誰是愛書達人,誰讀的多?請進!請問現在最適合中學生看的書是什麼?最好是以作文,文章為主的

2021-03-20 00:45:13 字數 5234 閱讀 5351

1樓:群龍無首吉

一本書的價值在於讀者讀了這本書之後,能有聯想能有很多感悟,我個人覺得您想提高作文的水平,看《創新作文》《時文選粹》要想使自己的語言精練,看《散文詩》要想寫**看《新概念作文》另外《讀者》《意林》《咬文嚼字》,《特別關注》等只要喜歡無論哪種

2樓:匿名使用者

如果是初中,推薦兒童文學,中學生閱讀,說兒童文學淺顯的自己去買本看,不要顧名思義

高中的看看史記之類的歷史書

嚴重不 推薦孩子看世界名著和古典名著 對孩子的人生觀影響太大,很多消極的東西在裡面

意林 青年文摘之類的,聊勝於無,可以一看,寫作文的寶書,自我催眠的經典

讀者~多年經驗覺得是本毒書,崇洋媚外,小資情調重,不過其文章是各類雜誌質量最好的

3樓:匿名使用者

《小讀者》啊!

刊物介紹《小讀者》雜誌是由國家新聞出版署正式批准的由中國外文局主管、《今日中國》雜誌社主辦的國家級雜誌,是中國第一本面向10—15歲少年讀者的18k圓角以文摘為主的綜合性雜誌。它讀者面寬,覆蓋全國一億小讀者;它資訊量大,是億萬小讀者學習、生活、娛樂、健康成長不可缺少的「精神**」;它風格獨特,每期都有**或各省市高層領導和名人名家的寄語贈言,又有中外精彩實用的妙文摘抄,也是家長、教師培養教育少年讀者的得力助手,每期向全國658個城市分管文教衛生的全部男女市長贈送刊物。

4樓:雙胞胎

初中生完全可以看 讀者 青年文摘 兒童文學就算了 對於初中生太淺顯了

5樓:哈哈

小讀者 就挺好的呀!!

很適合高2至小學3年級的學生看!!

有欄目:

精神美餐——真情故事會、心靈分享、一分鐘閱讀

校園直通車——怎樣成為優等生、少年英才譜、小作家試筆、小讀者心中的好老師、真心呼喚臺

環球視野——域外傳真、國外同齡人、名人少年時、英語小沙龍

學會求知、學會做人、學會做事、學會共處

萬國知識窗——奇趣自然、知識萬花筒、好奇之間、動植物世界、科幻與發明、動物e族

快樂王國——異想天開、神奇實驗室、智力風暴、少年偵探所、漫畫接龍、玩具總動員、幽默超市、漫畫格言

少年保健院——生理健康、保健醫生、心理健康、保健醫生、營養選單、**門診

互動迴音壁——家長老師心苑、小記者之家、你問我答、互動心語、小記者站、內部訊息

裡面的文章都很適合你看,真的,它很好看。

我以人格擔保!!!!!!

6樓:丁當機器貓

讀書有用.當化書為劍

讀書有趣.當解書為禪

7樓:誰動了我的貝貝

萌芽,作文課堂,

但是我覺得還是《格言》好看。

8樓:瑪莎十四

《萌芽》、《青年文摘》

9樓:烏雲姌

意林啊!我每期都有買,故事很好有教育意義的

請問,讀書多跟寫好文章是成正比的嗎?世界上經典文學作品的作者也都是讀了異常多的書嗎?還是存在例外?

10樓:匿名使用者

讀書多跟寫好文章肯定是有關係的,但是並非成正比。

比如孔子,讀書讀到「韋編三絕」,可是他「述而不作」,一篇文章也不寫。

他的《論語》只是學生的課堂筆記。

再如沈從文,14歲小學畢業就參軍,20歲脫下軍裝,22歲開始寫**。

他因**一舉成名的時候,真沒讀多少書呢。

11樓:匿名使用者

讀書多跟寫好文章肯定是有關係的,但是並非成正比。

好讀書不如讀好書,讀好書不如用好書,書用的好,書是你自己的。

用不好那是書自己的,只是證明了你讀了很多書而已;

所以,是不成正比的

有什麼作文書適合初三的學生看?

12樓:浩鑫bk1柦

同時天涯淪落人啊!我也是初三的阿!

《中考滿分作文·分類經典》  這本書有中考的各種寫作題型,體裁。還有零分作文給你引以為戒,並詳細解釋作文內容的好和壞。還有文章的賞析、近年來的作文題目和範例。

這是分為幾本書的,因為它一兩種作文體裁就有一本書。而且我也在看這本書的議論抒情類作文,挺好的!我推薦噢!我們老師也說不錯的!

以閱讀為主題的作文

13樓:冰檸檬的孤單

由教育部和**電視臺聯合舉辦大型公益節目《開學第一課》,不僅有科學家、著名

學者、英雄、企業家等社會知名人士的參與,現場更有兩位無臂少年的事蹟感動了所有的人。

在晚會現場,小丫通過短片,首先介紹了一位堅持自己夢想的無臂少年楊孟衡。楊孟衡小時候因觸碰高壓電而失去雙臂,但不能阻擋他擁抱夢想。在失去雙臂後,楊孟衡的夢想是站在殘奧會的領獎臺上,雖然幾經努力,現實擊碎了他的夢想,但孟衡並沒有喪失信心,而是重新返回課堂,撿起了荒疏的課本,他新的夢想是做一名英語同聲翻譯的人。

今年,楊孟衡以當地文科第一的成績被中山大學錄取。

楊孟衡在失去雙臂後,楊孟衡並沒有因此而覺得自己少了什麼,生活一切靠自理,他認為,心理健康了,身體才健康。愛踢足球,喜歡游泳,作文頗有造詣,書法作品在全國書法競賽中獲獎併入選全國書法藝術人才庫。他在逆境中表現出來的自信和積極,讓他的夢想閃閃發光。

他像生活在我們身邊的阿甘,生動真實,激勵人心。

劉偉用腳演奏鋼琴

而現場另一位無臂青年劉偉的出現也讓觀眾震撼。在中國達人秀中聞名的劉偉也是小時因電擊失去雙臂,19歲時開始學習鋼琴,4年時間已經達到了比較高的水平,讓人難以置信。兩位相同經歷的人見面後,兩人用獨有的方式進行了擁抱,隨後劉偉用腳演奏起了鋼琴曲,其悠揚的琴聲贏得了觀眾的長久的掌聲。

兩位無臂少年

兩位無臂的少年英雄,通過親身經歷深刻闡釋了實現夢想需要堅持的道理,他們的經歷讓我們震撼,也讓孩子們接受了一次心靈的洗禮。

14樓:隱半戎博耘

閱讀文學作品是開啟了一扇窗,閱讀生活是開啟了一道門。

閱讀不知道是在什麼時候走近了我的生活,我只知道,它已經成為我生活之中必不可少的一部分。每當晚霞逐漸隱去的時候,總喜歡洗淨自己的身體與靈魂,打亮檯燈,然後在陽臺上虔誠地掀開一片書頁。任庭前花開花落,閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

我相信作家是用感情用心靈去寫作的,他們將一個活生生的異域展現給我們。每當讀到「黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還」,我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每當讀到「紅了櫻桃,綠了芭蕉」我面前就展現出煙雨江南的水霧紛紜;讀著《瓦爾登湖》沉入夢鄉時,我總成為了書中的主角;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時,總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時間,連線了空間,最重要的是連繫了作者與讀者的雙眼與心靈。

「三年得兩句,一吟雙淚流」,這樣的誠摯,讓我對閱讀產生了無限的熱愛、尊重與敬意。

然而,這一天,一切都變了。

我看到了一個集市,骯髒的街道,粗魯的肉販,逃課的孩子。沒有華麗的詞藻,但那個舉起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。這是沈從文的《我在讀一本小書的同時又在讀一本大書》,語氣如此平淡自然,就好像領著我在那一條道路上行走。

我在閱讀嗎?不,我在走路。

那一年,沉迷於哲學、心理學、《聖經》的我就這樣驚醒了。抽象離我遠去,我看到了自己貧瘠的思想。我想起了海子,想起了他躲在泡麵房裡的一句「從明天起,關心糧食與蔬菜」。

我覺得,這些年來的閱讀來得太輕易,太豐富,就像隔窗看花,拙劣地想象他人的夢。這種閱讀太廉價,就顯得毫無分量。多年來的積累,寫出來還是一紙空文。

我的閱讀之路,也許還有很長的路途要走。

於是,開始下定決心寫日記。寫下生活中平凡的細節。走進了染滿泥汙的市場,親眼看肉販子如何將零錢一張張鋪在豬肉上,親眼看雞販如何吹弄雞屁股,親眼看那行人如何將唾沫一口啐在泥汙裡任車輛駛過。

那一夜,我跟從文一起閱讀。我覺得自己還是一個稚嫩的孩子。

是的,文學源於生活,文學作品是教會我們去閱讀生活,教我們重回堅實的大地。當我的手在日記上游走時,我想我真到了一扇門面前,這兒,我讀了,我寫了,這才是閱讀的開始。

關於讀書作文的開頭結尾 15

15樓:秋落曦

書是大海,能讀懂他的人就能感到他澎湃的湧動;書是春風,能讀懂他的人就能感到他柔和的吹拂;書亦是陽光,能讀懂他的人就能感到他溫暖人心的觸碰。

本好書,一杯清茶,一張睡椅,幾束午後西斜的陽光,安靜地度過下午。我喜歡讀書,喜歡他憂鬱的濃香,喜歡他輕快的旋律,喜歡他如一把具有靈性的鑰匙,開啟了我的知識之門,讓我在書海里暢快地遨遊,同樣喜歡他像一位博學的老者為我排憂解難,為我**心傷,讓我沐浴在陽光下,讓我看清大千世界,讓我自由地飛翔。

感謝書香帶我走進文學的殿堂,讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦,一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景,永遠浩蕩無際,永遠無邊無垠,只是現在的你是否願意持一顆求知的心,攜一身渴望,走進書香,從閱讀身邊輕輕走過呢?

16樓:匿名使用者

人云:「書中自有**屋,書中自有顏如玉。」可見,古人對讀書的情有獨鍾。

其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?

霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的「廬山秀出南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光」。

對於坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?

讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔當起命運的磨難。

讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨鍊自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

讀書能夠盪滌浮躁的塵埃汙穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會「結廬在人境,而無車馬喧」那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古**傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛偽,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

在05中誰是誰的因數誰是誰的倍數

在8 4 0 5中,4 是 8 的因數,8 是 4 的倍數 在24除以4 6這個算式中誰是誰的因數誰是誰的倍數 4和6是24的因數,bai24是4和6的倍數。du 因數 假如a b c a zhib c都是dao整數 那麼我們稱版a和b就是c的因數。需要注意的是,權唯有被除數,除數,商皆為整數,餘數...

求下聯上聯夢中夢的夢夢見誰是誰的誰

下聯 畫上畫的畫 畫出他是他的他 夢,既是名詞又是動詞 畫,既是名詞又是動詞 誰是誰的誰 誰說夢中夢的夢 水中水的水 水是誰是水的水 你媽的你爸的,你媽你爸的 我這有一個上聯,求下聯 上聯是 夢中夢到夢中人 40 心內心痛心內傷 橫批 情歸何處 愛裡愛出愛裡意 夢中夢到夢中人 隨意一對,湊個熱鬧,呵...

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