1樓：匿名使用者
一望無際、一望無邊、無邊無際 、無窮無盡、不著邊際
一、一望無際 [ yī wàng wú jì ]
【解釋】：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。
【出自】：明·吳承恩《西遊記》第六十四回：「一望無際，似有千里之遙。」
二、一望無邊 [ yī wàng wú biān ]
【解釋】：一眼看不到邊際，形容地域十分遼闊。
【出自】：周而復《上海的早晨》第四部：「在鄱陽湖旁邊的一座大山上，太陽剛剛出來，把一望無邊的湖水照得金光閃閃。」
三、無邊無際 [ wú biān wú jì ]
【解釋】：際：邊緣處。形容範圍極為廣闊。
【出自】：清·錢採《說岳全傳》第66回：「白茫茫一片無邊無際，原來是太湖邊上。」
四、無窮無盡 [ wú qióng wú jìn ]
【解釋】：窮：完。沒有止境，沒有限度。
【出自】：宋·晏殊《踏莎行》：「無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍。」
【譯文】：這一刻，真個是腸斷魂銷！他止不住要把滿懷離痛別恨向天地傾訴，遍天地間也裝不下這無窮無盡的愁恨相思意
五、不著邊際 [ bù zhuó biān jì ]
【解釋】：著：接觸；邊際：邊界，邊緣。挨不著邊兒。多指說話空泛，不接觸實際。
【出自】：明·施耐庵《水滸全傳》第十九回：「何濤思想：在此不著邊際，怎生奈何！我須用自去一遭。」
【譯文】：何濤的思想：在這裡挨不著邊兒，怎麼能辦得到！我需要自己去一次。
2樓：晚風無人可問津
可以這樣形容:
寬敞開闊
佔地面積廣
活動範圍大
3樓：匿名使用者
環境優美。一望無際。
形容學校的詞語有哪些？
4樓：月半月半大冰雹
1、 」巍巍學府「讀作【wēi wēi xué fǔ 】：形容學校崇高偉大，是國家的高等學府
2、」百年滄桑「讀作【 bǎi nián cāng sāng】：百年的風風雨雨,比喻經歷或閱歷豐富
3、」有教無類「讀作【 yǒu jiào wú lèi ]】：不管什麼人都可以受到教育。
4、」因材施教「讀作【 yīn cái shī jiào ]】：指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不 同的教育。
5、」言傳身教「讀作【 yán chuán shēn jiào 】：既用言語來教導，又用行動來示範。指行 動起模範作用。
5樓：橘子不如橙子
一般都在說學校好 偶就來幾個
歡聲笑語 書聲朗朗 人才濟濟
注意注意!!!! 千萬別把學校和公園混在一起啦~~可別用什麼風和日麗,風景如畫哈!小心被老師打叉叉!!!
6樓：匿名使用者
日新月異
翻天覆地
煥然一新
欣欣向榮
芝麻開花節節高
蒸蒸日上
日新月異
紅紅火火
大好河山
7樓：匿名使用者
二樓,你太用力咯,人家說的是詞語啊!!!
一般都在說學校好 偶就來幾個
歡聲笑語 書聲朗朗 人才濟濟 默默無聞
注意注意!!!! 千萬別把學校和公園混在一起啦~~可別用什麼風和日麗,風景如畫哈!小心被老師打叉叉!!!
形容「學校」的詞語有哪些？
8樓：匿名使用者
巍巍學府、百年滄桑、有教無類、因材施教、言傳身教、書聲琅琅 、整潔等。
1、巍巍學府
解釋：形容學校崇高偉大，是國家的高等學府
示例：巍巍學府人才輩出，驕人的高考成績執信中學高考。
2、百年滄桑
解釋：百年的風風雨雨,比喻經歷或閱歷豐富
示例：百年滄桑，風雨洗禮，一朝迴歸，萬民歡慶，澳門領土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統一，江山笑顏，展我雄風，興我中華！
3、有教無類
解釋：不管什麼人都可以受到教育。
示例： 孔子當年認為**不分貧富,而有教無類,據說他的高徒顏回家裡就很窮。
4、因材施教
解釋：指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
示例：蔣老師的教學很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調動每一個學生的學習積極性。
5、言傳身教
解釋：既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
示例：好的領導幹部，只有以身作則，言傳身教，才能領導大家共同奮鬥。
6、書聲琅琅
解釋：形容讀書聲音響亮。
示例：上課了，燥熱的空氣裡，校園書聲琅琅，處處瀰漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室裡乖乖坐著。
操場上滿是在奔跑遊戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。
7、整潔
解釋：規整而潔淨。
示例：維護社群整潔，是每個居民們責無旁貸的事。
9樓：thedreamer擄
巍巍學府、百年滄桑、有教無類、因材施教、言傳身教巍巍學府
【wēi wēi xué fǔ 】
形容學校崇高偉大，是國家的高等學府
百年滄桑
[ bǎi nián cāng sāng ]滄桑是滄海桑田的縮寫，形容巨大的變化。百年滄桑可以說為鉅變，又可以理解為艱苦的求索。可形容學校的鉅變。
有教無類
[ yǒu jiào wú lèi ]
類：類別。不管什麼人都可以受到教育。
因材施教
[ yīn cái shī jiào ]
因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。 指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
言傳身教
[ yán chuán shēn jiào ]言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
10樓：在鑫薩妙柏
寬敞明亮
【解釋】寬大開闊，光線充足。
【出處】學校的每間教室都很寬敞明亮。
綠樹成蔭
【解釋】形容樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。
【例句】城市裡到處鮮花勝開，綠樹成蔭，市中心有許多高樓大廈，街道上車輛川流不息。
書聲琅琅
【解釋】琅琅：金石相擊的聲音、響亮的讀書聲音等。書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
【出處】宋·李昭玘《上眉揚先生》：「每相過者，論先生德義，誦先生文章，堂上琅琅，終日不絕。」
11樓：e擺渡
風景如畫 聞名遐邇 桃李滿天下
校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧譁 嘈雜 潔淨 乾淨 整潔 歡樂 玩耍 做操
運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄
生機勃勃 生機盎然 生機勃發春色滿園 灑滿陽光
人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人
奮發向上茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。
我們走進教室，只見視窗那裡不斷地滾進濃霧，教室裡簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
形容一個學校好的詞語有哪些？
12樓：鹿與森
1、因材施教
[ yīn cái shī jiào ]
釋義：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。 指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
2、巍巍學府
【wēi wēi xué fǔ 】
釋義：形容學校崇高偉大，是國家的高等學府。
3、百年滄桑
[ bǎi nián cāng sāng ]釋義：滄桑是滄海桑田的縮寫，形容巨大的變化。百年滄桑可以說為鉅變，又可以理解為艱苦的求索。可形容學校的鉅變。
4、人才輩出
[rén cái bèi chū]
釋義：輩出：一批一批地出現。形容有才能的人不斷湧現。
5、人才濟濟
[ rén cái jǐ jǐ ]
釋義：濟濟：眾多的樣子。 形容有才能的人很多。
6、名列前茅
[ míng liè qián máo ]釋義：比喻名次列在前面。
7、出類拔萃
[ chū lèi bá cuì ]
釋義：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。 超出同類之上。多指人的品德才能。
8、書聲琅琅
[ shū shēng láng láng ]釋義：形容讀書聲音響亮。
9、濟濟一堂
[ jǐ jǐ yī táng ]
釋義：濟濟：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
10、群賢畢集
[ qún xián bì jí ]
釋義：各種賢人聚集在一起。
13樓：夜璇宸
首屈一指、獨佔鰲頭、無出其右、出類拔萃、數一數二
一、首屈一指 [ shǒu qū yī zhǐ ]
【解釋】：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。
【出自】：清·顏光敏《顏氏家藏尺牘·施侍讀閏章》：「海論詩輒為首屈一指。」
【譯文】：海論的詩往往是居第一位。
二、獨佔鰲頭 [ dú zhàn áo tóu ]
【解釋】：科舉時代指點狀元。比喻佔首位或第一名。
【出自】：元·無名氏《陳州糶米》楔子：「殿前曾獻昇平策，獨佔鰲頭第一名。」
【譯文】：在皇宮裡曾經向皇上獻上過治國之策，在所有學子中被定為狀元。
三、無出其右 [ wú chū qí yòu ]
【解釋】：出：超出；右：上，古代以右為尊。沒有能超過他的。
【出自】：漢 司馬遷《史記·田叔列傳》：「上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者。」
【譯文】：高帝召見，和他說話，漢朝廷大臣沒有能超過他們的
四、出類拔萃 [ chū lèi bá cuì ]
【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：戰國 孟子《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【譯文】：在他們這一群人中間，超出了所有人，自古以來，沒有比孔子更偉大的了。
五、數一數二 [ shǔ yī shǔ èr ]
【解釋】：不算第一也算第二。形容突出。
【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第七十九回：「這門親原是老親，且又和我們是同在戶部掛名行商，也是數一數二的大門戶。」
形容學校環境很好的詞語有哪些？
14樓：張美麗呵
潔淨，整潔，書聲琅琅，優美，安靜。
潔淨 [ jié jìng ]
釋義：清潔;乾淨。
造句：這座新興的城市又潔淨又漂亮,給遊客留下了非常美好的印象。
整潔 [ zhěng jié ]
釋義：規整而潔淨。
造句：我們的教室，寬敞整潔，光線充足。
書聲琅琅 [ shū shēng láng láng ]釋義：形容讀書聲音響亮。
造句：上課鈴響了,教室裡書聲琅琅。
出處：形容讀書聲音響亮。
優美 [ yōu měi ]
釋義：美好;美妙。
造句：這裡風景優美,氣候宜人,是遊覽觀光的好地方。
安靜 [ ān jìng ]
釋義：沒有聲音,沒有吵鬧和喧譁。
造句：上課鈴響了,剛才還在嬉鬧的同學立刻安靜下來。
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形容十分恭敬的樣子的是什麼詞語，形容十分恭敬的樣子是什麼詞語
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