1樓：匿名使用者
要想提高閱讀水平，就要多做閱讀題，找到記敘文，說明文，議**各種題型的閱讀答題技巧，並掌握。然後再多做型別題，觸類旁通即可。
2樓：匿名使用者
初中的語文閱讀有技巧性的，首先你要把記敘文，說明文，議**，抒情散文這些文體的特徵弄清楚，然後在結合寫作技巧來答題，並且要分析原文，這個需要長時間的練習才能提高。
大家好！我是一名初二的學生，我的語文（包括作文、閱讀理解）特別差，請問怎麼能提高？
3樓：匿名使用者
你好，很多初中生都存在語文成績不好的現象，我曾經也碰到一個語文成績很差的學生，但是你也不要太擔心，掌握一定的方法，抓好基礎還是可以提高成績的。
語文的特點主要有三： 一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。
二是情感性。「教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。
三是靈活性。語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。
要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。四學語文還必須多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。
學好語文關鍵在於積累。
作文和閱讀理解是息息相關的，因為都是基礎性的工作，所以在平時的學習過程中要有意識的積累，比如讀《讀者》《萌芽》還有歷年中考滿分作文等等，只要你慢慢積累，語文成績一定會提高的。
4樓：菲同小可
我也是初二生，我們一個教材。
我覺得語文這東西還是應當靠日常積累的底蘊，它不像數學英語那樣說提上去就能提上去的。
多看書吧，漸漸的你就能領悟到看書的好處了。
單純靠記字詞什麼的是沒什麼實際作用的。
祝你好運！~
5樓：匿名使用者
語文成績的提高，沒有捷徑可走，也沒有萬能的複習資料，祕訣只一個字「勤」。
基礎知識要多記，作文閱讀要多讀多練，僅此而已。只要好好努力，就一定會有所提高。加油吧！
6樓：匿名使用者
看的書太少了 文化積累少 這個書指的是名著一類的 不是隨便看啊。。。我上小學初中的時候看書比較多 高中語文就沒聽過課 只看字音字形的複習資料 高考語文120多分 古文比較重要 趁著現在還不是太忙 找本古文觀止或者聊齋志異 原本對照白話本 多看幾遍 其實這個也是興趣。。。。。沒有興趣你也看不下去。。。。
7樓：天真吸血鬼
多讀書，理解短文的時候把心放進去，用心來感受、體會人物的心理情感，把自己當成裡面的人物，就好理解多了。
8樓：焦娜娜
平時多看多寫。寫作文最好的方法是，無論什麼時候都要把想起的好詞好句寫下來。至於閱讀理解，應該反覆閱讀
9樓：匿名使用者
小抄比較實際快速一點
到高二了，第一次月考結束，我總結了我的此次考試。得出結論，英語和數學太差，英語初中學了點，只是一點
10樓：匿名使用者
首先，整體規劃
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
其次，專攻英語
應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：
課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：
緊跟各個教學環節，如複習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和複述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、複習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、複習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，準確地理解詞義。
自己試著分析結構比較複雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間儘量多看些課外讀物或英語報刊雜誌，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：practice makes perfect.
熟能生巧；where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛鍊自己的組詞造句能力；課餘時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。
11樓：百度使用者
只要努力，有恆心，就一定行
12樓：匿名使用者
現在還可以努力，數學函式不會的話多做題就可以了，高考都是固定的幾個考點，英語的話平時多讀多背單詞，慢慢練語感，反正高考還沒來，一切都可以努力，只看你有沒有決心啦，加油吧
13樓：盛偉
參加個英語輔導班，真的很有效果，要找好教師，數學還得自己下工夫，或者向老師和同學虛心請教學習。
14樓：﹏心痛為誰、補解釋
來得及來得及，要努力。
月考以後，不少於500字。 我的發現，不少於500字。
15樓：1997排長
期中考試和期末考試一
樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。
考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。
1.考試的啟示
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：
全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。
「不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！
我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這麼悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對於這麼容易的試卷來說是多麼大的損失啊！
就這樣，我後悔了一個下午。
這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：
學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。
因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
短短三天的期中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂(自己要結合實際啊）。這成績給我留下的則是深深的思索。
總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚「鍥而不捨，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。
興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。
朋友，請堅信「只要功夫深，鐵棒磨成繡花針」，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。
同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
高三上了月了，第一次月考考得很差，在這月裡我很努力的學，可不見進步，而且還退了，這使我不
從上面你說的情況來看，你還是很愛學習的，有這個態度在，學好就沒有問題。你現在要做的，就是系統性的整理這些知識，建議你去買點高考專用的複習資料，裡面東西都是從淺顯到複雜 都是歸類好的知識。然後在裡面找你學過的知識點，做題 資料書後面的答案非常詳細 一般學習態度好的人，發現有自己不會的地方會這麼做！不懂...
初中生15歲因為幫別人勒索第一次進派出所會不會留下案底
你好不會留案底的，即使留了，也會予以保密。第一，屬於未成年人，這是法定的保密義務 第二，屬於從犯，情節顯著輕微。第三，根據我國刑法，未滿十六週歲的，對於敲詐勒索罪不承擔刑事責任。望採納 根據我國刑法，未滿十六週歲的，對於敲詐勒索罪不承擔刑事責任，因此不會留案底。1 治安管理處罰的警告 拘留 罰款不記...
我現在讀高一下學期，第一次月考考得很差，，比以往差多了，，我很傷心，明明很努力，可是一點效果都沒有
個人覺得數學就是大量做題，會了一道知識 點的題，和這個知識點有關的習題都能會做。錯題集很重要，把做錯的反覆做反覆看反覆練，一定能有提升。英語多讀，語感很重要，多練，做多了題也就知道語法點了。文綜歷史和政治多記記，地理要多用心了。語文多背優秀作文吧，多閱讀。注意調節學習時間 重要的不是學的多或者少 而...