拼音是shì fēi fēn míng ,意思是正確與錯誤非常分明。

出自東漢·班固《漢書·劉向傳》:故賢聖之君,博觀始終,窮極事情,而是非分明。」

譯文:所以賢明的君主,博觀始終,極端情況,而這是不是很清楚【近義詞】 明辨是非

【反義詞】 顛倒黑白

4樓:武夷山大道

為了凸現明遺民論題的現實意義,還可以申論明遺民的警世意義:士之為士,規範自尊;士民不分,百業可從;是非分明,不失操守。

其中,為了保證跨地區企業員工培訓的全員性、有效性、針對性,跨地區大型企業進行網上學習與網上培訓,以及建設企業大學應運而生,或者說是非分明必然要求與邏輯結果。總結與借鑑國內外企業大學發展的經驗,結合筆者工作實踐,提出一個跨地區企業大學建設方案。

5樓:姓王的

他在處理問題上一向是非分明

用分明怎麼造句

6樓:南邕

那分明是一首首美妙的樂曲,讓人的心裡充滿幻想。

要確立賞罰分明的制度。

那焦慮的神情分明在思考著一個重大問題。

稜廓分明的嘴脣上長滿了像鋼針似的鬍子。

7樓:敏綺彤

你分明就是在應付我嗎

用「分明 怎麼 」造句

8樓:瀛洲煙雨

兩種態度,黑白分明。

我們的政策似已失去了那些比較單純的歲月裡所具有的那種黑白分明的特徵。

她一面拍手,一面使勁蹦,把兩綹鬈髮從她的教友會的小帽裡震落了下來,黑白分明地襯在她的白圍巾上。

我們所處的不是一個道德觀黑白分明的世界。

她對待事情黑白分明。

-爸爸,所有事都能商量的-聖經是黑白分明的!

爸爸,所有事都能商量的-聖經是黑白分明的!

我設計了一個黑白分明的蝴蝶圖案,交給了威迪安夫人。

他對待任何事情都黑白分明,如果你不是他的朋友,就是他敵人。

人們喜歡黑白分明的事物,你要麼聾,要麼不聾,沒有模稜兩可的灰色地帶!

用《分明。怎麼》造句

9樓:覃老頭

分明是雷鋒做的好事,怎麼不告訴大家呢?2.她分明做錯了,卻還在那裡振振有詞的辯解。3.

10樓:匿名使用者

天氣預報分明報的今天是多雲的天氣,怎麼突然下起雨來了呢?

11樓:匿名使用者

是在一起造句嗎?這一道題分明是選擇a的,你怎麼會選b的呢?

12樓:匿名使用者

他分明朝你來的方向去的,你怎麼沒有看見他?

13樓:匿名使用者

我愛的分明是你,你怎麼會說我喜歡她?

14樓:匿名使用者

她分明是個女人,怎麼又是男人?暈!人妖。

15樓:官梓陰鬆

你愛的唸的,分明是她,怎麼卻不肯承認。

16樓:相姣逮春海

他這個人公私分明,從不假公濟私。

用還是還是造句用是還是造句

最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內 原發布者 李鵬亞 用是是還是造句 篇一 用是是還是造句 森林是動物的天堂,是二氧化碳的剋星,還是城市的肺臟學校是學習的天堂,是孩子的樂園,是我們成長的家 篇二 用是是還是造句 1.樹還是樹,葉還是葉,操場還是操場,還是上小學的樣子,但是內心卻不像小學時那樣的開...

用是又是造句,用「既是 又是 」造句

海洋是那樣的神奇,又是那樣的 有秩序 是誰將雪花撒下?又是誰將冰雪融化?勤奮是澆灌成功之花的甘霖,又是照亮前進之路的明燈 給點分吧 想不出其他的了 我的媽媽是以為人民教師,又是一位溫柔和藹的母親 我是語文代表,又是體育委員。用 既是 又是 造句 既是 又是 造句 1 用他的話說,治病救人,既是天職,...

用是又是是又是造句,用又又造句

1老師教大家用 用是.又是.是.又是.造句。2她的心很亂,是想念他的,又是不想見到他的,是愛他的,又是怨他的。如有用,請採納,是高興的,又是興奮的 是小明幫助小剛打掃的衛生,小剛的功課又是小明輔導的,小紅的書包是內小明修容好的,小花的凳子又是小明修好的。昨天是小明擦的玻璃 今天又是小明擦的玻璃 掃地...