1樓：匿名使用者
這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的.讀後使我們也產生了**的願望,激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣. 課文第2自然段寫爬山虎的葉子.
從剛長出來到長大,葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大後的葉子引人注目,並給人一種非常舒服的感覺. 課文的重點部分是第3至5自然段.作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作「腳」,非常生動地描寫了爬山虎的「腳」的樣子,以及它是怎樣向上攀爬的.
它長在「莖上長葉柄的地方」,它的形狀是「枝狀的六七根細絲」,「每根細絲像蝸牛的觸角」,顏色如新葉.在第4自然段中,作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞,清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程.最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關係：
它的腳要是沒觸著牆就會枯萎.
2樓：課文你來說
《爬山虎的腳》 第2自然段寫了葉子剛長出來和長大時的特點。
《爬山虎的腳》是葉聖陶的一篇文章。這篇課文主要寫了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點以及它是怎樣用「腳」爬的。字裡行間流露出對爬山虎的喜愛和讚美之情。
3樓：匿名使用者
寫爬山虎的葉子.從剛長出來到長大,葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大後的葉子引人注目,並給人一種非常舒服的感覺.
4樓：魷魚絲那鹹蛋
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服。
葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。
特點：剛長出來的葉子是嫩紅的，葉子長大，就變成嫩綠的。嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。
總結就是嫩葉不引人注意，長大了的葉子才引人注意，寫出了作者對爬山虎葉子的喜愛。
5樓：墨微教育
課文第2自然段寫爬山虎的葉子.從剛長出來到長大,
葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大後的葉子引人注目,
並給人一種非常舒服的感覺.
爬山虎的腳第2自然段寫了葉子什麼特點
6樓：
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服。
葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。
特點：剛長出來的葉子是嫩紅的，葉子長大，就變成嫩綠的。嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。
總結就是嫩葉不引人注意，長大了的葉子才引人注意，寫出了作者對爬山虎葉子的喜愛。
7樓：
《爬山虎的腳》， 第2自然段寫了葉子： （剛長出來）和（長大時）的特點。 葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大後的葉子引人注目,並給人一種非常舒服的感覺.
8樓：匿名使用者
這一片段主要寫了葉子三個特點
爬山虎的腳第2段寫了爬山虎的葉子的什麼特點
9樓：叼著硬糖闖天下
答：寫出了爬山虎新長出來的葉子是嫩紅的，葉子長大後，又變綠了。葉子一順耳兒朝下，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。風一拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看的很。
10樓：nancy果果
剛長出來和長大時的特點。
爬山虎的腳第二自然段從哪兩個方面寫出了爬山虎的特點即什麼什麼什麼和什麼
11樓：滿意請採納喲
課文第2自然段寫爬山虎的葉子.從剛長出來到長大,
葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大後的葉子引人注目,
並給人一種非常舒服的感覺.
12樓：匿名使用者
只。第二段主要寫的是爬山虎葉子的特點，是從剛長出來到長大葉子的顏色逐漸變嫩紅色變成嫩綠色和在牆上鋪的那麼均勻。
爬山虎的腳寫出了爬山虎葉子怎樣的特點？
13樓：英雄多少無奈
課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的.讀後使我們也產生了**的願望,激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣. 課文第2自然段寫爬山虎的葉子.
從剛長出來到長大,葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大後的葉子引人注目,並給人一種非常舒服的感覺. 課文的重點部分是第3至5自然段.作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作「腳」,非常生動地描寫了爬山虎的「腳」的樣子,以及它是怎樣向上攀爬的.
它長在「莖上長葉柄的地方」,它的形狀是「枝狀的六七根細絲」,「每根細絲像蝸牛的觸角」,顏色如新葉.在第4自然段中,作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞,清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程.最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關係：
它的腳要是沒觸著牆就會枯萎.
爬山虎的腳這篇課文主要講了什麼
14樓：冰夏
爬山虎的腳這篇課文主要講了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。
課文第2自然段寫爬山虎的葉子。從剛長出來到長大，葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠，長大後的葉子引人注目，並給人一種非常舒服的感覺。
課文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作「腳」，非常生動地描寫了爬山虎腳的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。它長在「莖上長葉柄的地方」，它的形狀是「枝狀的六七根細絲」，「每根細絲像蝸牛的觸角」，顏色如新葉。
在第4自然段中，作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關係：它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。
擴充套件資料
《爬山虎的腳》出自冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文、滬教版小學語文三年級上冊的課文。選編這篇課文的目的是讓學生體會作者是怎樣細緻、連續的觀察事物的從而培養學生觀察事物的興趣。
《爬山虎的腳》作者葉聖陶（2023年－2023年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學、語文出版家和社會活動家。有「優秀的語言藝術家」之稱。代表作有童話故事《稻草人》，白話**《春宴瑣譚》，長篇**《倪煥之》等。
15樓：
《爬山虎的腳》這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。
16樓：匿名使用者
本文講了爬山虎生長的地方，葉子的顏色，腳的形態和顏色，以及生長的過程，生命力的頑強。
17樓：匿名使用者
講了爬山虎的葉子和腳。葉子講了顏色和形狀。
腳講了樣子和怎樣爬。
18樓：夢留秋風
講了爬山虎的角的外形、特徵、及怎樣往上爬的，表現了它堅韌不拔的頑強品格。
爬山虎的葉子為什麼朝下爬山虎的葉尖為什麼都是朝下的呢
這算是爬山虎適應環境的一種能力吧。因為爬山虎是依付著牆生長的，只有葉子朝下，長能更好地吸收陽光，進行光合作用。如果葉子朝上了，不就只有葉背能照到太陽了。而且本來就有很多植物的葉子都是朝下，雖然不是完全朝下，但也是有一定的角度向下。爬山虎的莖上有許多葉子，每片葉子長葉柄的地方的反面都有腳，每個腳都在這...
爬山虎的腳在植物學上叫什麼爬山虎的腳長什麼樣子？
爬山虎 japanese creeper 又稱爬牆虎 地錦 飛天蜈蚣 假葡萄藤 捆石龍 楓藤 小蟲兒臥草 紅絲草 紅葛 趴山虎 紅葡萄藤。爬山虎，也稱 巴山虎 地錦 常青藤 葡萄科植物。夏季開花，花小，黃綠色，漿果紫黑色。常攀緣在牆壁或岩石上，廣見於我國各地。多年生大型落葉木質藤本植物。樹皮有皮孔，...
為什麼爬山虎的腳能牢牢地巴住牆爬山虎的腳和牆是什麼關係
因為爬山虎的腳觸著牆的時侯，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。後來小圓片就變成了小小的吸盤，就緊緊地貼住了牆，在牆上貼得相當牢固，要是你的手指不費一點勁，休想拉下爬山虎的一根莖。再後來，吸盤逐漸變成灰色的了。葉柄反面的細絲就是爬山...