1樓：匿名使用者
事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山岩，生命就永遠只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一隻腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發衛千米，佔時就難以進行一百米的衝刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也航行。
●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
●敢於向黑暗宣戰的人，心裡必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮鬥者在汗水彙集的江河裡，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙於採集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
●不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
●只要能收穫甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮鬥和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網咖，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
●生命力的意義在於拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.
●榕樹因為紮根於深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是穀穗.
●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.
●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
●生活的激流已經湧現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.
●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
2樓：冰川和企鵝
名言如下：
把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖——培 根
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭 ——弗萊格
重複是學習之母 ——狄慈根
當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺 ——利希頓堡
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究——加菲勞
人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的 ——b.v
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知 ——笛卡兒
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多 ——洛 克
詩句如下：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿《勸學》
書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹《觀書有感》
少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》
關於激勵學習的名言 、詩句有哪些？
3樓：hepyf雙子
1、生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人,才活得有價值。 ——威爾科克斯
2、凡事總要有信心,老想著「行」。要是做一件事,先就擔心著"怕咱不行吧」,那你就沒有勇氣了。——蓋叫天
3、既然太陽上也有黑點，「人世間的事情」就更不可能沒有缺陷。 ——車爾尼雪夫斯基
4、人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處於多麼嚴酷的境遇之中,心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。 ——稻盛和夫
5、烏雲後面依然是燦爛的晴天。 ——朗弗羅
6、一切的和諧與平衡,健康與健美,成功與幸福,都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。
——華盛頓
7、一個人的失敗,是他自己的直接結果。 ——詹姆斯.艾倫
8、一個嘗試錯誤的人生,不但比無所事事的人生更榮耀,並且更有意義。 ——蕭伯納
9、人生如集市,眾人在此相聚,卻不久留；人生如客棧,路人在此歇腳,而後又走。
——艾•霍•布朗
10、順境也好,逆境也好,人生就是一場對種種困難無盡無休的鬥爭,一場以寡敵眾的戰鬥。
——泰戈爾
求激勵學習上進的詩句（要有出處，是古詩！）
4樓：匿名使用者
1、《勤學》
宋代：汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
譯文：學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。苦學幾年，「三冬文史足用」，學問也就有了，那時候誰還會笑話你胸無點墨，沒有學問呢？
2、《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人在學習上不遺餘力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
3、《奉贈韋左丞丈二十二韻》
唐代：杜甫
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰願卜鄰。
譯文：我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩篇可跟曹植相近。李邕尋求機會要和我見面，王翰願意與我結為近鄰。
4、《和董傳留別》
宋代：蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪誇世俗，詔黃新溼字如鴉。
譯文：生活當中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學問氣質自然光彩奪人。不喜歡陪伴著老儒一塊清談過「烹瓠葉」那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。
口袋裡沒有錢不置辦那「看花」的馬，但會看取令人眼花繚亂的「擇婿車」。考試得中仍然可以向世俗的人們誇耀，詔書上如鴉的黑字新寫著俺的名字。
5、《書院》
宋代：劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
譯文：努力學習就像農人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會知道。就算書的種類繁多，只要努力終究會有熟讀、理解的那一天。
5樓：華是沐老師
天行健，君子以自強不息。——《易經》
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。《江城子》
烈士暮年，壯心不已。《龜雖壽》
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋《竹石》
夫尺有所短，寸有所長。《卜居》
明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。——《明日歌》
發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至。——《論語》
修身、齊家、治國、平天下。——《大學》
海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。——鄭板橋《對聯》
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。——顧憲成大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。《老子》
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語》
生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》
6樓：匿名使用者
「百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」
【出處】漢樂府《長歌行》
【簡析】時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了，那就只好悲傷、後悔。
【原詩】青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
「少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。」
【出處】杜荀鶴 《題弟侄書堂》
【簡析】不要在怠惰中浪費光陰。寸功在怠惰中失去，終身事業也就寸寸喪失。
【原詩】何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風。窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
「莫等閒，白了少年頭，空悲切！」
【出處】岳飛《滿江紅·寫懷》
【簡析】年輕人要珍惜生命和時間，要善於利用每一分鐘時間不斷完善自己，鍛鍊自己，取得成功，而不要等到年老體弱時，才懊悔自己年輕時的少不更事，虛度光陰。
【原詩】怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。
莫等閒、白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。
駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」
【出處】顏真卿《勸學詩》
【簡析】在年輕的時候，抓緊時間，勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。
【原詩】三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
「盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。」
【出處】陶淵明《雜詩》
【簡析】精力充沛的年歲不會再重新來過， 就像一天之中只能有一個早晨。年紀正青的時候，要勉勵自己及時努力， 否則，歲月一去不回，它是不會停下來等人的。
【原詩】人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
「讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。」
【出處】王貞白《白鹿洞二首·其一》
【簡析】一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們應珍惜時光，而不可虛度年華。
【原詩】讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
「靡不有初，鮮克有終。」
【出處】《詩經·大雅·蕩》
【簡析】告誡人們為人做事要善始善終，有了開始，就要堅持到底。
【原詩】蕩蕩上帝，下民之闢。疾威上帝，其命多闢。天生烝民，其命匪諶。靡不有初，鮮克有終。
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」
【出處】李白《行路難（其一）》
【簡析】相信總有一天會實現理想施展抱負，雖然苦悶但不能失去信心。
【原詩】金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！
多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
「老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。」
【出處】曹操《龜雖壽》
【簡析】年老的千里馬躺在馬棚裡，它的雄心壯志仍然是能夠馳騁千里。有遠大抱負的人士到了晚年，奮發思進的雄心不會止息。
【原詩】神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。
「人學始知道，不學非自然。」
【出處】孟郊《勸學》
【簡析】只有通過學習，才能掌握知識，才能獲得進步。
【原詩】擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」
【出處】陸游《冬夜讀書示子聿》
【簡析】從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須自己親身的實踐。
【原詩】古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」
【出處】杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
【簡析】厚積才能薄發，只有博聞強識，才能文思泉湧。
【原詩】紈絝不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。……今欲東入海，即將西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報一飯，況懷辭大臣。白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴？
激勵學習的名言，名言激勵學習
少年易學老難成，一寸光陰不可輕，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。還有象少壯不努力，老大徒傷悲，日幕漢宮傳蠟燭，青煙飛入五候家等，都是激勵我們學習的名言。一年之計在於春 一日之計在於晨。名言警句。聰明在於學習，天才在於積累。六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。天生我才必有用。君子坦蕩蕩，小人長戚戚...
激勵學習的名言警句，關於「激勵」的名言警句有哪些？
少而好學，如日出之光 壯而好學，如日中之光 立身以立學為先，立學以讀書為本。少壯不努力，老大徒傷悲 關於 激勵 的名言警句有哪些？生命的確是黑暗的，除非是有了激勵 一切的激勵都是盲目的，除非是有了知識 一切的知識都是徒然的，除非是有了夢想 一切的夢想都是虛空的，除非是有了愛。紀伯侖 有人嘲笑，有人輕...
關於學習的名言警句，關於激勵人學習的名言警句
1 學習永遠不晚。高爾基 2 學習知識要善於思考，思考，再思 考 我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦 3 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭 對人家，誨人不倦 我們應取這種態度。4 構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納 5 在今...