1樓：匿名使用者
不離開你吧！你又不給他需要的愛，怎麼說呢！在你面前和其他男人親密，說明她還是喜歡你，只是你沒有給她對等的愛，所以她想刺激你，就是要告訴你，你不喜歡他，同樣用人喜歡她，反之，這也是女孩虛偽的一個方面。
喜歡她就去追她，如果不喜歡她，那就當沒看見吧！如果真要因為利益而放棄，這樣的男人不要也罷。愛情和事業並不矛盾，打拚事業，有人給你加油打氣，攜手同行，更有力量去追求所希望的，愛情事業雙豐收，不是兩全齊美。
如果要以事業為條件放棄了愛情，即使事業成功了，你再也找不回那種同心的愛情，站到了最高處，卻成了孤家寡人。不管怎麼樣，愛情保衛戰，雖經歷痛苦，結局圓滿，也很欣慰。這主要還是要看你自己的感覺，如果確實對他沒有感覺就跟他說清楚，讓他徹徹底底的對你死心，不要再關注你了。
如果對他有點感覺就給你們一個機會，看在他對你一往情深的份上處處看這主要還是要看你自己的感覺，如果確實對他沒有感覺就跟他說清楚，讓他徹徹底底的對你死心，不要再關注你了。如果對他有點感覺就給你們一個機會，看在他對你一往情深的份上處處看，給他機會就是給自己機會。，給他機會就是給自己機會。
友善是什麼意思
2樓：花事傾城季微涼
友善 基本解釋：友愛和睦：相與友善。
詞語分開解釋 友 : 彼此有交情的人：朋友---同學;志同道合的人。
友誼。友情。 詞語：
心地善良 [釋義]： 有道德、德行好，慈善。 友鄰------友好的鄰居。
友愛--------友好親愛。 和和睦睦-----指相處融洽友好。 和睦--------相處融洽友愛；不爭吵：
家庭～丨～相處。 和睦相處-----------彼此和好地相處。 詞語：
融洽 情感相合無間：他倆交往時間雖然不長，卻相處融洽。 善:
心地仁愛，品質淳厚：善良。 詞語：
善良 [釋義]： 1.和善，心地好。
亦指和善而不懷惡意的人。 2、詞語：心地善良有道德、德行好，慈善。
善心——善良的心，好心腸。 善舉、善事——慈善行為、慈善的事
3樓：超級陽光下的
友善，指朋友之間的親近和睦。
關聯詞造句5句
4樓：匿名使用者
雖然天空下著瓢潑大雨,但是花園裡的蘭花依然亭亭玉立著她在班上不僅學習成績很好,而且與同學能友善相處.
他一邊收拾著書包,一邊囔道:「你們別走呀,等等我呀。」
天空中，不是飛過幾只雲鵲,就是劃過一絲白雲.
儘管天空下著小雨,他還是一個勁兒地揹著書包跑向學校
5樓：打醬油の喵
1、因為有氧氣，所以地球上才有生命。
2、如果你努力學習，那麼你一定會有所進步。
3、只有努力學習，才能有所成就。
4、地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。
5、只要有水，就能解渴。
6樓：匿名使用者
1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。
2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。
3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。
地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。
5、只要有水，就能解渴。
7樓：廖小笨
使用關聯詞應注意什麼
使用關聯詞語的句子往往比較複雜。同學們在使用關聯詞語的時候，經常會出現這樣或那樣的錯誤，因此，這裡提醒同學們注意以下幾個問題：
一、要正確運用關聯詞語，首先必須懂得各類關聯詞語的作用。
同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：「我們共同努力，競賽取得勝利。
」這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是並列關係。如果加上不同的關聯詞語，句子的關係就起了變化：
1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。
2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。
3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。
這樣，第一句成了因果關係，第二句成了假設關係，第三句成了條件關係。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什麼關係，這就要根據自己表達的需要來確定。
二、要注意配對使用關聯詞語。
有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：
1.只要經常鍛鍊身體，才會增強體質。
2.他寧可捱打，不如洩密。
3.不管天氣多麼惡劣，他卻是按時到校學習 。
第一句，「只要」應與「就」相配，「只有」應與「才」相配，「只要」與「才」搭配不當，應把「才」改為「就」。
第二句，「寧可」應與「也不」相配，「與其」應與「不如」相配。句中「寧可」與「不如」搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把「不如」改為「也不」。
第三句，「不管」與「卻」搭配不當，應把「卻」改為「都」。
三、關聯詞語的位置不能放錯。例如：
1.雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。
2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。
第一句，「卻」表示轉折的意思並沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把「卻」放在「清潔工」之後，句子就通順了。
第二句，讓人念起來感到很彆扭，如果把「不但」放在「表達能力強的同學」前面，句子就順暢了。
四、該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞。
有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如「不但……而且……」，可省去「不但」、「雖然……但是」，可省去「雖然」。但一般不能省去後一個的「而且」、「但是」。如果只用前一個關聯詞語，而省去了後一個關聯詞語，句子間的關係就會不明確，句子的意思也會表達不清。
例如：1.自從開展「一幫一」的活動以後，不但加深了同學之間的相互瞭解，增進了同學之間的友誼。
2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。
第一句在意思上有遞進的關係，但缺少了一個與「不但」配對使用的關聯詞語，讓人讀了以後，感覺話沒有說完，遞進的關係也不清楚。如果在「增進了同學之間的友誼」前面加上「而且」或者「並且」，不但遞進的關係明確了，句子的意思也清楚了。
第二句是假設關係的句子，前面一個分句表示假設的情況，後一分句表示結果。因為缺少與「如果」配對使用的關聯詞「就」，句中的結果就不明確，讓人讀後也有一種話未說完的感覺。要是在「把這件事情辦好」之前加上「就能」，句子的意思就清楚了。
五、不要濫用關聯詞。例如：
1.他自己不跟老師講，並且要我講。
2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。
第一句應該是轉折關係，不是遞進關係。濫用「並且」，使語意表達不清，應把「並且」改為「卻」。
第二句，濫用「但是」，應刪去。
一、讀下面的句子，選擇恰當的關聯詞語填在括號內。
「不僅……還……」、「雖然……還是……」、「儘管……還……」、「因為……所以……」、「只有……才……」、「寧可……也不……」、「既……又……」、「不僅……而且……」、「如果……就……」、「不是……就是……」、「不管……總……」、「一邊……一邊……」、「可是」、「因而」、「並且」、「所以」
1.（ ）魯班記著師傅的話，給人們造了許多橋樑、機械、房屋、傢俱，還教了不少徒弟，（ ）後世的人都尊他為木工的祖師。
2.江姐（ ）犧牲自己的生命，（ ）洩露黨的祕密。
3.（ ）明天下雨，春遊的活動（ ）推遲舉行。
4.小明做事很馬虎，上學（ ）忘了帶書，（ ）忘了帶筆。
5.班幹部（ ）以身作則，（ ）能得到同學們的擁護。
6.（ ）工作多麼忙，他（ ）堅持學習文化科學知識。
7.爸爸（ ）會開摩托車，（ ）會開汽車。
8.姐姐（ ）會唱歌，（ ）會跳舞。
9.媽媽（ ）織毛衣，（ ）看電視。
10.（ ）他不一定來，我們（ ）是要通知他。
11.船被撞了一個大洞，（ ）洞已經用麻布和衣服堵住了，水（ ）可以滲進來。
12.多好的古井啊，它（ ）為鄉親們提供著生命的泉水，（ ）陶冶著鄉親們的品格，使他們懂得應該怎樣做人。
13.蟋蟀常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，（ ）有溫暖的陽光。
14.醫生說要讓你多休息，（ ）我不能讓別人打擾你。
15.我們是鄰居，（ ）平時來往不多。
16.田裡有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，（ ）莊稼得到了好收成。
二、讀下面的句子，弄清句子的關係，改正句中用錯的關聯詞語。如果是缺少關聯詞語，就在適當的地方加上。
1.雖然你有什麼困難，大家總可以幫助你解決的。
2.如果平時工作很忙，她也要擠時間來學習。
3.任何事情只要努力去做，才能做好。
4.我們自己動手理髮，不僅是為了節約幾個錢，而是為了培養艱苦樸素的作風。
5.這次旅遊，或者坐船，或者乘車，我們還沒確定...
6.小紅因為疲乏得很，因此一句話也不說。
終於找到了，好累
8樓：蘇傑小布丁
1.因為今天下雨，所以春遊活動延期舉行。
2.雖然你的成績很好，但是你不能驕傲。
3。今天不是下雨，而是下雪。
4。即使你的成績很好，也不能驕傲。
5。織女不僅美麗，而且心靈手巧。
9樓：半翅蒼蠅
儘管今天下雨，我還是要去學校。
只要你好好學習，就能取得好成績。
如果明天不下雨，我們就能去公園。
即使你不去，我也不會怪你。
雖然你成績好，但是你不能驕傲。
10樓：匿名使用者
他不僅學習名列前茅，體育還很棒。
朝花夕拾二十四孝圖表達了作者什麼樣的思想感情
11樓：叫小桃的蝴蝶
作品記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力表現打擊和嘲諷。
《陶罐和鐵罐》是一篇什麼故事
12樓：匿名使用者
《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事。
具體故事如下：
國王的御廚裡有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
「你敢碰我嗎？陶罐子！」鐵罐傲慢地問。
「不敢，鐵罐兄弟。」謙虛的陶罐回答說。
「我就知道你不敢，懦弱的東西！」鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。
「我確實不敢碰你，但不能叫做懦弱。」陶罐不卑不亢地說，「我們的任務是盛東西，並不是來互相碰撞的。在完成我們的本職任務方面，我不見得就比你差。再說……」
「住嘴！」鐵罐憤怒地喝道，「你怎敢和我相提並論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，完蛋了！我卻永遠在這裡，什麼也不害怕。」
「何必這樣說呢，」陶罐說，「我們還是和睦相處好，吵什麼呢！」
「和你在一起我感到羞恥，你算什麼東西！」鐵罐說，「我們走著瞧吧，總有一天，你要變成碎片的！」
「喲，這裡頭有一隻罐子！」一個人驚訝地說。
「真的，一隻陶罐！」其他的人也跟著高興得叫起來。
大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗乾淨，和當年在御廚的時候完全一樣：樸素、美觀、釉黑鋥亮。
「一隻多美的陶罐！」一個人說，「小心點，千萬別把它弄破了，這是古代的東西，很有價值的。」
「謝謝你們！」陶罐興奮地說：「我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它掘出來吧，它一定悶得夠受了。」
人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但，一點鐵罐的影子也沒有。——它，不知在什麼年代便氧化了。人們只發現幾塊鏽蝕不堪的鐵片，而且不能斷定那是否是鐵罐的殘餘。
擴充套件資料：
《陶罐和鐵罐》是黃瑞雲作的童話故事，收錄在人教版小學語文三年級上冊教科書中，為精讀課文 ，錄音由曉澄朗讀 。而各教師對它進行了創作課件。
這篇童話故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
微笑讓人感到親切與舒服，看到這個詞時，你會想起什麼情景？把你
在遇到失敗或者是遇到挫 折的時候，一個微笑能治百病的痛苦，他給人們帶來的雖然是表面上的快樂，但給予的是醫治人們心裡的傷痛，所以在遇到不樂時，或是失敗的時候，一定要給自己的心裡補個自然的微笑，不要給成功找理由，給失敗找藉口。踏入中學校門，從此與童年揮手告別，但童年的往事如繽紛的花瓣，在風中飄來，風中飄...
幸福是句簡單的問候，讓人感到溫暖，讓人激盪起對生活的無盡追求。仿寫句子幸福是什麼
幸福是最溫暖的太陽，讓人感到溫馨，讓人有勇氣向未來奮鬥。幸福是張溫馨的床，讓人感到舒適，激起對家的渴望 幸福是一句甜甜的批評，讓人感到親切，讓人從快樂中認識到自己的錯誤 答 對孩子來講幸福就和爸爸媽媽在一起。對來人來講幸福就身邊有人陪伴。幸福是一盞明燈，讓人感到光明，激起對生活的渴望 仿寫句子 仿寫...
矛盾是啥意思啊？這個詞語的由來趕時間這個詞語是什麼意思？它的由來是什麼？
矛盾1 語出 韓非子 難一 原文 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰 吾盾之堅，物莫能陷也。又譽其矛曰 吾矛之利，於物無不陷也。或曰 以子之矛攻子之盾，何如？其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。白話翻譯 有個賣盾和矛的楚國人，誇他的盾說 我的盾堅固無比任何鋒利的東西都穿不透它。又誇耀自己的矛說...