1樓：匿名使用者
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」 老師憤憤地說：
「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？
」 於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」 老師又憤憤地說：
「那我晚上呢？」 學生們又一齊喊：「老師晚上也好！
」 老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」 學生們一齊喊：
「老師早上好，下午好，晚上也好！」 老師說道：「坐下！
今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」 老師：
「今天天氣很好。」 學生：「今天天氣很壞。
」 老師：「到處陽光明媚。」 學生：
「到處陰雲密佈。」 老師：「馬路上人山人海。
」 學生：「馬路上空無一人。」 老師：
「年輕。」 學生：「年老。
」 老師：「站立。」 學生：
「躺倒」 老師：「有個年輕人站立在路上。」 學生：
「有個年老人躺倒在路上。」 老師：「我撿到一元錢。
」 學生：「我丟了一元錢。」 老師：
「我撿到一元錢，交給老師。」 學生：「我丟了一元錢，去偷老師。
」 老師：「錯誤，不能這樣說！」 學生：
「正確，應該這樣說！」 老師：「錯誤。
」 學生：「正確。」 老師：
「這不行，這是違法行為！」 學生：「這可以，這是合法行為！
」 老師：「我說錯誤。」 學生：
「我們說正確。」 老師：「聽老師的，老師說的才是正確！
」 學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」 老師：
「你們愚蠢。」 學生：「我們聰明。
」 老師：「停止！」 學生：
「繼續！」 老師：「你們現在停止！
別說了！」 學生：「我們現在繼續！
還要說！」 老師：「你們這些蠢豬，我說停止！
」 學生：「我們都是天才，我們說繼續！」 老師：
「你們聽老師的！」 學生：「老師聽我們的！
」 老師：「學生都得聽老師的！」 學生：
「老師都得聽學生的！」 老師：「現在你們停止練習！
」 學生：「現在我們繼續練習！」 老師：
「你們沒完沒了了嗎？」 學生：「我們有始有終的呀！
」 老師：「那你們就停止！蠢豬！
」 學生：「那我們該繼續！天才！
」 ....之後老師怒氣衝衝地抱著書本走出了教室
2樓：匿名使用者
甲：我剛入學那年啊，就聽說學校裡有一個老師名叫「法西斯」。
乙：喂、喂、喂，具本人所知，在我們中國的百家姓當中，根本就沒有姓法的！
甲：是啊，當時我也納悶，真是怪事，如果有姓法的為什麼偏偏起「法西斯」這樣的臭名呢！
乙：不是你耳朵感冒聽錯了吧？
甲：我根本就沒聽錯，這個問題後來在比我高兩年級的一個同學那找到了準確答案。
乙：那你就把答案給大家公佈一下吧！讓我們也聽一聽。
甲：原來這位老師不姓法，也不叫「法西斯」。她姓姜。
乙：這姓法和姓姜既不諧音也不形近。這是那和那啊！
甲：因為姓姜的這個老師平時特嚴肅，擔任學校的政教工作。
乙：哦，這個政教工作我知道，就是抓學生的思想工作和管理學校紀律，我上學的那會兒沒少和政教老師打交道。
甲：恩，看的出來，一看你就是總犯思想錯誤，不遵守學校紀律的壞蛋。
乙：什麼呀，你才壞蛋呢，我那時候是學校學生會的團委書記，是要經常和老師溝通思想的。
甲：還真沒看出來，你還是個學生幹部，我還以為你是個犯罪分子呢！
乙：接著說你的吧！
甲：這個擔任政教工作的姜老師工作起來特別認真。
乙：對，政教老師是應該嚴肅認真一些。
甲：由於他的工作性質，平時總和違反學校紀律的學生接觸，處理事情手段「很辣」啊！
乙：對違反紀律的現象就應該狠一些，決不留情面。
甲：他對工作十分認真，一絲不句。
乙：什麼？一絲不句？
甲：啊！不，是一絲不掛。
乙：啊！人體模特啊！
甲：啊！是一絲不苟。
乙：這還差不多。
甲：他對工作一絲不苟，兢兢業業。就這樣。「法西斯」的名字在背地裡就傳播開了，而且越傳越遠，已達到弄假成真的地步了。
乙：這說明同學們對他呀。是敬而遠之。
甲：有一天，我們班裡的一個學生違反了學校的紀律。
乙：這下可要吃不了兜著走了。
甲：被責令把家長叫到學校來。
乙：這下可完了，學生最怕犯錯誤把家長找到學校來了，弄不好在學校挨批評，回家還得挨棍子。不過這也充分體現了學校、家長雙項結合的教育理念。
甲：那天，姜老師正在向同學們佈置本週的評比內容。
乙：是佈置評比工作。
甲：姜老師佈置完畢，剛進辦公室，還沒等坐下來，就聽有敲門的聲音。
乙：又來事了。
甲：是學生家長。
乙：一定是違反學校紀律的哪個學生家長吧！
甲：是的，他一進門就給姜老是鞠個躬，邊鞠躬邊道歉。
乙：哎，那你能不能給大家學學那個家長是怎麼說的。
甲：行啊，那我就臨時扮演一下那個家長。
乙：那我就扮演一下姜老師。
甲：（敲門，噹噹噹）
乙：這就開始啦！（咳嗽一聲）誰啊？請進！
甲：（邊鞠躬邊道歉）法老師，你好！法老師，給您添麻煩了，法老師，我家孩子違反了學校的紀律，這是我們家長平時教育的不夠，還請法老師多多諒解。
乙：好嗎！我~~~~不姓法。
甲：你，你不是管政教的法西斯老師嗎？
乙：我姓姜，最近我才知道，由於我管政教，總扳著臉，一些同學們背地裡叫我 「法西斯」。
甲：噢。原來你姓姜不姓法啊，對不起，真是對不起！
乙：沒關係，孩子犯錯誤是難免的，只要我們學校和家長共同努力，正確引導，問題是會解決的。
甲：從這件事發生以後，姜老師改變了以前的工作方法，臉上的笑容多了，但工作依然是一絲不~~~~苟！
乙：轉變了工作方法。
甲：從此，學生們叫他「法西斯」的是越來越少。
乙：少到以後根本沒人知道曾經有個「法西斯」老師。
甲：同學們，讓我們加強自身的紀律性，遵守學校的校規校紀，在犯錯的時候懂得自我檢查，知錯就改，同時，不要計較老師在處理問題是的面部表情啦！
乙：同學們，學校裡沒有了「法西斯」老師，我們更要~
合：好好學習，天天向上，遵守紀律，爭當好學生！
3樓：匿名使用者
在北京相聲大賽上,天津的宋丹紅表演的一段 嫁個有錢人 超級好笑
4樓：匿名使用者
我娶了靜靜就是巨開心的的
適合兩個女生講的相聲劇本 50
5樓：莉莉艾吧
只要找一個搞笑的劇情就可以呀！
6樓：匿名使用者
怎樣找男朋友和怎樣讓別人找男朋友。
適合高中女生的搞笑短相聲劇本
7樓：海頓少將
女生本身不適合說那些含有庸俗低階詞彙的相聲，適合文哏相聲，於文雅中不失幽默，其實相聲本身也不該純庸俗。
我推薦一個《**鼓》，這是經典文哏小段既不庸俗還詼諧幽默。有什麼問題後續可問（純手打）。
甲 您這是幹什麼來啦？
乙 說相聲。
甲 說相聲叫什麼行子？
乙 無所不知，百行精通，什麼事都明白。
甲 我有一事不明白，要在臺前領教。
乙 有什麼不明白的，只管說出來，何言領教二字！
甲 我在小河沿兒看見一個老虎。
乙 什麼形象？
甲 四條腿，茶杯大小，沒有尾巴，渾身綠疙瘩，還叫喚。
乙 怎麼叫？
甲 呱！呱！呱！
乙 那不是老虎，書上正字叫青蛙，俗稱**。
甲 **這麼點兒個東西，怎麼叫喚聲音那麼大？
乙 就這個你不明白？那我可以告訴你。皆因那動物肚大、脖頸、口敞，所以叫喚聲大。也不光是**，是凡肚大、脖頇、口敞的，叫喚出聲音都大。
甲 是肚大、脖頇、口敞的叫喚聲就大？我們家那個紙簍子，勝也大，脖也頇，口也敞，它怎麼不叫喚呢？
乙 那是竹子編的，別說叫，連響都不響。
甲 竹子編的不響。那和尚、老道吹的笙都是竹子編的，怎麼一吹就響哪？
乙 那笙有眼兒，竹子帶眼兒就響。
甲 我們家有個大米篩子，那是竹子編的，上頭淨是眼兒，怎麼不響哪？
乙 那是圓的、扁的不能響！
甲 圓的、扁的不能響。戲臺上敲那鑼，也是圓的、扁的，怎麼一敲就響哪？
乙 鑼當中有個臍兒。
甲 那鐵鍋也有臍兒怎麼不響哪？
乙 鑼是銅的，鍋是鐵的，銅的響，鐵的不響。
甲 鐵的不響。廟裡掛那鍾也是鐵的，怎麼一敲就響哪？
乙 廟裡那鍾是掛著的，鐵的掛起來就能響。
甲 噢，鐵的掛起來就響。我們家那秤砣掛了八年啦，一回也沒響。
乙 那是死的，不能響。
甲 炸彈也是死的，怎麼一扔就響哪？
乙 炸彈裡有藥，有藥的就響。
甲 藥鋪裡淨是藥，怎麼不響哪？
乙 藥鋪裡那藥是入口，入口的不響。
甲 泡兒糖也入口，那泡兒糖怎麼響哪？
乙 那泡兒糖有膠性，有膠性的就響。
甲 有膠性的就響，那膠皮鞋怎麼不響哪？
乙 膠皮鞋挨地不響。
甲 三輪車放炮怎麼響哪？
乙 那裡有氣，有氣的能響。
甲 你肚子裡有氣沒氣？
乙 有啊！
甲 它怎麼不響哪？
8樓：匿名使用者
這個要你自己寫，別人幫不了你的。
求適合兩個女生說的相聲臺詞！
9樓：抗盟情比金堅
《對春聯》《報菜名》《地理圖》
求 兩女生搞笑相聲劇本
10樓：匿名使用者
甲：相聲是一門語言藝術，
乙：對甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員啊！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。
乙：這是相聲演員的基本功啊
甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來，乙：對對對對
甲：嘴皮子也要利索
乙：是啊
甲：像您這個
乙：我特別合適
甲：什麼合適啊，這嘴脣，像鞋低子似的！
乙：有那麼厚嘴脣子嗎？
甲：像你這嘴說相聲不合適，
乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明
甲：是啊
乙：嘴皮子利落，
甲：你啊
乙：說什麼都行！
甲：你別吹，我當著個位老師和同許我來考考你，咱們來一段反正話乙：什麼叫做反正話呢？
甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！
乙：咱們可以試試
甲：說來就來，我的桌子
乙：。。。。。。
甲：我的桌子
乙：我的桌子
甲：唉，你怎麼這麼笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌乙：哦，我明白了
甲：明白啦！下面我們開始。從頭說到腳！看你反映怎麼樣啊！
乙：沒問題！
甲：我腦袋
乙：我呆腦，我呆頭呆腦的啊！
甲：我腦門子，
乙：我沒腦子！
甲：我眼眉
乙：我沒眼！
甲：我眼珠
乙：我豬眼，不像話啊！
甲：我鼻子
乙：我子鼻
甲：我鼻樑子
乙：我量鼻子， 我量他幹嗎啊！
甲：我觜！
乙：。。。。。。 我咬你！
甲：咬我幹什麼啊！
乙：這一個字的怎麼翻啊！
甲：那依您的意思呢?
乙：得說字兒多的
甲：哦，字多一點，好了！我觜裡又牙
乙：我牙裡又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊，甲：不說這個啊？咱們報一回**人物！
乙：哪不**呢?
甲：咱們就報一回《西遊記》裡得人名。
乙：您來吧！
甲：我是唐三奘
乙：我是奘三唐
甲：我是豬八戒
乙：我是戒八豬
甲：我是沙和尚
乙：我是和尚三，我怎麼又成三個和尚了！
甲：我是孫猴子
乙：我是猴孫子！你說點好的！
甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名
乙：逛花園？那好啊
甲：可在逛花園之前我有一個要求，
乙：什麼要求！
甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。
乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞臺上走一圈）甲：什麼啊！我是說在逛花園的時候要用這兩個手指頭指著自己的鼻子，得美一點，得這樣（動作），會嗎？
乙：沒問題，我這人最會美了！
甲：那咱們現在開始啊
乙：好甲：我逛花園
乙：我花園逛
甲：我是牡丹花
乙：我是花牡丹
甲：我是芍藥花
乙：我是花芍藥
甲：我是茉莉花
乙：我是花茉莉
甲：我是狗尾巴花
乙：我是花尾巴狗
求適合兩個女生說的相聲臺詞，適合兩個女生說的相聲
對春聯 報菜名 地理圖 適合兩個女生說的相聲 甲 親愛的觀眾朋友們，大家晚上好！鞠躬 乙 good evening everyone dear my friends。甲 你說什麼？乙 我說英語啊！甲 英語？英國老鼠？好傢伙，來一中半個學期，成了洋鬼子了。乙 這不是洋鬼子。這是世界普通話嘛 engli...
這兩個女生，哪個更適合結婚？哪個更適合娶回家農村女孩初中畢業就出來大城市打
我覺得第二個好一點，女孩有點小脾氣也沒什麼，而且他本身就很善良。要我選的話就選第二個 在長相都不錯，又都願意嫁你的大前提下，當然是選能自己照顧自己，有獨立生活能力的人好點，最現實的好處是可以給你做飯和照顧好孩子，你只需要將精力放在工作上就行了。下面那個城市女孩感覺上象是很會疼人，不過對待弱勢群體和對...
適合兩個女生配音的英文電影3 5分鐘的片段，語速稍慢，消音版
hope the world would be peaceful 英文的？馬達加斯加 挺不錯的，冰河世紀和功夫熊貓也可以。配音時直接把聲音關掉就好了，或者你找個能消音的軟體弄下。適合一個女生配音的英語電影片段。3到4分鐘的樣子。求美國電影 天生一對 的配音資源，大概3 5分鐘，兩個女主角的對手戲，最...