1樓：匿名使用者
很多人之所以沒有緊迫感，正是因為還沒有確立明確的奮鬥目標。如果你平時多注意燒香，你就不用臨時抱佛腳。
一艘輪船在大海中失去了方向，就會在海上不停地打轉，直到把燃料耗盡，它仍然不可能到達岸邊。事實上，它所用掉的燃料，已足以使它往來***兩岸好幾次。同樣，一個人如果沒有目標以及達到這些目標的計劃，不管他如何努力工作，都像是一艘失去方向舵的輪船，始終在做無謂的旋轉。
這樣，他又怎麼可能取得成功？如果一個人並未在心中確定他所希望的目標，他又怎能知道他已經獲得了成功？很多人之所以沒有緊迫感，正是因為還沒有確立明確的奮鬥目標。
一旦他有了這個奮鬥目標之後，他就不會再鬆懈再懶惰，因為要實現他自己訂下的目標，他就必須得去克服這些缺點。
40多年前，一個叫約翰·戈達德的美國人，一腔熱血地寫下了他一生要實現的127個目標：他要去尼羅河、亞馬遜河、剛果河、科羅拉多河、長江等河流探險；他要去阿空加瓜峰（阿根廷）、麥金利山、瓦斯卡蘭山（祕魯）、乞力馬紮羅火山、亞拉拉特峰（土耳其）等地學習原始文化；他要去南極和北極、中國長城、巴拿馬運河和蘇伊士運河、復活節島（智利）、加拉巴哥群島（厄瓜多）、梵帝岡（約翰在那裡見到了天主教教主）造訪；他要去維多利亞湖、蘇必略湖、坦葛尼喀湖、的的喀喀湖（南美）、尼加拉瓜湖游泳；他要乘坐潛水艇潛入海底、自己開飛機在航空母艦上起飛降落、駕駛滑翔機、熱氣球和小型飛艇、騎大象、駱駝、鴕鳥和野馬；他要學作曲並用鋼琴演奏；他要讀莎士比亞、柏拉圖、亞里士多德、狄更斯、梭羅、愛倫坡、盧梭、培根、海明威、馬克吐溫、巴勒斯、康拉德……
他寫下了127個目標，這一年，他只有15歲。
40多年後，他實現了127個目標中的109個，他獲得了一個探險家所能獲得的所有榮譽，其中包括紐約探險傢俱樂部的成員和英國皇家地理協會會員。
我們也許會問，他是人嗎？是的，有些事情對我們來說是不可思議的，甚至連想都不敢去想，可是約翰他做到了。約翰被目標所牽引，去了一個又一個地方，好幾次甚至差點命喪黃泉：
在森林裡差點被凶猛的野獸給吃了，在沙漠裡差點被沙暴給活埋了，在野地差點被毒蛇給咬死。可是儘管如此，他依然走遍天涯海角。
應該承認，約翰在制定這專案標後，他所採取的一系列行動，肯定是周密嚴謹的。這些不是輕易就能達到的目標。即使他有的是時間，他也不一定能在有生之年完成哪怕一半，約翰懂得了這一點後，就更加不敢浪費絲毫的時間。
他的每一個目標的實現，都需要他付出相當多的汗水和心血，他只有通過不懈的努力才能最終完成一個又一個的目標。約翰的一生是充實的一生。他很忙碌但卻從來不缺少快樂，他的經歷豐富多彩，他的追求因為自己付出的努力而最終一一實現，從目標的制定到最後的實現，這是一個相當快樂的過程。
我讀大一的時候，曾經想去一家報社實習，可是，我誰也不認識，也沒人介紹我，那時的我也沒想過要去找老師，我孤身一人來到了那家報社的大門口。
保安見我是陌生人，攔住我問我要去做什麼。我說想去找報紙上的某位記者，我想去裡面實習。沒想到，這保安聽完我的話就笑了起來，他譏笑著說：
「回去吧，像你這樣的人多著呢，這報社是這麼容易進的嗎？就算是研究生來，沒有介紹信，這個大門都不想進。」我一聽這話，倒真是沒辦法。
我來這座城市才半年的時間，除了在學校裡認識一些人之外，還並沒有和這座城市直接接觸，至於那些老師，多半是上了課就走人。當時的他們，也不一定認得我，我也沒想過要去找他們。
一年之後，我已經有三條渠道可以進入這座城市的電視臺和任意的一家報社去實習。後來我大踏步進入那家報社的時候，我不知道一年前笑話我的保安是不是還在，我不知道，他是否還記得一年前他說的那些話。正是因為他的話，我當時回到學校後就給了自己一個目標，那就是無論如何也要去那家報社實習，結果我真的做到了。
這並不是什麼很大的成績，但對於我來說，這是一個自我實現的過程，它會給你內心積累一些成功的喜悅與經驗。這份實現目標後的喜悅，給我後來拿獎學金奠定了一個基礎。
在許多人眼裡，我是不可能和獎學金有太多的關係的。當其他的同學認認真真地坐在教室裡的時候，卻找不到我的人影。當其他的同學花上兩三個小時把作業寫得工工整整交上去的時候，我基本上就用半個小時解決問題，甚至是不怎麼交作業。
大二的下學期快要過完的時候，我忽然想：我為什麼就不能拿一次獎學金呢？難道那些獎學金天生就不該我拿嗎？
每一學期我們班級的那些獎學金基本上被幾個固定的同學拿走了，我就想我也應該拿上一?，不求多，只求一次。我把這個目標給定了下來。
在我定下這個目標後，我對自己的生活做了一些調整，該曠的課程還是會曠，不該曠的課我就變得安分老實。要是每一次被老師點名都不在，那除了考試成績之外，所謂的「操行分」就會非常低，甚至一分都沒有。如果一分都沒有，那不僅是拿不到獎學金，還有掛科的危險。
作業我按時認真地交，雖然文科類的作業都是那麼簡單，有的甚至可以是從書上抄上幾段。當我覺得我應該拿上一次獎學金後，我總會有意地把作業認真地寫一寫，當時在我們那個學校，作業也被算成是平時成績的一部分。
所謂付出必有回報，我拿到了一次二等獎學金。我的那些兄弟們都覺得太陽從西邊出來了。要不是自己有意地要去爭一次獎學金，我也會覺得很奇怪的，因為我們班比我更加努力刻苦的大有人在。
但他們可能是因為好幾門選修課都只得了個「良」，既然是「良」，那就只有85分，我的選修課幾乎都是「優秀」，優秀也就是100分。在這裡我要說明的是，我並沒有使用什麼特別厲害的手段。我曾經去過一個老師的家裡，但可是「兩袖清風」什麼都沒帶。
相反，要是我帶過去一些什麼物質的東西，那些老師也並不會理睬，反而會覺得你別有用心，只會更加尷尬。當你帶著明顯的目的去拜訪老師的時候，你雖然不是「行賄」，但也是有所企圖。關於在大學生中間流傳的給老師送禮，我不持贊成的態度。
首先你送的東西老師未必看得上，其次老師也不缺那點東西。不送還好，一送就送得很尷尬，除非你只是送一張卡片。如果你平時多注意燒香，你就不用臨時抱佛腳。
人都是有感情的動物，當一個老師從內心裡接受了你，接下來的事情就很好辦。
2023年，有一所大學對當年畢業的學生進行了一次關於目標的調查，調查的結果是：27%的人沒有目標；60%的人目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。
當25年的時光轉瞬即逝的時候，也就是2023年，這所大學再次對這批學生進行了跟蹤調查，他們發現：3%的人，25年間他們朝著一個既定的方向不懈努力，現在幾乎都成為社會各界的成功人士，他們當中不乏行業中的領袖、社會中的精英；10%的人，他們的短期目標不斷地實現，成為各個行業、各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩地生活與工作，但都沒有取得什麼特別突出的成績；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得並不怎麼如意，他們不知道該為什麼去奮鬥。
拋開其他影響一個人的因素，我們可以發現，他們之間命運懸殊的差別僅僅在於：25年前，他們中的一些人知道自己的人生目標是什麼，而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目標。
當一個人沒有目標的時候的危害性是很大的，一個不知道自己明天將要幹什麼事情的人是很悲哀的。
不要做一個漫無目的的人。有句話叫做 「凡事預則立，不預則廢」。未來的事情是我們無法預料的，正因為未來的不可預料性，所以我們應該多一些**遠矚。
當你的目標在心中真正形成的時候， 你又怎麼可能需要別人的嘮叨與監督呢，你自然而然會被自己心中的目標牽著走。
要寫篇（有明確目標的人容易成功）的作文，希望好心人幫忙找下例子！**等
2樓：索馬利亞神盜
曾經聽過這樣一個故事，從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。老實說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：「這太難了！它們肯定到不了塔頂！」「他們絕不可能成功的，塔太高了！」
聽到這些，一隻接一隻的青蛙開始洩氣了，除了那些情緒高漲的幾隻還在往上爬。群蛙繼續喊著：「這太難了！
沒有誰能爬上塔頂的！」越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但有一隻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。
最後，其它所有的青蛙都退出了比賽，除了一隻，它費了很大的勁，終於成為唯一到達塔頂的勝利者。
很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎麼成功的，有一隻青蛙跑上前去問那隻勝利者，它哪來那麼大的力氣爬完全程？它發現這隻青蛙是個聾子！
很多時候，我們都生怕自己不夠聰明，以為失敗都是由於笨拙造成的。於是，我們盡力證明自己聰明，竭盡全力讓自己做出各種真正最迅速的反映，並且豎起耳朵捕捉別人對我們的議論。卻不知，聰明的我們卻反被聰明誤，因為當耳朵過於敏感的時候，我們已經聽不見自己心靈的聲音。
其實，成功突破我的訣竅就在與目標明確以後，只跟隨心靈最深處的聲音前行。
說說我吧，曾經帶著無限的憧憬走進大學校園時，對未來也有很多規劃，要過四六級，爭取考研……剛剛從高三壓抑緊張的環境裡掙脫出來，覺得大一的日子太悠閒了，自己似乎也該放鬆一下沒有關係，因此什麼四級，考研，還有那麼長時間準備呢，把所有的理想都拋到腦後，每天課餘時間全拿來消遣，就這樣過了一學期，待到期末考試後才發現自己比別人差多少，二級四級都沒過，看著班裡一次想通過這些考試的同學臉上的笑容，只有我自己知道此時心裡有多麼懊悔，但願醒悟的還不算晚，大二我報了全國計算機二級，給自己定下目標，一定要過！破釜沉舟，才能再生！有了目標，就有了動力，雖然班裡不要求一定要上晚自習，但我每天晚自習都堅持自習，認真備考，不知道看了多少本二級的書，最終考試時順利通過。
有了這次的經歷，我更加珍視現在的學習生活，也終於明白失敗的滋味和成功的喜悅。最重要的是，有了目標就有了動力！現在我給自己定了新的近期目標，過四級！
四級過了就要過六級，再也不能像大一時渾渾噩噩的度過我的大學生活。
如果你不知道自己的方向，你就會謹小慎微，裹足不前。不少人終生都像夢遊者一樣，漫無目標地遊蕩。他們每天都不得按熟悉的"老一套"生活，從來不問自己：
"我這一生要幹什麼？"他們對自己的作為不甚了了，因為他們缺少目標。
生活的道理同樣如此。對於沒有目標的人來說，歲月的流逝只意味著年齡的增長，平庸的全他們只能日復一日地重複自己。有人說，一個人無論現在年齡有多大，他真正的人生之旅，都不得是從設定目標的那一天開始的。
以前的日子，不過是在繞圈子而已。
想改變自己處境的人很多，但是很少有人將這種改變處境的慾望具體化為一個個清晰明確的目標，併為之奮鬥。結果，這些人的慾望也僅僅是慾望而已。
成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什麼樣的目標，就會有什麼樣的人生。為什麼大多數人沒有成功？真正能完成自己計劃的人只有5%，大多數人不是將自己的目標捨棄，就是淪為缺乏行動的空想。
目標既是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。那麼，怎樣來設立目標呢？
人生應當有目標，否則你的努力將屬徒然。而目標的有效性與否必須符合以下五個條件：具體的；可以量化的；能夠實現的；注重結果的；有時間期限的。
其中，核心條件可概括兩個：一個是量化，一個是時間限制。
量化，一是指數字具體化，則一定要定出精確的數字。比如，你在三年內要實現的收入狀況，就可以量化為50萬元、100萬元、150萬元等具體的數字。二是指形態指標化，即如果所確定的目標不能直接用某一個數字來描述，則必須進一步分解，將其表現形態全部用數字化指標來補充描述。
時間限制是指你所確定的目標，必須有一個明確的期限，可以具體到某年某月。沒有時限的目標，不是一個有效的目標。你可能輕而易舉地為自己找到拖延的藉口，使目標實現之日變得遙遙期。
不過，不少人也立下了目標，但他並沒有成功，這是為什麼呢？
每日、每月、每年都要問自己：我是否達到了自己定下的目標？沒有精細的呵護和管理，目標是結不出成功的果實的。
你要對自己的目標進行有效管理，可以把整體目標分解成一個易記的目標，把你的目標想像成一座金字塔，塔頂就是你的人生目標，你定的目標和為達到目標而做的每一件事都必須指向你的人生目標。 金字塔由五層組成，最上的一層是最核心的，這一層包含著你的人生總目標；下面每層是為實現上一層較大目標而要達到的較小目標。
人們都有一個傾向，即一旦實現一個目標，就會有一種洩勁的感覺，不再努力，然後坐享其成。而一個積極進取的人，應該在實現目標之後，就會為自己設立下一個新的目標。但不要等到達到一個目標之後再去制定一個新目標，而應該在心中時刻充滿目標，完成一個目標，你就知道下一個目標是什麼，繼續前進的方向在**，而不僅僅以每一個目標為目的地。
不斷設立新的目標是一個挑戰自我的過程，也是一個不斷進步的過程。 一個人需要不斷地為自己設立新目標，不斷地在新的目標的激勵下提高自己，完善自己。人們確立的目標，一般有一個遠景目標，即在內心要有一個總體的、大致的目標。
這種遠景目標，要分階段來實現。而階段性目標必須是具體的、明確的、可操作的。人不可能期望一下子成為億萬富翁，但當你實現了1000萬目標的時候，億萬富翁的目標就不是空想和幻想了。
自信心就是在這種不斷實現階段性目標的基礎上，逐步建立起來的。
關於目標的作文素材明確自己的目標作文素材例子
目標一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱，憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教，快樂到底在 蘇格拉底說 你們還是先幫我造一條船吧！這幫年輕人暫時把尋找快樂的事兒放在一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳...
作文有目標的人生最寶貴，《有挫折的人生最寶貴》作文
俗話說 失敗是成功之母。當我們面對挫折與失敗時，要怎樣將挫折和失敗化作力量的源泉，怎樣正確看待挫折和失敗，不同的人有不同的看法。我自認為有兩種 第一種 有些人在面對失敗和挫折時，消極 低沉，不思進取，造成一事無成等表現。例如 南方某學校的一名高中學生，在參加高考時，不幸落榜，心情極度悲傷，一蹶不振，...
實現目標的措施有要素任務,實現目標的措施有三個要素任務
實現目標的措施有bai 三個要素 du任務 含方法zhi 標準和時間。實現目標,就dao是在一內定時間內實現我們容的預期設想,但在過程中,總有這樣那樣的障礙,可能影響目標的最終實現,或者結果大打折扣。目標的策劃與分解就是幫助我們梳理出具體的工作任務事項,任務的負責人,並通過任務執行的流程管控,達成我...