1樓:姑娘不哭不鬧
無論回家創業,還是把孩子帶在身邊,別讓孩子從小缺失了父母的愛。建議回家工作。
2樓:sunny棉花
回家帶孩子吧,孩子比較重要。
3樓:今年夏天
回家邊帶孩子,邊做生意
4樓:真心等待
孩子帶在自己身邊比較好
看圖寫話:兩個小孩背靠背一起讀書
5樓:金融保險風控
柴木溝村是合併村,地處大山深處,交通閉塞,生活艱苦。目前學校只有一名男老師。52歲的姜寶貴既是校長也是班主任。
記者趕到時,姜寶貴正在上課。「星星是夜空的花朵,焰火是節日的花朵,我們是祖國的花朵。」姜寶貴帶著一年級和學前班孩子讀著課文。
教室裡4男4女,其中6個朝向黑板,另外2個背對著朝向另一塊黑板。這8個孩子,5個讀學前班,1個一年級,2個二年級。
「8個孩子咋背靠背上課?」看到記者不解,姜老師說這麼安排是為不讓兩個班級孩子互相打擾,也方便看護。另外冬天將至,在一個教室能節省取暖木材和燃煤。
姜寶貴把學前班和一年級孩子放一起上課,教完一年級課程,佈置完習題後轉身到另兩個孩子面前,繼續教二年級課程。
山裡孩子上學艱難,由於距離中心校還有近15公里,一些年齡小且距校車停靠站點遠的就無法去上學,只好選擇在柴木溝上學。
原來這所學校有3名老師,後因合村並校、生源少,到了這學期,其他兩名老師離開。孩子們3年級後要到15公里外的中心校。
這些孩子大都住在距離學校很遠的山溝裡,最遠的有5公里。每天天還矇矇亮時,孩子就出發上學。
6歲男孩劉雨航每天和小夥伴搭伴去上學。早上5點多,幾個同學就出發。進入秋冬季山裡冷,走到半路,大家實在冷得受不了,就從路邊撿些柴草,攏成一小堆,點上一堆篝火取暖。
由於離家遠,孩子們大都自帶午飯,帶的飯多是幹餅、方便麵、香腸等。中午大家幹嚼方便麵和凉餅,渴了喝口自帶的水將就一下。
有必要上學前班嗎
6樓:合寧藩雀
學前班是一定得上的。現在小學一年級,拼音等內容老
師講的並不多,很快就帶過去了,因為老師們都知道,現在的孩子學的多。如果沒上學前班,最起碼拼音這塊就要比別的孩子接受的慢。還有數學也一樣,10以內簡單的加減法,數數等。
其實一年級的孩子都是在吃老本,吃學前的老本,所以學前不上,孩子上學會有一定的問題。但這也不是絕對的,如果孩子接受能力強,悟性好……那就可以省心點。我女兒是在幼兒園上的學前班,因為家周圍的學前不太好,而幼兒園各方面的條件都不錯,所以就沒換專門的學前班,但孩子上學以後,也沒發現什麼問題,適應的很好。
其實有時候是大人們多慮了。孩子轉幼兒園、上學都沒什麼問題,結果倒是我上火、口腔潰瘍,現在回過頭來想想自己當時都有點可笑,可能正應了那句老話「兒孫自有兒孫福,莫為兒孫做馬牛」。
7樓:璩賢針霜
如果沒有【窗邊的小豆豆】裡巴學園一樣的小學,我個人覺得一定要有學前班,北京李躍兒的巴學園的學前班就很好,教是一定的,但教的方法很重要,例如,讀經,閱讀識字,自然科學,線畫,剪紙,數學,手指編,溼水彩,園藝。。。。。在學前班之前,孩子的工作就是自由玩耍,孩子要像孩子,
幼小銜接並不是提前學習小學的課程,孩子在學前班把1,2年級的知識學完了,到3.4年級時,孩子開始出現問題,因為孩子沒有掌握學習能力和技巧,開始產生學習的不適應,還會讓孩子產生厭學情緒,簡單的講,學前班就是社會和學習適應性的培養。
8樓:匿名使用者
可能不上嗎!別人的孩子都去上學前班了,而你的孩子卻沒有上,在小學一年級的時候,別人都是天才,而你的孩子卻傻子一樣,什麼都不會,再跟不上進度!你說上不上?
是這個社會造成的,2023年下半年說整頓幼小銜**!幼兒園不讓辦,推到社會,小學沒有幼小銜**!你說怎麼辦
9樓:匿名使用者
利就是當今社會,孩子都上學前班,補習班,特長班,等等!如果你的孩子不去又怕在學校學不到,因為老師講課的時候直接就按這那幫在外面上著課的學生走了!從來不考慮一兩個不會的學生!
那樣以來如果你的孩子也在外面學習或是上過學前班,聽起來不至於那麼吃力。
弊就是孩子還沒有玩夠,幼小的心靈就要承擔起競爭的壓力,攀比的心理。其實做小孩也夠不容易的!~沒有人能理解!因為必定現在這風氣確實不太讓人滿意!~
還是讓他去吧!~但是不要太注重他學的怎麼樣啊!儘量不要拿他和別人去比!~只要讓他做好他自己!就夠了!~
還是去上吧!~不上萬一直接進了學校老師再不特殊照顧他,毀的是孩子的一生啊!~
想想這個社會就氣死人了!~你說剛那麼小點的孩子就讓他去承擔那麼大的壓力,還有那麼多的攀比心理,他能承受的了嗎??真是禍國殃民啊!~
10樓:萬能廣泛
關於學前班的那些鬼話,你都信了嗎?
上還是不上是個問題,學前班的那些鬼話你最好讀一下。
11樓:匿名使用者
孩子生學前是很有必要去上一下學前班的,對於孩子的小學生活是有很大的幫助的!
其實我們大家將常說的「學前班」就是孩子的「幼小銜接」!
我個人看法是 根據孩子的自身學習情況和家庭條件來選擇!
有的孩子可能發育的比較慢,那就很有必要去進行一下學前班的教育工作了!
孩子即將升入小學,在幼兒園很難掌握一些真正的能力或者說學習習慣的培養,自主能力的培養!
所以學前班的教育工作就是為了孩子能夠更好地融入到小學生活,對於孩子的生活衛生習慣,行為習慣,動作發展,學習能力,語言發展,思維能力的全方面培養!
我家孩子之前的學前班教育是選擇的火花思維,效果不錯,感興趣的話可以瞭解一下,有體驗課可以先試試~
從幼兒園和學前班上小學有什麼區別
12樓:匿名使用者
1、年齡區別:
學前班指的是讀小學之前的那一年的孩子;幼兒園指的是3-6歲的幼兒。
2、所學內容有區別:
學前班要涉及小學的知識;幼兒園不要求。
3、作業量不同:
幼兒園時,老師基本上不留作業,或者只留一點簡單的作業;到了學前班,每門課都有老師,每天都要留作業,孩子的作業量增加了。
擴充套件資料:
不同的幼小銜接(學前)班由於概念、教育理念、教學質量以及效果的不同,大致可分為以下幾種情況:
1) 重知識教育,忽略能力、習慣、心理的培養。
2) 重知識教育,能意識到能力、習慣的培養,但沒有掌握一套較科學的方法,忽略心理教導。
3) 重知識教育,能意識到能力、習慣、心理的培養,但沒有掌握一套較科學的方法。
4) 能意識到各方面的培養,但沒有掌握一套較科學的方法,最終沒有取得良好的效果,導致孩子沒有形成好的習慣。
5) 能意識到各方面的培養,也掌握一些較科學的方法,但不太完善,最終取得的效果並不如他們宣傳承諾的那樣子。
6) 注重各方面的培養,掌握一整套科學完善的教育方法,過往的學員在升入小學後幾乎都表現得很優秀。
起源歐文於2023年創辦了第一所幼兒學校。最初出現的幼兒教育機構多由一些慈善家、工業家舉辦,實質上不過是慈善性質的社會福利機構而已,那時的幼兒園叫「性格形成新學園」。
世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創辦的。2023年,福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童,成立了世界上第一個教育學齡前兒童的組織。
在這個組織中,福祿培爾既不對孩子們進行單調的操練,更不體罰。孩子們經常被帶到大自然中去,有時他們一起在花園或室內勞動。他注重培養孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。
在多年的試驗後,福祿培爾提出,這樣的學園應該叫「幼兒園」,從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。
13樓:匿名使用者
學前班是未接受學前三年教育(即未上小、中、大班),而改為學前一年制的。 而小、中、大班是嚴格按照三年學前教育來實施的,大班是其第三個階段,這個理解麼? 這是兩種不同的學前教育方式,但是現在社會上經常有人會讓孩子上完小、中班就進入學前班。
我個人認為,您的孩子如果沒有上過幼兒園,那麼在入小學前一年,應該進學前班。學前班為一年制,所學是幼兒園三年的簡單綜合。 如果您的孩子現在上完中班,接著上大班是最好的選擇。
這樣對孩子學習、教育的銜接都比較好。 現實很多教學中,學前班的知識要稍重一些,我是個幼兒教師,從專業角度說,我們不贊成拔苗助長式的知識學習,孩子過早學習小學知識後,在剛進入小學的時候,因為都學過所以成績非常好,但是,知識的重複容易讓孩子對學習的興趣降低,在學前班學習20、50以內加減,到了小學一年級一年都學這個,您想想,孩子兩年時間學一模一樣的東西,能不厭學麼;或者輕視學習,覺得學習太簡單,這在孩子剛踏入正規學習的道路上都是不好的。 一旦孩子對的學習態度不好了,那麼以後危害是極大的。
而正規的幼兒園對於孩子的良好的學習習慣,對事物的好奇心,**心理,都有好的培養,孩子有興趣學習,這人「就怕用心的」,愛上學習,對學習有強烈的興趣,這才是孩子以後人生路上一輩子受用的東西。 學前教育,說到底,我們是為孩子一生的成長打根基,包括做人、學習、交往、心理等等,而不是小學的提前班。 個人建議,希望對您有幫助。
參考資料: http://zhidao.
14樓:小心心贏贏
學前班有年齡限制的,幼兒園的話可能銜接的不是太好升小學。
15樓:莉莉艾吧
怎麼拒絕就是平板淡淡的上學。
上學前班需要要準備什麼
16樓:我是一個麻瓜啊
1、一般書包的話幼兒園都有統一發放,不用特意去買,我們需要準備的是本子、彩色筆等等文具用品。
2、準備一套換洗衣服放書包裡,年齡小的寶寶如果尿褲子了,可以方便老師給他換衣服。
3、準備一些經常愛玩的玩具,寶寶第一次跟家人分開肯定會有小情緒,哭鬧的時候可以用一些常玩的玩具哄他,讓他不那麼還怕。
4、準備一些小零食,學校老師需要照顧的孩子比較多,肯定沒有家長那麼細心,當小朋友肚子餓的時候可以教他自己從書包裡拿些零食吃。也可以在寶寶哭鬧的時候用來哄他。(當然要準備的零食是健康不上火的,牛奶、小麵包、小餅乾等等)
5、準備一個保溫水杯,最好帶吸管的。年齡小的寶寶自身免疫力差,最好不要跟其他小朋友同用一個水杯,寶寶口渴的時候可以自己從書包裡拿出來喝。
6、小手帕,方便寶寶吃完東西洗臉擦手等。
17樓:518姚峰峰
1、傳統上,「學前班」是在孩子沒有進入幼兒園的情況下,為幫助孩子適應小學生活而設立的一種教育機構,它進行的是學前一年的教育。目前,學前班的概念已經和傳統上有所差別,一般是孩子在進入小學前最後一年的幼兒班,多由社會機構主辦,招收即將入小學的學齡前兒童。
2、在入學準備上,最重要的是良好生活和學習習慣的準備,而這一點在幼兒園大班很受重視,從入學準備來講,這些準備基本能滿足要求。學前班所學的知識很多和小學是重複的,上過學前班的孩子在上小學的最初階段可能會表現出比較好的成績。我們這裡是上完幼兒園中班必須上學前班。
感覺還是有必要上學前班的。孩子在學前班到一年級有個過渡,適應會好一些。
3、自律的基礎準備。學前班,是讓孩子適應小學生活的一個前期準備,如果不上孩子天天在家反倒不好,孩子適應了這種散漫的生活一上小學那種自律的地方很難適應的!
4、物質準備。要準備書包,還有漂亮的衣服鞋子,還有杯子。
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謝謝大家建議,因為我和他結婚十年,有兩個孩子,大的孩子才七歲,我有跟他說離婚的事,他說他不會離婚
為了孩子能不離婚還是不離婚,畢竟結婚十年了,夫妻也有感情了,如果再嫁人也不一定合的來,因為雙方有各自的孩子,誰都會偏向自己的孩子,所以能不離婚還是不離婚。不知道你們為什麼要離婚如果實在活不下去或者你無法忍受他,就不要委屈自己,讓自己和孩子有一個好的心態和環境,如果單方面是你自己的原型你還是要考慮一下...