1樓：匿名使用者
因為雨來時，有傘的人因為知道有傘就大膽地走，所以淋溼了，而他也知道自己沒有柺杖，所以走時就看路上哪有坑就不會摔倒；有柺杖的人沒有傘，所以雨來時就躲雨，因此不會淋溼，但他因為有柺杖就大膽地走，所以常跌倒；什麼都沒有的人，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒無事。很多時候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在優勢上。
三個旅行者同時住進一家旅店。早上出門時，一個人帶了一把傘，另一人拿了一根柺杖，第三個什麼也沒有拿。 30
2樓：天下_己任
可以這樣理解嗎?
下雨的時候,帶傘的認為有傘無所顧忌,結果還是被雨淋溼;
帶柺杖的認為可以走危險的路段,失足摔交了;
什麼都沒帶的人,下雨躲雨,路不好饒行,小心翼翼所以安然無恙.
作文。給了一段文字，大意是，有3個人一起出門，一個人帶了雨傘，另一個人帶了柺杖，回來的時候，帶雨傘的
3樓：七百
以擁有了的東西就不加珍惜，卻不知那是最寶貴的為中心
4樓：風之韻
你可以用合作為話題來寫。
三個旅行者早上一同外出，一個人拿了根柺杖，一個人拿了把雨傘，第三個人什麼也沒有拿。晚上回來時，拿傘
5樓：匿名使用者
三個人什麼也沒有拿。晚上回來時，拿傘的渾身是水，拿柺杖的渾身是傷，而什麼也沒有拿的卻安然無恙。於是前兩個旅行者問第三個旅行者為什麼會這樣，第三個旅行者回答說：
「當大雨來臨時，我躲著走，
這篇作文要怎麼立題呀。要比較好寫的記敘文呀。謝謝了
6樓：政協補習
1.本題屬於根據材料提煉立意的話題作文，話題已確立，要圍繞優勢（順境）如何正確利用與對待來立意。
2.要利用記敘文來完成，就必須做好以情感人，而不是議**的以理服人，所以要精心地選取生活經歷中生動事件來觸動讀者感受這個道理。 舉例：
校園生活——寫人記事，我同宿舍的室友來自山區，更懂得生活中如何珍惜良好的學習條件，可以描述一些謙虛刻苦的細節，同時可以輔以「我」蹉跎年華的對比，電腦是「我」的遊戲機、影碟機，對他而言卻是提高成績的「利器」等情節。
7樓：匿名使用者
sorry.我不太清楚這到底是神馬意思
，很抱歉
8樓：匿名使用者
身負缺陷或優勢後是否能成功其實究其根本是心態問題，以這段話來看他想說的其實是面對優勢，有的人沒有調整好自己的心態，自大了，所以才陷入困境，而認真對待的卻因為他的全力以赴而沒事，要是寫記敘文的話，比較簡單的就是寫一個因為自大而失敗，然後調整心態面對後成功或者相反全力以赴成功，之後鬆懈失敗的故事，其中可以多加點心理描寫之類，最後結語的時候揭示下真相就ok，不過這樣比較正常沒什麼特色就是了....
作文閱讀下面材料，根據要求作文。（70分）三人出門，一帶傘，一帶柺杖，一空手。回來時，拿傘的溼透了，
9樓：_敗筆
略三人出門,一帶傘,一帶柺杖,一空手。回來時,拿傘的溼透了,拿柺杖的跌傷了,第三個好好的。原來,雨來時,有傘的大膽地走,卻被淋溼了;走泥路時,拄柺杖的大膽走,卻常跌倒;什麼都沒有的,大雨來時躲著走,路不好時小心走,反倒無事。
很多時候,人不是跌倒在缺陷上,而是跌倒在優勢上。
生活中，我們有可以憑藉的優勢，反而不會謹慎行事，而疏乎大意，結果自然是反受其害了。所有的優勢都是相對的，而不是絕對的。如果仰仗自己的優勢而掉以輕心，往往優勢會限制住一個人。
這就好像一個人自恃水性好，一旦心存僥倖或麻痺大意，溺水出事就在所難免。水性好的人，要想在水中遊刃有餘，除了必備的游泳技術外，防範心理和涉水前的準備工作至關重要。
看圖猜成語一人拿弓箭一人拿刀是什麼答案
劍拔弩張 成語解釋 拼音 ji n b n zh ng 釋義 張 弓上弦。劍拔出來了，弓張開了。原形容書法筆力遒勁。後多形容氣勢逼人，或形勢緊張，一觸即發。出處 南朝 樑 袁昂 古今書評 韋誕書法如龍威虎振，劍拔駑張。例句 有關20世紀30年代的舊爭論令兩國劍拔弩張。兩位青年人爭吵得那麼厲害，簡直到...
「三人行則損一人，一人行得其友」是什麼意思
損卦六三 三人行，則損一人 一人行 則得其友。象曰 一人行，三則疑也。e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333431356663 孫振聲先生在 白話易經 中註釋這段話時說 損卦是由泰卦轉變而來，泰卦的下卦，減少一個陽爻，上卦增加一個陽爻，就成為損卦。亦即，泰卦下...
遍插茱萸少一人的一人是誰，「遍插茱萸少一人」的「少一人」是指誰？
遍插茱萸少一人的一人是指坐著王維。這是王維在 九月九日憶山東兄弟 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩中最後的一句。重陽節有登高的風俗，登高時佩帶茱萸囊，據說可以避災。茱萸，一名越椒，一種有香氣的植物。三四兩句，如果只是一般化地遙想兄弟如何在重陽日登高，佩帶茱萸，而自己...